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李大濤老師
李大濤 老師
  •  所在地區(qū): 山東 煙臺(tái)
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:合同法律 績(jī)效考核 薪酬管理 人力資源
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
李大濤老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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李大濤

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李大濤

李大濤老師的內(nèi)訓(xùn)課程

薪酬整體分析與中長(zhǎng)期激勵(lì)實(shí)踐課程簡(jiǎn)介:薪酬體系設(shè)計(jì)與管理是人力資源管理中最敏感、最引人關(guān)注,也是最易忽視的部分,國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)企業(yè),甚至包括一些著名的大型集團(tuán)公司也深為薪酬管理而困擾,概因薪酬體系背后的管理理念、戰(zhàn)略思想,在許多企業(yè)含混不清,而薪酬實(shí)際設(shè)計(jì)時(shí)又存在許多技術(shù)難點(diǎn)。薪酬管理,既反映了一個(gè)企業(yè)的規(guī)范化水平,也直接影響著企業(yè)的戰(zhàn)略制定與實(shí)施因此重要性不言而喻。課程收益幫助學(xué)員理解公司吸引、保留、激發(fā)人才的各種要素;全面掌握薪酬管理的理論、實(shí)踐,以及最新發(fā)展趨勢(shì);了解各種薪酬模型,清楚不同企業(yè)、不同階段、不同崗位薪酬設(shè)計(jì)和運(yùn)行中的要點(diǎn)、誤區(qū)和應(yīng)對(duì)之策;能設(shè)計(jì)科學(xué)、實(shí)用、為公司創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的

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陽(yáng)光心態(tài)與情緒管理【課程介紹】隨著人們生活水平的改善,日常工作中,對(duì)于許多辦公室白領(lǐng)族,每天面對(duì)電腦,工作自主性熱情不高,單調(diào)枯燥難免會(huì)疲乏,缺少年輕人該有的朝氣與激情,這是非常嚴(yán)肅的企業(yè)管理問(wèn)題。積極陽(yáng)光心態(tài),就是積極,知足,感恩,達(dá)觀的一種心智,幫助我們積極主動(dòng)工作,改善精神面貌,提升績(jī)效!打造積極陽(yáng)光心態(tài),學(xué)會(huì)情緒管理,自我積極激勵(lì)是職場(chǎng)快樂(lè)高效的基礎(chǔ)!本課程從“積極陽(yáng)光心態(tài)塑造、學(xué)會(huì)情緒管理調(diào)適”入手,秉承幸福心理學(xué)理念,運(yùn)用LP教練技術(shù),打造陽(yáng)光心態(tài),讓員工心懷感恩,運(yùn)用實(shí)際有效的方式,提高情緒管理能力,學(xué)會(huì)壓力疏導(dǎo)技巧,提升心理資本:自信、希望、樂(lè)觀、任性。讓您在最短時(shí)間增強(qiáng)對(duì)工作

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陽(yáng)光心態(tài)與壓力疏導(dǎo)【課程介紹】隨著人們生活水平的改善,日常工作中,對(duì)于許多辦公室白領(lǐng)族,每天面對(duì)電腦,工作自主性熱情不高,單調(diào)枯燥難免會(huì)疲乏,缺少年輕人該有的朝氣與激情,這是非常嚴(yán)肅的企業(yè)管理問(wèn)題。積極陽(yáng)光心態(tài),就是積極,知足,感恩,達(dá)觀的一種心智,幫助我們積極主動(dòng)工作,改善精神面貌,提升績(jī)效!打造積極陽(yáng)光心態(tài),學(xué)會(huì)壓力緩解,自我積極激勵(lì)是職場(chǎng)快樂(lè)高效的基礎(chǔ)!《陽(yáng)光心態(tài)與壓力疏導(dǎo)》課程從“積極陽(yáng)光心態(tài)塑造、學(xué)會(huì)壓力疏導(dǎo)方法”入手,秉承幸福心理學(xué)理念,運(yùn)用LP教練技術(shù),打造陽(yáng)光心態(tài),讓員工心懷感恩,運(yùn)用實(shí)際有效的方式,提高抗壓能力,學(xué)會(huì)壓力疏導(dǎo)技巧,提升心理資本:自信、希望、樂(lè)觀、任性。讓您在最

