企業(yè)管理的項(xiàng)目化與流程化內(nèi)訓(xùn)

　　一、項(xiàng)目化與流程化的基本理念　　太極生兩儀：項(xiàng)目化與流程化　　職業(yè)生涯成功之道：區(qū)分項(xiàng)目化崗位和流程化崗位上的為人處事之道　　成功管理者如何做：項(xiàng)目化管理和流程化管理　　企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)與“管理的項(xiàng)目化和流程化”　　二、企業(yè)的“進(jìn)化”與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)　　項(xiàng)目化管理與流程化管理的循環(huán)往復(fù)　　流程化管理讓您的企業(yè)做大做強(qiáng)　　項(xiàng)目化管理讓您的企業(yè)成為百年老店　　企業(yè)進(jìn)化時(shí)，對(duì)應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)如何演化　　促進(jìn)企業(yè)進(jìn)化的訣竅　　案例解析：改良組織結(jié)構(gòu)促進(jìn)您企業(yè)的進(jìn)化　　三、知識(shí)的沉淀與積累：關(guān)于晉升通道的設(shè)計(jì)　　沉淀知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的工具：項(xiàng)目化晉升通道　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)復(fù)制的工具：流程化晉升通道　　如何設(shè)計(jì)流程化晉升通道

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新進(jìn)員工職業(yè)化培訓(xùn)

篇:價(jià)值觀篇 　　一、“讓使命驅(qū)動(dòng)成功” 　　1.你的人生使命是什么你在為誰工作 　　2.使命感:驅(qū)動(dòng)高效工作的砝碼 　　3.培養(yǎng)使命感需解決的四大問題 　　4.如何激發(fā)每位員工的內(nèi)在使命感 　　5.唯有具有使命感的企業(yè)，才能獲得偉大的成功。 　　6.【案例故事分享】:新東方的故事/不得不說的奧運(yùn)會(huì)上的那些人和那些事 比爾.蓋茨為什么還在工作 　　二、價(jià)值觀訓(xùn)練主題之“做企業(yè)的主人” 　　1. 選擇打工還是選擇做主人 　　2. 為什么要選擇做企業(yè)的主人憑什么我有什么好處 　　3. 不做職場(chǎng)麻木的“木頭人”，行動(dòng)永遠(yuǎn)超出老板的期待。 　　4.堅(jiān)決拋棄“打工心態(tài)”，你就是老板的合伙人。 　　5.

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跨越職場(chǎng)巔峰

單元一：今天的職場(chǎng)怎么了？在這一單元，學(xué)員將了解到：Oslash;競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代影響著職場(chǎng)幸福Oslash;職場(chǎng)人不幸福的原因Oslash;職場(chǎng)達(dá)人象限Oslash;職場(chǎng)修煉金字塔n金字塔四大層次u身人（水平）u剩人（品德）u勝人（品質(zhì)）u圣人（品牌）n金字塔三大修煉途徑u職場(chǎng)思維的修煉u職場(chǎng)心態(tài)的修煉u職場(chǎng)行為的修煉Oslash;卓越是習(xí)慣改變的結(jié)果Oslash;習(xí)慣改變循環(huán)圖討論測(cè)評(píng)您的職場(chǎng)指數(shù)單元二：職場(chǎng)達(dá)人的思維修煉在這一單元，學(xué)員將了解到：Oslash;思維是一切改變的前提Oslash;避免成為職場(chǎng)“植物人”O(jiān)slash;定位思維——我到底想成為什么樣的人？n定位思維的運(yùn)作規(guī)則n做什么人

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教練式績(jī)效管理及輔導(dǎo)

單元一：教練式績(jī)效管理的基礎(chǔ)在這一單元，學(xué)員將了解到：Oslash;什么是績(jī)效管理n績(jī)效管理的本質(zhì)n績(jī)效管理的目的n績(jī)效管理的形式Oslash;為什么需要績(jī)效管理n組織需要n經(jīng)理需要n個(gè)人需要Oslash;為什么傳統(tǒng)的績(jī)效管理有遺憾Oslash;績(jī)效管理的三大誤區(qū)Oslash;績(jī)效管理的四大步驟Oslash;教練式績(jī)效管理的實(shí)質(zhì)Oslash;教練式績(jī)效管理的兩項(xiàng)基本功n傾聽能力n提問技巧案例及演練：1、誰是贏家2、小王的困惑單元二：教練式績(jī)效管理的基礎(chǔ)——目標(biāo)設(shè)定在這一單元，學(xué)員將了解到：Oslash;目標(biāo)設(shè)定的常見問題Oslash;目標(biāo)的分辨n目標(biāo)n指標(biāo)n目的n任務(wù)n標(biāo)準(zhǔn)Oslash;MBO

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PTT專業(yè)講師訓(xùn)練課程

單元一：成功講師藍(lán)圖在這一單元，學(xué)員將了解到：Oslash;講師在培訓(xùn)中的角色Oslash;成功講師的要因分析Oslash;講師必備的六大能力演練：如何讓人印象深刻？單元二：魅力演說技巧在這一單元，學(xué)員將了解到：Oslash;拉斯維爾傳播模型Oslash;聲音手勢(shì)演練Oslash;肢體語言的運(yùn)用Oslash;有效傳播的步驟Oslash;團(tuán)體傳播的障礙案例演練：影片分析手勢(shì)和聲音的練習(xí)單元三：教學(xué)表達(dá)技巧在這一單元，學(xué)員將了解到：Oslash;二分鐘黃金方程式Oslash;上臺(tái)恐懼癥Oslash;發(fā)問技巧Oslash;震撼開場(chǎng)白技巧討論演練：模擬演練單元四：實(shí)用教學(xué)原理和方法在這一單元，學(xué)員將了

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從理事到管人——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

單元一：卓越經(jīng)理人的管理模型在這一單元，學(xué)員將了解到：Oslash;經(jīng)理人的職責(zé)Oslash;為什么要從理事走向管人Oslash;人力資源管理的核心原理與理論源流；Oslash;人力資源包括的基本框架Oslash;卓越經(jīng)理人模型Oslash;卓越經(jīng)理人力資源管理觀念和角色Oslash;卓越經(jīng)理人和人力資源部的職責(zé)區(qū)分Oslash;卓越經(jīng)理人非人管理金字塔案例辯論：骨干員工流失到底是誰的錯(cuò)？單元二：卓越經(jīng)理人管人之選人——人才甄選在這一單元，學(xué)員將了解到：Oslash;人才甄選工作的實(shí)質(zhì)Oslash;人才甄選中直線經(jīng)理和人力資源部的職責(zé)分工Oslash;人才甄選的基礎(chǔ)——崗位分析Oslash;崗

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