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李春夫老師
李春夫 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:執(zhí)行力 中層管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
李春夫老師培訓聯(lián)系微信

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李春夫

李春夫老師的內(nèi)訓課程

《狼性管理實戰(zhàn)訓練營》【課程背景】 狼,是草原民族的戰(zhàn)神,是草原民族的精神圖騰,它們在充滿險惡的環(huán)境中成熟,在不斷戰(zhàn)勝對手中變得更加強大,譜寫出一曲曲震撼人心、催人奮進的狼軍團之歌! 狼群為什么能如此強大?除了每條狼都驍勇善戰(zhàn)之外,還得益于狼群的管理。我們都知道,狼是群體性的動物,如果沒有一個很好的管理體系,那么這群狼就是一盤散沙,不僅成不了草原之王,連最起碼的生存都會出現(xiàn)困難。畢竟,狼只有在“群起而攻之”的時候才能發(fā)揮出強大的實力,把獵物變成自己的美餐。 ?在當今社會,企業(yè)生存的環(huán)境有如狼群生存的環(huán)境,競爭不斷,險象環(huán)

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《狼性團隊特訓營》【課程背景】 為什么中國最知名的企業(yè)家都在學習狼?中國最知名的企業(yè)的快速發(fā)展都有狼文化的基因?姜戎說:“圖騰中的狼性,是值得人們景仰的。狼的勇敢智慧、強悍進取、團隊精神、競爭精神以及戰(zhàn)斗犧牲精神等等,與現(xiàn)代競爭社會所倡導的現(xiàn)代精神極為相同。狼性具有現(xiàn)代性,應該大力弘揚?!敝切詧F隊建設專家李春夫老師的課程《狼性團隊建設-打造精英團隊的密碼》,幫助企業(yè)建立從群雄到陣勢的創(chuàng)贏布局,讓團隊組織發(fā)揮出強勁的戰(zhàn)斗力,進而開創(chuàng)共贏大贏的局勢;助力企業(yè)闖出競爭激烈的叢林,邁向成功的巔峰?!娟P鍵收獲】1. 幫助企業(yè)建立狼性團隊

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《標桿管理-向華為學習狼性管理》【課程背景】 企業(yè)發(fā)展就是要發(fā)展一批“狼”。狼有三大特性:一是敏銳的嗅覺;二是不屈不饒、奮不顧身的進取精神;三是群體奮斗的意識。? ——華為公司總裁 任正非? 中國企業(yè)中,只有華為一家企業(yè)是同時在國際主流產(chǎn)品和國際主流市場這兩個方面與國際一流企業(yè)展開競爭的?!叭A為模式”不僅成為中國企業(yè)學習的樣板,也是許多華為全 球競爭對手所重點研究的內(nèi)容。

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《巔峰團隊特訓營》課程主體內(nèi)容:導言:21世紀企業(yè)靠什么贏? ? 巨人重新崛起的啟示 ? 企業(yè)《基業(yè)長青》的核心 ? 團隊為什么這么重要? ? 傳統(tǒng)企業(yè)與現(xiàn)代企業(yè)的區(qū)別 ? 討論:贏的團隊有哪些特征 ? 分組、建團隊、風采展示 自我診斷:團隊的現(xiàn)狀分析第一部分:團隊認知——建立與發(fā)展 ? 團隊啟示:. 雁群理論,狼為什會成為草原霸主 ? “明星隊”PK“冠軍隊” ? TEAM新釋,團隊的定義 ? 團隊構(gòu)成的5P要素 ? 團隊建設的基礎-文化 ? 團隊精神的塑造 ? 團隊的發(fā)展的4個階段及策略運用 成立期、動蕩期、穩(wěn)定期

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《教練與輔導技巧》課程背景 如何輔導下屬是管理者的一項基本重要技能。本課程在理念和方法上對傳統(tǒng)管理者的顧問,導師自上而下的角色定位與現(xiàn)在管理教練角色做了專業(yè)的比較和區(qū)分,并在具體輔導的管理行為上給處了科學有序的教練式輔導下屬的模式及步驟、方法與具體的技巧,課程體系邏輯完整、理論模型科學嚴謹、操作方法務實合理、應用技能簡單實用,課程內(nèi)容上涵蓋了教練式輔導下屬的內(nèi)涵、輔導下屬的教練原則與策略、教練式輔導下屬應具備的四項基本技能、教練輔導及對話的基本模型、以及通用輔導下屬的四個方面的應用案例及方法技巧。課程教法上采用了視頻研討、案例分享

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部分為什么將狼和團隊相提并論一.打造狼性團隊是時代發(fā)展的必然1.沒有完美的個人,只有完美的團隊2.為什么需要團隊3.狼性團隊是佳的生存之道4.學習別人,就是為了超越別人5.偉大的成功,總是伴隨著偉大的犧牲視頻賞析:《狼》第二部分組建狼團一.當好領頭狼1.頭狼的作用和效應2.做霸氣十足的頭狼,展現(xiàn)威儀與雄風3.具有超前的決策意識4.大局為重5.擁有強者的自信和心理素質(zhì)二.善用“狼才”,組織狼群1.“狼才”是成敗的關鍵2.網(wǎng)羅“狼才”,鑄造千秋功業(yè)3.多種渠道,尋找和發(fā)現(xiàn)“狼才”4.不求好,但求合適5.用狼有道,方能成就狼王霸業(yè)三.“制度”讓狼群戰(zhàn)無不勝1.紀律造就優(yōu)秀狼群2.用紀律約束每一個狼族

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