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郭劍華老師
郭劍華 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:商務(wù)禮儀 高效溝通 管理技巧
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
郭劍華老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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郭劍華

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郭劍華

郭劍華老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程大綱:   單元一招聘與選材概述   aelig;制定招聘戰(zhàn)略,配合部門發(fā)展   aelig;招聘需要有預(yù)算嗎   aelig;彌補(bǔ)工作空缺的技巧   aelig;人才招聘錄用流程   aelig;看錯(cuò)人對(duì)企業(yè)、團(tuán)隊(duì)的影響   aelig;劉備險(xiǎn)些與“鳳雛”先生失之交臂的啟示   單元二“人才”招聘六步曲:   步、避免面試容易出現(xiàn)的誤區(qū)   aelig;信息不一致   aelig;定式招人,不能多樣化   aelig;忽略情商逆商   aelig;尋找“超人”   aelig;“拿來主義”現(xiàn)象   面試時(shí)間短暫   第二步、職位分析   aelig;為什么要進(jìn)行職位分析   aelig;

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課程大綱:   模塊一成為企業(yè)人:了解企業(yè),融入企業(yè)DNA   了解企業(yè),繪制企業(yè)“地圖”   #8226;公司介紹   #8226;企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況與模式   #8226;公司組織架構(gòu)   #8226;“我”所在的位置   #8226;各部門介紹   #8226;各部門及崗位對(duì)員工的能力要求   認(rèn)知企業(yè),融入企業(yè)DNA   #8226;“我們”的企業(yè)文化和價(jià)值觀   #8226;企業(yè)文化離“我”有多遠(yuǎn)?   #8226;企業(yè)價(jià)值觀和“我”的價(jià)值觀   #8226;認(rèn)同價(jià)值觀,融入企業(yè)核心   #8226;小組討論:共建“我們”的企業(yè)文化   #8226;小組活動(dòng):“我”和企業(yè)畫像   模塊二打

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單元一 認(rèn)知激勵(lì)內(nèi)涵#6167; 激勵(lì)內(nèi)涵#6167; 激勵(lì)目的#6167; 激勵(lì)功能#6167; 激勵(lì)的誤區(qū)#6167; 自我認(rèn)知練習(xí):什么能夠激勵(lì)你#6167; 單元總結(jié)——全球名企CEO談激勵(lì)之道單元二 主要激勵(lì)理論#6167; 激勵(lì)在管理中的涵義#6167; 激勵(lì)問題的源頭—人性假設(shè)#6167; 重要激勵(lì)理論#6167; 當(dāng)代激勵(lì)理論的整合運(yùn)用#6167; 激勵(lì)理論對(duì)管理工作的啟示#6167; 共同練習(xí):人們想從工作中獲得什么單元三 激勵(lì)過程分析#6167; 認(rèn)知激勵(lì)過程#6167; 認(rèn)知激勵(lì)對(duì)象#6167; 識(shí)別激勵(lì)需求#6167; 理解行為表現(xiàn)#6167; 認(rèn)知心里狀態(tài)#6167;

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單元一 打造積極心態(tài),提升戰(zhàn)斗力#6167; 銷售人員的成長(zhǎng)歷程#6167; 銷售人員面對(duì)的壓力#6167; 調(diào)節(jié)壓力的方法#6167; 建立積極的心態(tài)單元二 以終為始,學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)#6167; 測(cè)試:自己的職業(yè)潛力與傾向#6167; 規(guī)劃自己的職業(yè)生涯#6167; 設(shè)定目標(biāo)的重要性#6167; 設(shè)定目標(biāo)的原則與方法 #6167; 如何看待績(jī)效考核中的指標(biāo)#6167; 你了解公司的戰(zhàn)略規(guī)劃嗎?#6167; 你的銷售指標(biāo)是如何分解下來的?單元三 要事,制定工作計(jì)劃#6167; 造成銷售人員時(shí)間浪費(fèi)的因素#6167; 時(shí)間管理四象限#6167; 什么是我們的要事?#6167; 銷售日志對(duì)我們有沒有

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階段一:專業(yè)行政文秘單元一 行政秘書角色認(rèn)知及發(fā)展#6167; 角色的詮釋#6155; 秘書的角色認(rèn)知#6155; 秘書是鍛煉人的職業(yè)#6155; 行政人員的角色扮演- 管家、助手、人際#6155; 如何對(duì)待行政工作#6167; 行政文秘人員必備的條件和素質(zhì) #6167; 行政文秘人員應(yīng)掌握的知識(shí)和技能#6167; 行政文秘人員的職業(yè)生涯規(guī)劃單元二 行政秘書的商務(wù)“形象”#6167; “職業(yè)”形象提升信任指數(shù)#6167; 你的著裝是為“將來”而穿#6167; 行政秘書的場(chǎng)合著裝#6167; 女性行政人員的著裝要求#6167; 男性行政人員的著裝要求單元三 行政秘書的商務(wù)“禮儀”#6167; 良

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單元一 清晰表達(dá)三原則#6167; 清晰表達(dá)并沒有高深的奧秘,講師的形象展現(xiàn),幫您充分了解三原則的使用方法#6167; 三原則:分析直達(dá)核心、分離區(qū)分思想、推進(jìn)你的思想#6167; 樁子的概念、樁子的作用#6167; 好樁子的要求:對(duì)稱、分離、一致 #6167; 實(shí)戰(zhàn)演練單元二 表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)格式和展現(xiàn)計(jì)劃#6167; 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)格式塑造專業(yè)的表達(dá)結(jié)構(gòu),六種“基本邏輯計(jì)劃”快速形成合適樁子,三種“二級(jí)計(jì)劃”展現(xiàn)豐富的表現(xiàn)手法#6167; 標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)格式#6167; 三種基本計(jì)劃:時(shí)間計(jì)劃、環(huán)球計(jì)劃、三角計(jì)劃#6167; 三種主張計(jì)劃:變焦鏡計(jì)劃、鐘擺計(jì)劃、收益計(jì)劃#6167; 三種二級(jí)計(jì)劃:圖景計(jì)劃、

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