從理事到管人——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

  培訓(xùn)講師:李剛

講師背景:
東北人才網(wǎng)首席培訓(xùn)師《從心靈到行為》培訓(xùn)理論創(chuàng)始人第四屆金鼎獎(jiǎng)/菲利普·科特勒獎(jiǎng)杰出培訓(xùn)經(jīng)理人IPM國際職業(yè)經(jīng)理人SYB專家培訓(xùn)師潛能拓展與團(tuán)隊(duì)教練零售業(yè)經(jīng)營管理訓(xùn)練師澳洲埃迪斯.科文大學(xué)MBA,工商管理碩士中國化妝品行業(yè)終端營銷培訓(xùn)師十年 詳細(xì)>>

李剛
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從理事到管人——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理詳細(xì)內(nèi)容

從理事到管人——非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

單元一:卓越經(jīng)理人的管理模型

在這一單元,學(xué)員將了解到:

Ø 經(jīng)理人的職責(zé)

Ø 為什么要從理事走向管人

Ø 人力資源管理的核心原理與理論源流;

Ø 人力資源包括的基本框架

Ø 卓越經(jīng)理人模型

Ø 卓越經(jīng)理人力資源管理觀念和角色

Ø 卓越經(jīng)理人和人力資源部的職責(zé)區(qū)分

Ø 卓越經(jīng)理人非人管理金字塔

案例辯論:骨干員工流失到底是誰的錯(cuò)?


單元二:卓越經(jīng)理人管人之選人——人才甄選

在這一單元,學(xué)員將了解到:

Ø 人才甄選工作的實(shí)質(zhì)

Ø 人才甄選中直線經(jīng)理和人力資源部的職責(zé)分工

Ø 人才甄選的基礎(chǔ)——崗位分析

Ø 崗位分析的方法

Ø 崗位分析的結(jié)果——崗位說明書的編制

Ø 如何有效利用崗位分析結(jié)果

Ø 招聘流程及可能的誤區(qū)

Ø 簡歷甄別的技巧

Ø 面試維度與面試計(jì)劃

Ø 面試問題的設(shè)計(jì)

Ø 面試STAR法

Ø 結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)施技巧

演練:崗位說明書的編寫

角色扮演:面試技巧


單元三:卓越經(jīng)理人管人之用人——績效管理

在這一單元,學(xué)員將了解到:

Ø 何謂績效管理

Ø 為什么要做績效管理

Ø 經(jīng)理人在績效管理中常犯的錯(cuò)誤

Ø 經(jīng)理人在績效管理中的角色定位

Ø 績效管理循環(huán)體系

Ø 績效管理與績效考評(píng)的差別

Ø 績效目標(biāo)的設(shè)定

Ø 績效輔導(dǎo)

Ø 績效評(píng)估(考評(píng))

Ø 績效反饋

練習(xí):KPI指標(biāo)的設(shè)定

角色扮演:績效反饋技巧


單元四:卓越經(jīng)理人管人之育人——人員培養(yǎng)

在這一單元,學(xué)員將了解到:

Ø 為什么要培育下屬

Ø 未能有效培育部屬的可能原因

Ø 輔導(dǎo)下屬的佳時(shí)機(jī)

Ø 如何培養(yǎng)新進(jìn)人員

Ø 如何儲(chǔ)備和訓(xùn)練基層干部

Ø 培育下屬的五個(gè)步驟

Ø 有效培育與指導(dǎo)下屬的方法


單元五:卓越經(jīng)理人管人之留人——下屬激勵(lì)

在這一單元,學(xué)員將了解到:

Ø 測試你的激勵(lì)藝術(shù)

Ø 激勵(lì)原理與激勵(lì)理論 

Ø 制度性激勵(lì)與非制度性的激勵(lì)

Ø 激勵(lì)的方法與效果

Ø 員工性格特征及激勵(lì)方式

Ø 有效的贊賞員工

Ø 批評(píng)的藝術(shù)

演練:領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)藝術(shù)(影片分析)


單元六:文化建立是人力資源管理之魂

在這一單元,學(xué)員將了解到:

Ø 做一個(gè)行動(dòng)模范還是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者

Ø 建立優(yōu)秀的企業(yè)文化

Ø 企業(yè)文化的基本概念

Ø 企業(yè)文化的意義和作用

Ø 優(yōu)秀企業(yè)文化簡介

Ø 建立企業(yè)文化的步驟

演練:文化好不好(案例分析)






