《新員工融合—OH卡主題工作坊》

《探索潛意識，迎接新未來》
OH卡主題新員工融入工作坊
主講：宋潤生老師
【課程背景】
近些年來，隨著00后員工逐漸成為企業(yè)的生力軍及骨干力量，其具有鮮明的特征和特點。他們生活在一個信息爆炸的時代，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等高科技產(chǎn)物層出不窮。而00后員工對于培訓(xùn)的需求與80后、90后員工也有著極為不同的顯著特征。
00后新員工，當(dāng)他（她）們剛剛進入公司，踏入這個充滿未知和可能性的新世界，他們的內(nèi)心肯定是既興奮又緊張的。這時，一場精心準備的新員工入職培訓(xùn)就像是給他們送上了一份貼心的大禮，讓他們能夠快速的和身邊的伙伴們認識、了解起來，減輕他們的緊張感，同時也讓他們感受到公司對他們的重視和關(guān)懷。讓大家感到我們這個公司是一個充滿愛和關(guān)懷的大家庭，讓新員工們在這里感受到溫暖和力量，為他們的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。
而本課程遵循大衛(wèi)庫伯體驗學(xué)習(xí)圈的模型理論，用游戲、體驗來破冰，調(diào)動大家的積極性，借助OH卡（當(dāng)下流行的潛意識投射卡，利用心理學(xué)中潛意識投射的方法），再結(jié)合當(dāng)下流行的教練技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)、行動學(xué)習(xí)等先進技術(shù)手段，輔助相關(guān)的理論以及理論模型（例如傳統(tǒng)儒家思想、POA行動力模型、GROW模型、喬哈里窗、霍金斯能量層級、情緒智力理論等），以游戲化學(xué)習(xí)的方式來建立有效溝通和協(xié)作機制，培養(yǎng)團隊成員之間的良好關(guān)系，加強團隊合作，提高團隊凝聚力，增強團隊成員的歸屬感和責(zé)任感。
【課程收益】
一、增強團隊凝聚力與歸屬感
促進相互了解：通過團隊融合培訓(xùn)，新員工能夠更快地認識團隊成員，了解各自的工作職責(zé)和角色，打破初入職場的陌生感，促進團隊成員之間的相互了解和信任。
強化團隊文化：培訓(xùn)中通常會融入企業(yè)的文化、價值觀和使命等內(nèi)容，幫助新員工更好地理解和認同企業(yè)文化，從而增強他們對團隊的歸屬感和認同感。
二、提升工作效率與協(xié)作能力
明確工作目標與職責(zé)：在培訓(xùn)中明確新員工的工作目標和職責(zé)，使他們能夠清晰地了解自己的工作任務(wù)和期望成果，這有助于在工作中保持目標感和方向感，提高工作效率。
提高協(xié)作技能：加強新員工在溝通與協(xié)作方面的培訓(xùn)，提升他們的溝通能力和團隊協(xié)作精神。良好的溝通和協(xié)作能力能夠促使新員工更好地與團隊成員合作，共同完成任務(wù)，提升整個團隊的工作效率。
三、促進個人成長與發(fā)展
提升個人技能：團隊融合培訓(xùn)不僅關(guān)注團隊整體的發(fā)展，也注重個人的成長。通過培訓(xùn)，新員工可以學(xué)習(xí)到新的知識和技能，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
增強職業(yè)安全感：新員工在團隊中感受到的支持和認可會增強他們的職業(yè)安全感，使他們更加愿意投入工作，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
四、增強企業(yè)競爭力
優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)：通過團隊融合培訓(xùn)，企業(yè)可以優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，使新員工更快地融入團隊并發(fā)揮作用，從而提升企業(yè)的整體競爭力。