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《疫情期間企業(yè)用工常見(jiàn)法律問(wèn)題》——人力資源管理系列課程本課程旨在做好3件事:認(rèn)知轉(zhuǎn)換,技能提升,行為訓(xùn)練?!菊n程背景介紹】“疫情防控中勞動(dòng)關(guān)系的規(guī)制,應(yīng)在保護(hù)勞動(dòng)者利益的同時(shí),考慮企業(yè)的承受能力和今后發(fā)展。實(shí)現(xiàn)勞資利益平衡,須以勞動(dòng)法律為依據(jù),以勞資協(xié)商為手段。勞資同在一條船上,大家必須同舟共濟(jì),責(zé)任共擔(dān)?!薄九嘤?xùn)方式】案例討論、影片教學(xué)、情境模擬、游戲互動(dòng)【課程大綱】第一講:疫情期間違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題員工處理技巧1.如何證明勞動(dòng)者在試用期間不符合錄用條件2.如何先發(fā)制人地制定規(guī)章制度3.如何界定嚴(yán)重失職,營(yíng)私舞弊,給用人單位造成重大損害4.勞動(dòng)者的“欺詐”情形及其應(yīng)對(duì)技巧5.被依法追究刑事責(zé)任的

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疫情時(shí)期的企業(yè)靈活用工新模式【專(zhuān)欄背景】近期,受新型冠狀病毒感染肺炎疫情影響,勞動(dòng)關(guān)系領(lǐng)域面臨新情況新問(wèn)題。部分行業(yè)企業(yè)面臨較大的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)壓力,新模式下的靈活用工為了保障疫情防控期間用人單位正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序,維護(hù)合法權(quán)益,促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定提供了重要指導(dǎo)。靈活性問(wèn)題,是現(xiàn)行新形勢(shì)下的焦點(diǎn)和著力方向,同時(shí)也一直是企業(yè)用工管理中的一項(xiàng)重要訴求,這在經(jīng)濟(jì)下行與企業(yè)關(guān)停并轉(zhuǎn)多發(fā)下的當(dāng)下環(huán)境尤其如此。然而,靈活用工的另一面卻是不同層次勞動(dòng)立法對(duì)企業(yè)自主管理權(quán)的限制。且不論這種限制的合理性與必要性,作為管理者的用人單位不得不接受“戴著鐐銬跳舞”的現(xiàn)實(shí)。因此,“隨心所欲不逾矩”,并非是對(duì)規(guī)則的無(wú)視或任意突

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如何成為一名優(yōu)秀的人力資源經(jīng)理課程背景現(xiàn)代企業(yè)必須走戰(zhàn)略人力資源管理的道路,實(shí)現(xiàn)‘全員人力資源管理’,就能實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略人力資源管理,這是達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的必要保證。本課程旨在為人力資源的管理者梳理人力資源管理的系統(tǒng),使各人力資源管理者通過(guò)自己的探索找到適合自己的“團(tuán)隊(duì)管理全面解決方案”,在最大限度的確保部門(mén)績(jī)效的同時(shí),享受“用”人的樂(lè)趣!課程目標(biāo)通過(guò)本課程兩天的學(xué)習(xí),您可以收獲: 現(xiàn)代人力資源管理基本理論; 人力資源管理者怎樣實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的共贏; 基本掌握人才的選、育、用、留的方法及技巧; 能夠從戰(zhàn)術(shù)的角度設(shè)計(jì)管理本部門(mén)的人力資源。課程綱要第一部分:現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理簡(jiǎn)述 ? ? ? ? ?

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