 

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課程大綱:  一、從人力資源規(guī)劃開始  人力資源規(guī)與人力資源管理體系  人力資源需求預(yù)測技術(shù)  進(jìn)行外部人力資源供給預(yù)測時(shí)需考慮的幾個(gè)問題  內(nèi)部供給預(yù)測:崗位晉升通道  各級(jí)員工別應(yīng)接受的管理培訓(xùn)  勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移矩陣  案例分析  為什么崗位做規(guī)劃  人力資源規(guī)劃與新木桶原理  人力資源規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃  二、從人力資源規(guī)劃到人力資源招募  做好招聘計(jì)劃 

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  一、項(xiàng)目化與流程化的基本理念  太極生兩儀:項(xiàng)目化與流程化  職業(yè)生涯成功之道:區(qū)分項(xiàng)目化崗位和流程化崗位上的為人處事之道  成功管理者如何做:項(xiàng)目化管理和流程化管理  企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)與“管理的項(xiàng)目化和流程化”  二、企業(yè)的“進(jìn)化”與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)  項(xiàng)目化管理與流程化管理的循環(huán)往復(fù)  流程化管理讓您的企業(yè)做大做強(qiáng)  項(xiàng)目化管理讓您的企業(yè)成為百年老店  企業(yè)

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激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)高層管理人員、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理培訓(xùn)收益:薪酬是企業(yè)員工為關(guān)注的核心問題之一,薪酬體系的完善與否對(duì)企業(yè)整體業(yè)績以及人才的選用育留有著直接的影響。目前多數(shù)中小企業(yè)的薪酬管理不盡如人意,部分企業(yè)甚至還以“工齡”、“行政級(jí)別”或者“老板拍腦袋”為薪酬制定的基礎(chǔ),未能真正建立起以“崗位價(jià)值”“薪酬定級(jí)晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”和“員工績效”為

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篇:價(jià)值觀篇  一、“讓使命驅(qū)動(dòng)成功”  1.你的人生使命是什么你在為誰工作  2.使命感:驅(qū)動(dòng)高效工作的砝碼  3.培養(yǎng)使命感需解決的四大問題  4.如何激發(fā)每位員工的內(nèi)在使命感  5.唯有具有使命感的企業(yè),才能獲得偉大的成功?! ?.【案例故事分享】:新東方的故事/不得不說的奧運(yùn)會(huì)上的那些人和那些事比爾.蓋茨為什么還在工作  二、價(jià)值觀訓(xùn)練主題之“做企業(yè)

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一、績效與薪酬管理的基本理念為什么一個(gè)美國人的產(chǎn)值相當(dāng)于12.6個(gè)中國人?管理中的創(chuàng)新性與模仿性傳統(tǒng)人力資源管理理論的缺陷“人治”與“法制”的循環(huán)沙盤演練:成功管理者如何做二、工作分析與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)崗位說明書的編寫原則從細(xì)胞層面剖析企業(yè)是如何進(jìn)化的您的企業(yè)如何做大做強(qiáng)您的企業(yè)如何成為百年老店案例分析沙盤演練:改良組織結(jié)構(gòu)促進(jìn)企業(yè)進(jìn)化三、績效目標(biāo)的分解、量化與

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跨越職場巔峰   01.01

單元一:今天的職場怎么了?在這一單元,學(xué)員將了解到:Oslash;競爭的時(shí)代影響著職場幸福Oslash;職場人不幸福的原因Oslash;職場達(dá)人象限Oslash;職場修煉金字塔n金字塔四大層次u身人(水平)u剩人(品德)u勝人(品質(zhì))u圣人(品牌)n金字塔三大修煉途徑u職場思維的修煉u職場心態(tài)的修煉u職場行為的修煉Oslash;卓越是習(xí)慣改變的結(jié)果Oslas

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單元一:教練式績效管理的基礎(chǔ)在這一單元,學(xué)員將了解到:Oslash;什么是績效管理n績效管理的本質(zhì)n績效管理的目的n績效管理的形式Oslash;為什么需要績效管理n組織需要n經(jīng)理需要n個(gè)人需要Oslash;為什么傳統(tǒng)的績效管理有遺憾Oslash;績效管理的三大誤區(qū)Oslash;績效管理的四大步驟Oslash;教練式績效管理的實(shí)質(zhì)Oslash;教練式績效管理的

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