李啟春老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《班組長(zhǎng)管理與改善技能提升》主講：李啟春課程前言:決戰(zhàn)在市場(chǎng)，決勝在車間，執(zhí)行在班組。本課程從日常作業(yè)能力、現(xiàn)場(chǎng)管理能力、現(xiàn)場(chǎng)改善能力、人員管理能力四大模塊進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的提煉、總結(jié)；同時(shí)，對(duì)于車間班組管理的各個(gè)領(lǐng)域，介紹不容忽視的操作細(xì)節(jié)，力求“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)操、實(shí)效”，滿足班組長(zhǎng)和生產(chǎn)主管全面提升其綜合管理技能的需求。課程收益:使生產(chǎn)班組長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己在企業(yè)管理中的重要作用和地位，并了解其工作職責(zé)和任務(wù)。幫助班組長(zhǎng)有效掌握教導(dǎo)員工、培育員工的方法，提升員工職業(yè)素養(yǎng)和現(xiàn)場(chǎng)操作技能。使班組長(zhǎng)正確掌握有效溝通、高效激勵(lì)的技巧，使班組團(tuán)隊(duì)更加具有凝聚力、戰(zhàn)斗力。適用對(duì)象：各部門班組長(zhǎng)、儲(chǔ)備干部課程時(shí)間
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《如何提升班組長(zhǎng)的職業(yè)素養(yǎng)》 主講：李啟春【課程背景】： 企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)程度的高低決定了企業(yè)的未來發(fā)展，也決定了員工自身未來的發(fā)展。是否具備職業(yè)化的意識(shí)、道德、態(tài)度和職業(yè)化的技能、知識(shí)與行為，直接決定了企業(yè)和員工自身發(fā)展的潛力和成功的可能。因此，我們每一個(gè)進(jìn)入公司服務(wù)的員工，都要努力培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，將自身的發(fā)展和公司的發(fā)展完美地結(jié)合在一起，盡快使自己成為一名合格的員工和企業(yè)的棟梁。 職業(yè)素養(yǎng)是行為，是被
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《如何提升班組長(zhǎng)溝通技巧》 主講：李啟春課程說明： 隨著競(jìng)爭(zhēng)的白熱化與科技的快速發(fā)展，企業(yè)經(jīng)營環(huán)境正急遽的變化中，以往的個(gè)人英雄式的運(yùn)作型態(tài)已經(jīng)無法適用在現(xiàn)今的管理模式，。各部門之間的意見沖突，互相推委時(shí)有發(fā)生；完成一項(xiàng)工作，由一個(gè)部門主導(dǎo)另一個(gè)部門配合就會(huì)出現(xiàn)很多矛盾，尤其是發(fā)生利益沖突時(shí)，工作根本就執(zhí)行不了，或執(zhí)行不好，部門之間貌合神離，隔閡越來越大，更無法獲取彼此真實(shí)可靠的信息，我們必須透過有效的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作，
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《如何提升班組長(zhǎng)執(zhí)行力》 主講：李啟春課程背景: 沒有執(zhí)行力，一切都是空談。執(zhí)行力是當(dāng)今企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力形成的關(guān)鍵，是決定企業(yè)成敗的一個(gè)重要因素。無論多么宏偉的藍(lán)圖，多么正確的決策，多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃，如果沒有高效的執(zhí)行，最終都是紙上談兵。可見，執(zhí)行力的重要性不言而喻，可以說沒有執(zhí)行力就沒有成功。 企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，說到底就是執(zhí)行力的比拼。如果沒有執(zhí)行力的保障，一切都無法進(jìn)行。那些成功的企業(yè)無一不具備出類拔萃的執(zhí)行
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樹立安全意識(shí)，提升安全技能主講：李啟春課程價(jià)值：明確安全管理在企業(yè)中的地位與各層人員對(duì)應(yīng)的安全管理職責(zé)掌握安全事故產(chǎn)生的原因，掌握安全事故處理流程與方法掌握危害和危險(xiǎn)源辯識(shí)，評(píng)估與控制方法，有效分析和評(píng)估工廠中的潛在危險(xiǎn)。培養(yǎng)和提高緊急避險(xiǎn)能力課程特色：課程基點(diǎn)：基于成年學(xué)員習(xí)慣設(shè)計(jì)課程定位：實(shí)戰(zhàn)，實(shí)效課程構(gòu)成：理念+方法+工具授課方式：理論講授+案例分享+互動(dòng)演練+點(diǎn)評(píng)總結(jié)授課對(duì)象：車間主任，安全管理主管，班組長(zhǎng)，線長(zhǎng)，拉長(zhǎng)，儲(chǔ)備干部，優(yōu)秀員工等課程時(shí)間：2天/12小時(shí)課程大綱:第一講：企業(yè)安全管理過程中常見問題示例：安全意識(shí)及常見安全問題分析安全管理-只管結(jié)果安全管理三個(gè)層面事前/事中/事
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《精細(xì)化安全管理培訓(xùn)》 主講：李啟春【課程背景】： 黨中央提出“科學(xué)發(fā)展觀”和“構(gòu)建和諧社會(huì)”的根本宏偉目標(biāo)，其本質(zhì)是“以人為本”，就是要把人的利益放在首位，促進(jìn)人的全面發(fā)展，充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)。 我國精細(xì)化安全管理思路：治理隱患、主動(dòng)防范事故，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，重在治本。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，按照預(yù)防為主、科學(xué)規(guī)范、統(tǒng)籌兼顧、結(jié)合實(shí)際、精益求精的原則，以“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”的為規(guī)范化