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張金洋老師
張金洋 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:營銷服務(wù) 區(qū)域市場管理 營銷類 營銷管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
張金洋老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張金洋

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張金洋

張金洋老師的內(nèi)訓(xùn)課程

階段見面瞬間占上風(fēng),套出真心話章如何在見面瞬間就獲得優(yōu)勢第二章如何掌握對話的主動權(quán)一、“4分鐘內(nèi)”散發(fā)你的大魅力二、聊聊“生病”的話題三、穿“短袖襯衫”,會顯得你很軟弱四、見面時,要主動打招呼五、“握手”的技巧六、控制對方的“空間”七、即使在站立時,也要搶占空間八、爭奪“時間”九、“時間被占用”的反擊方法十、威懾對方的“椅子”十一、把對方引入你的“領(lǐng)地”一、“問題攻勢”來占據(jù)上風(fēng)二、避而不答,轉(zhuǎn)換話題三、語言中不要有“被動形式”四、爭奪“發(fā)言權(quán)”五、對比讓對方產(chǎn)生“錯覺”六、避免“……的”“……性”的表達(dá)方式七、“對不起”的魔力八、“表情和姿勢”控制對話九、讓對手感覺到你的“氣勢”十、“極力否

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步:心智模式第二步:工作態(tài)度一.心態(tài)決定一切二.態(tài)度改變命運故事分享三.心態(tài)創(chuàng)造效益1.哪些積極心態(tài)能夠令我們創(chuàng)造效益2.哪些消極心態(tài)會制約我們成功五.20-60-20定律一.主人翁精神的定義二.如何做個好員工三.老板會提拔什么人四.用老板的心態(tài)來工作五.責(zé)任感第三步:迎賓第四步:尋機一.迎接客人進店之前應(yīng)該做什么? 二.正確的迎賓語言和動作是什么? 三.品牌的定位和迎賓語言及動作要求一.什么是尋機?為什么要尋機? 二.如何保持和客人親密、安全接觸的距離?三.如何去觀察客人的一舉一動?尋找接觸時機?四.目前門店店長“錯誤的大多數(shù)” 五.主動積極的服務(wù)客人的動作有哪些?第五步:開場第六步:體驗一

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部分銷售精英陽光心態(tài)上篇成功營銷人員的心態(tài)訓(xùn)練節(jié)頂尖銷售員如何認(rèn)識銷售工作第二節(jié)尖銷售員的銷售心理訓(xùn)練一、銷售員必須知道的三件事1、 蹲得越低,跳得越高2、 你想爬多高,你的工夫就得下多深3、 頂尖的時間管理造就頂尖的銷售員二、銷售業(yè)績的創(chuàng)造三、龜兔賽跑案例新解一、頂尖銷售員必備的四種態(tài)度1、頂尖銷售員的動力源泉2、頂尖銷售員的自我肯定3、頂尖銷售員的成功渴望4、頂尖銷售員的堅持不懈二、頂尖銷售員必備的四張王牌1、明確的目標(biāo):你到哪里去2、頂好的心情:沒有熱情你能打動誰3、專業(yè)的表現(xiàn):贏得他人的認(rèn)同與信賴4、大量的行動:拒絕等待,活在當(dāng)下第三節(jié)銷售心理的七大法則第四節(jié)行銷高手業(yè)績劇增的五大原則

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步,老板自我素養(yǎng)提升第二步,人事管理與人性化管理一、傳統(tǒng)經(jīng)銷商與知識經(jīng)濟的沖突二、二級經(jīng)銷商為什么拉不起隊伍?三、經(jīng)銷商為什么不愿意教導(dǎo)員工?四、思維習(xí)慣,真正的核心競爭力五、管理為什么這么難六、如何提升經(jīng)銷商老板的領(lǐng)導(dǎo)力與說服力一、如何突破“夫妻店”的禁錮,向正規(guī)化家族企業(yè)進軍二、銷售隊伍(業(yè)務(wù)員)的管控三、經(jīng)銷商親屬型員工管理四、老業(yè)務(wù)員的妥善安置與管理五、招什么樣的人做業(yè)務(wù)員更合適第三步,市場營銷新思維第四步,產(chǎn)品管理一、生意旺季來臨前,一個必須考慮的重要環(huán)節(jié)二、老客戶的新價值三、如何維護好KA(大客戶)四、如何開發(fā)更多的大客戶五、對經(jīng)銷商精細(xì)化管理的幾點建議六、競爭對手搞促銷時怎么辦七

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單元課程介紹一.提高自己的六大元素1.承諾2.負(fù)責(zé)3.誠實4.百分百的參與5.創(chuàng)造合作性伙伴二.創(chuàng)新與不習(xí)慣三.創(chuàng)造效益與逃避的方法1.創(chuàng)造效益的辦法2.逃避的辦法四.因緣果關(guān)系(因 緣=果)1.因:思考模式、感覺模式、情緒模式2.緣:外界環(huán)境3.果:我們看到的結(jié)果第二單元課程模式一.體驗式與講授式課程的區(qū)別:1.什么叫實戰(zhàn)式與體驗式培訓(xùn)二.導(dǎo)師與教師的區(qū)別:1.教師—教練、導(dǎo)師(1).教方法、輔導(dǎo)—支持、引領(lǐng)、導(dǎo)游、沒方法(2).告訴方法—引導(dǎo)體驗,不告訴如何去做第三單元生命潛能一.為什么要挖掘生命潛能1.緣起—人類潛能發(fā)展運動二.生命制約—心態(tài)制約效益1.哪些積極心態(tài)能夠令我們創(chuàng)造效益2.

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