培養(yǎng)后備力量：新員工是企業(yè)未來的重要力量。通過團隊融合培訓(xùn)，企業(yè)可以培養(yǎng)出一批具有潛力和能力的后備人才，為企業(yè)的長遠發(fā)展提供有力保障。
【課程特色】
有聲有色又好玩、有趣有料又實用
歐卡團隊工作坊是世界五百強公司管理人員和骨干員工的必修課程，其開展方式極具互動性，充分運用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式，例如：歐卡工坊，角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學(xué)，頭腦風(fēng)暴等，讓所有學(xué)員在體驗中學(xué)習(xí)，在快樂中思考，在分享中成長。我們會利用德國心理學(xué)工具OH卡，搭配視覺心像技術(shù)探索心理冰山不同深度的意識，進而提高你的核心穩(wěn)定性，持續(xù)改變學(xué)員的行為模式。
1實用性強，效果顯著
將復(fù)雜枯燥的理論知識轉(zhuǎn)化為簡單可操作的原則、技巧和方法。神奇的歐卡與教練技術(shù)融合，將心理學(xué)智慧與現(xiàn)代經(jīng)營管理有機融合，幫學(xué)員實現(xiàn)思想性的提升，再加上在世界500強企業(yè)的任職實踐，真正地做到以“問題解決”為導(dǎo)向；
2、直擊人心，高效賦能
在課程設(shè)計上，融入游戲化教學(xué)理念，緊扣主題，雙向互動。學(xué)員全程在參與體驗，通過歐卡的多種活動形式，讓學(xué)員溫暖安全的場域上體驗，整個課堂氛圍活潑且發(fā)人深思；
3、參與性高、體驗性強
課程通過對這些案例的深入剖析，啟發(fā)學(xué)員進行深度思考。與傳統(tǒng)的拓展活動和其形式的培訓(xùn)不同，課程更多是由內(nèi)而外引發(fā)學(xué)員深層次地探討而非強壓式的，賦能效果更好更持久； 不僅注重臺上的講授，更強調(diào)學(xué)員之間的心靈分享。
【課程對象】
企業(yè)事業(yè)單位新進入職員工
【課程時間】
0.5-1天（6小時/天）
【課程大綱】
課程主要是以團隊工作坊的形式來進行呈現(xiàn)。而工作坊是由公司或某領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起，將實際問題設(shè)定為一個行動學(xué)習(xí)課題，組成一個或多個團隊，通過一連串的團隊活動去探討，這個過程中有質(zhì)疑和反思，最后獲得一定的成效，帶來參與者個人的學(xué)習(xí)進步和組織發(fā)展，稱之“工作坊（workshop)”。
工作坊是一種雙向為主的會議形式，區(qū)別于“公證會”“座談會”“研討會”等單向為主的開會方式。最早出現(xiàn)在教育與心理學(xué)的研究領(lǐng)域中，是一種可以讓不同立場、不同族群的人們思考與探討的會議形式。特點是鼓勵參與，所以很多時候我們會加一個定語，稱之為“參與式工作坊”。
一般會議也可能有與會者一定程度上的參與，工作坊的不同地方在于可以讓每個參與者發(fā)表意見，以游戲的方式帶動參與者的參與感，用輕松的方式讓參與者了解其規(guī)劃的動機、目的，以及規(guī)劃地點的現(xiàn)況，不僅可以獲得多方的意見和想法，更有利于議題的討論及整體活動推行。
課程推薦流程：
時間
地點
內(nèi)容
備注
08:30-09:10
會場
OH卡體驗：
手撕畫+OH卡自我介紹--團隊融合
體驗+討論+分享
09:10-10:10
會場
OH卡體驗：
我的生命多彩面相--自我展示
體驗+講授+分享
10:10-12:00
會場
OH卡體驗：
獨特視角--多視角溝通
