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李啟春老師
李啟春 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:執(zhí)行力 溝通技巧
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
李啟春老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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李啟春

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李啟春

李啟春老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《ISO14001:2015環(huán)境管理體內(nèi)審員培訓(xùn)》 主講:李啟春【課程背景】: 什么是審核?為獲得審核證據(jù)并對其進(jìn)行客觀的評價(jià),以確定滿足審核準(zhǔn)則的程度所進(jìn)行的系統(tǒng)的、獨(dú)立的并形成文件的過程。 環(huán)境管理體系審核,是過程和結(jié)果的審核,環(huán)境法律法規(guī)條款的符合性審核,而不是逐條標(biāo)準(zhǔn)條文的審核如何依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)條款對系統(tǒng)進(jìn)行獨(dú)立性審核,關(guān)注有效性,關(guān)注結(jié)果及風(fēng)險(xiǎn),而不僅僅是關(guān)注體系文件與標(biāo)準(zhǔn)的符合性?!菊n程說明】: ?

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《ISO22000:2018內(nèi)審員培訓(xùn)》 主講:李啟春【課程背景】: 采用質(zhì)量管理體系是組織的一項(xiàng)戰(zhàn)略性決策,能夠幫助其提高整體績效,為推動可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。 組織根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施質(zhì)量管理體系將獲得如下益處:a)穩(wěn)定地提供滿足顧客要求以及適用的法律法規(guī)要求的產(chǎn)品和服務(wù)的能力; b)促成增強(qiáng)顧客滿意的機(jī)會; c)應(yīng)對與其運(yùn)行環(huán)境和目標(biāo)相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇;

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《ISO45001:2018職業(yè)健康安全管理體系要求》 主講:李啟春【課程背景】: 目前,由于有關(guān)法律法規(guī)日趨嚴(yán)格,促進(jìn)良好職業(yè)健康安全實(shí)踐的經(jīng)濟(jì)政策和其他措施也日益強(qiáng)化,相關(guān)方越來越關(guān)注職業(yè)健康安全問題,因此,各類組織越來越重視依照其職業(yè)健康安全方針和目標(biāo)控制職業(yè)健康安全風(fēng)險(xiǎn),以實(shí)現(xiàn)并證實(shí)其良好職業(yè)健康安全績效。 雖然許多組織為評價(jià)其職業(yè)健康安全績效而推行職業(yè)健康安全“評審”或“審核”,但僅靠“評審”或“審核”本身可能仍不足以為組織提供保證,使組織確信其職

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《MTP-管理才能發(fā)展培訓(xùn)》 主講:李啟春【課程背景】: MTP(英文全稱Management Training Program)原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃,是由美國在二次大戰(zhàn)后,在1950年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。先后歷經(jīng)11次改版,日臻完善,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止,全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮。該體系對歐美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用。1990年

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《PMC生產(chǎn)計(jì)劃與控制培訓(xùn)》 主講:李啟春【課程背景】: 生產(chǎn)計(jì)劃管理,一般是指企業(yè)對生產(chǎn)活動的計(jì)劃、組織和控制工作。狹義的生產(chǎn)計(jì)劃管理是指以產(chǎn)品的基本生產(chǎn)過程為對象所進(jìn)行的管理,包括生產(chǎn)過程組織、生產(chǎn)能力核定、生產(chǎn)計(jì)劃與生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的制定執(zhí)行以及生產(chǎn)調(diào)度工作。廣義的生產(chǎn)計(jì)劃管理則有了新的發(fā)展,指以企業(yè)的生產(chǎn)系統(tǒng)為對象,包括所有與產(chǎn)品的制造密切有關(guān)的各方面工作的管理,也就是從原材料設(shè)備、人力、資金等的輸入開始,經(jīng)過生產(chǎn)轉(zhuǎn)換系統(tǒng),直到產(chǎn)品輸出為止的一系列管理工作。 生產(chǎn)

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《QC七大手法培訓(xùn)》 主講:李啟春【課程背景】: 工作及生活中難免碰到問題,一旦發(fā)生問題如不立即解決,小問題也可能變成大問題。然而,解決問題是要用方法的,而品質(zhì)管理(QC)手法就是能協(xié)助我們迅速且正確解決問題的利器之一。 一般問題解決的程序約可分為:收集→整理→歸納分析→判斷決策等階段,每一階段都有不同的QC手法可供搭配使用。如果能夠充分了解QC手法且運(yùn)用得宜,就能收集到正確有效的資訊,並作出精準(zhǔn)的

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