宋潤生 老師
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宋潤生老師——OH卡企業(yè)帶領(lǐng)團隊融合實戰(zhàn)專家曾任:江蘇省內(nèi)某知名教育咨詢公司業(yè)務(wù)主管、培訓(xùn)師高級體驗式培訓(xùn)師OH卡企業(yè)帶領(lǐng)師、OH卡教練《POA行動力三板斧》認(rèn)證講師《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》授權(quán)認(rèn)證講師杉樹公益基金大學(xué)生導(dǎo)師計劃優(yōu)秀導(dǎo)師2024“戎創(chuàng)金陵”退役軍人戎創(chuàng)訓(xùn)練營特邀導(dǎo)師【個人簡介】宋老師擁有多年企業(yè)體驗式培訓(xùn)銷售、服務(wù)、執(zhí)行以及授課經(jīng)驗,憑借18年豐富的項目實戰(zhàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(其中18年體驗式培訓(xùn)銷售以及授課經(jīng)驗,12年公司運營管理經(jīng)驗、7年教練技術(shù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)研究經(jīng)驗、5年企業(yè)團隊OH卡各類主題工作坊帶領(lǐng)經(jīng)驗)。遵循大衛(wèi)庫伯體驗學(xué)習(xí)圈的模型理論,用游戲、體驗來破冰,調(diào)動大家的積極性,借助OH卡(當(dāng)下流行的潛意識投射卡,利用心理學(xué)中潛意識投射的方法),再結(jié)合當(dāng)下流行的教練技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)、行動學(xué)習(xí)等先進技術(shù)手段,輔助相關(guān)的理論以及理論模型(例如傳統(tǒng)儒家思想、POA行動力模型、GROW模型、喬哈里窗、霍金斯能量層級、情緒智力理論等),以游戲化學(xué)習(xí)的方式來達到企業(yè)的培訓(xùn)需求。宋老師累計服務(wù)企業(yè)1000+,培訓(xùn)總?cè)藬?shù)2W+。其中:1、《團隊建設(shè)主題》體驗式培訓(xùn)--為蒙牛乳業(yè)、魚躍醫(yī)療、華夏保險、...詳細(xì)>>
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