體驗+分享+萃取+對標
12:00-13:30
餐廳
午餐，簡要休息
能量補給
13:30-15:00
會場
OH卡體驗：
火星探險--團隊協(xié)作
體驗+分享+講授
15:00-16:00
會場
OH卡體驗：
我的公司生涯軸--個人規(guī)劃
體驗+分享
16:00-17:00
會場
OH卡體驗：
共繪藍圖--展望團隊未來
體驗+分享+共創(chuàng)+提煉
17:00-17:30
會場
回顧總結(jié)
討論+分享+總結(jié)+講授
OH卡體驗項目介紹：
1、開場--手撕畫+自我介紹
體驗環(huán)節(jié)：手撕畫-姓名-心情-身份-夢想-期待-卡牌-鏈接
內(nèi)容分享：根據(jù)圖像來發(fā)現(xiàn)自己和同事的另一面；打破員工潛意識的屏障，加快融入；
2、多彩生命面相
體驗環(huán)節(jié)：每一位伙伴挑選5張卡牌，分別代表自己在工作生活中最常見、最典型的狀態(tài)，并在小組內(nèi)進行分享。
內(nèi)容分享：
（1）理清自我現(xiàn)有多種生命狀態(tài)；
（2）探索外在自我和內(nèi)在真我的差距；
（3）思考內(nèi)在真我的狀態(tài)和價值；
（4）本我、自我、超我理論模型。
3、獨特視角
體驗環(huán)節(jié)：團隊成員選出12張文字卡，同時盲抽圖像卡放在匹配的文字卡上，并進行解釋。所有人都解釋并完成一輪。
分享內(nèi)容：
（1）理解跨部門溝通的難點；
（2）深入掌握溝通黃金思維圈；
（3） 同理心、換位思考；
（4）轉(zhuǎn)變跨部門溝通的思維模式，建立雙贏思維；
4、到火星去探險
體驗環(huán)節(jié)：團隊成員在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)故事背景，從左至右任選一張文字卡開始故事接龍。在類比隱喻中感受團隊發(fā)展以及組織心力的重要性。通過POA行動力模型的解析，提升團隊行動力。
分享內(nèi)容：
（1）正能思維：在面臨挑戰(zhàn)時，我的行為反應(yīng)是什么，如何調(diào)整；
（2）把最后的結(jié)果交給下一棒：我把什么樣的結(jié)果交給我的同事；
（3）團隊心力：如何在復(fù)雜的環(huán)境下保持頭腦清醒、目標明確；
（4） POA行動力模型：目標凝聚伙伴，伙伴創(chuàng)造方法，方法服務(wù)目標。
（5）情緒智力理論，霍金斯能量層級
5、我的職業(yè)生涯軸
體驗環(huán)節(jié)：每個人選3張歐卡牌分別代表1年后、3年后、5年后的自己，并以此進行陳述，其他伙伴陳述之后挑選1張歐卡牌（可以是建議、對方的優(yōu)點、打動你的地方）送給他。? ? ?
分享內(nèi)容：
? （1）職業(yè)規(guī)劃：規(guī)劃自己5年內(nèi)的職業(yè)發(fā)展路徑；
? （2）成長承諾：每個人把自己的成長計劃告知身邊的人，相當(dāng)于做了一次成長承諾，相互激勵相互監(jiān)督；
? （3）團隊賦能：相互之間進行賦能，一起迎接新的挑戰(zhàn)。
6、共繪藍圖
體驗環(huán)節(jié)：所有人共創(chuàng)出公司未來愿景，在這種愿景下我能做些什么促成愿景的實現(xiàn)，我的行動計劃是什么！
分享內(nèi)容：
? （1）明確愿景：清晰了解公司的愿景是什么，并確認未來要做的重點事項；
? （2）敢于擔(dān)責(zé)：我能為公司愿景做些什么；
? （3）心理契約：制定行動計劃并落實，完成公司與個人的心理契約
? （4）遷移企業(yè)文化之擁抱創(chuàng)新
總結(jié)回顧
4483108255備注：更多OH卡體驗項目，我們將根據(jù)您的具體需求來進行設(shè)計提供！

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