鄒莫老師的內(nèi)訓課程
打造實戰(zhàn)型的優(yōu)質(zhì)內(nèi)訓師說明：本課程從內(nèi)訓師的職責定位入手，配合課程設計流程和方法，并通過實戰(zhàn)情景演練與培訓師角色與任務的模擬，讓學員零距離體驗、挑戰(zhàn)內(nèi)訓師崗位并深入學習該崗位所需要的知識和相關技巧，為打造優(yōu)質(zhì)內(nèi)訓師提供全方位的課程支持。以最高效的方式提升學員的專業(yè)素養(yǎng)和能力。【培訓對象】企業(yè)內(nèi)部培訓師及候選人【培訓時間】3天2晚（或4天）【培訓目標】 ? 學員能了解培訓的重要性，愿意在企業(yè)內(nèi)部根據(jù)崗位特性和企業(yè)要求承擔培訓職能； ? 學員了解課程設計與課件開發(fā)的關鍵步驟，并學會其基本技巧，能獨立編寫一份課程講 義； ? 學員了解
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自信快樂走向講臺 —— TTT培訓系列之初級培訓師成長之路【課程背景】 你是否曾經(jīng)或正在遭遇以下問題： 1、接到培訓任務的時候很緊張或無所適從——因為不知道如何才能高質(zhì)量的完成培訓任務？ 2、看人挑擔不吃力——可是為什么自己上課后的實際效果與期待相去甚遠？ 3、也觀察過不少資深的講師，很羨慕他們能輕松化解各類燙手的問題——只是不知道這里面 究竟有什么門道？ 那么，在TTT系列課程中，“初級培訓師授課技巧”這門課程最適合你參加了?！九嘤枌ο蟆科髽I(yè)內(nèi)訓
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TTT培訓系列之——教學技法綜合能力提升訓練班【課程背景】 企業(yè)內(nèi)訓師或跟課程開發(fā)相關的培訓工作人員，在經(jīng)過TTT一系列基礎培訓之后，已經(jīng)初步掌握了包括課程開發(fā)、清晰表達以及一般授課技巧在內(nèi)的相關培訓能力了。在此基礎上，如何能讓課程的品質(zhì)更上一層樓，授課的效果能收獲更廣發(fā)更深度的認同，對培訓各環(huán)節(jié)中的教學技法的進一步提升想必也是培訓師磨練專業(yè)技能的又一個挑戰(zhàn)的目標?！九嘤枌ο蟆科髽I(yè)內(nèi)訓師、課程開發(fā)人員、培訓負責人【培訓時間】1-2天【培訓目標】 在本課程學習之后，學員能夠： - 更深刻認知多元化教學方法及在授課中的具體使用狀況； - 深度掌
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企業(yè)實用型課程設計與課件開發(fā)工作坊【課程背景】 ? 為什么培訓效果總是不能讓人滿意——僅僅是因為講師授課能力的問題嗎？ ? 為什么花大價錢從外部引進的課程總是隔靴搔癢——是因為外部的課程質(zhì)量差嗎？ ? 為什么企業(yè)花大力氣做出來的課程卻不受學員待見——課程設置的合理嗎？ 很多為什么都有可能要從源頭——“課程設計與課件開發(fā)”里面去尋求答案！ -挖掘績優(yōu)員工的寶貴知識財富；尋找專家/優(yōu)秀員工的成功經(jīng)驗和做法，讓他們的智慧不再被忽略； -讓組織中最有價值的知識財富從隱性變?yōu)轱@性，讓知識創(chuàng)造價值與財富！ 基于知識轉(zhuǎn)化的課程設計與開發(fā)就是要實現(xiàn)隱
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高效溝通與表達【培訓對象】職場中需提升溝通及表達技能的商務人士【培訓時間】2天【培訓目標】當培訓結束時，學員能夠：l 掌握表達的架構搭建技術，為有效表達奠定堅實的基礎；l 掌握表達的相關實用技巧，可有效提升表達質(zhì)量和品質(zhì)；l 更加明確溝通在職場中的重要性，并掌握溝通的基本要素；l 掌握積極傾聽與理解的方法，以及其他實用溝通技巧；【培訓方式】講解＋互動＋游戲＋案例+演練【培訓特色】1、講解為輔，實操為主！2、確保每一位學員在具體技能上都能有明顯的進步和自我突破的喜悅！【培訓提綱】 單元一：有效表達在職場中的應用一、重新認識表達1、 培訓游戲：看誰說得明白2、 表達的誤區(qū)3、 有效表達中的語言組織
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樂(在(工(作 ——從優(yōu)秀到卓越的職場秘密【課程背景】 在成熟的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競爭必不可少，其核心往往是一群人對另一群人的比拼；所以，作為具有高度目標責任的職業(yè)化群體，企業(yè)唯有集中具備必要素質(zhì)的人員并進行職業(yè)化訓練，才能實現(xiàn)其生存與發(fā)展的目的。然而在現(xiàn)實工作環(huán)境中，最容易懈怠的也往往是在日復一日的工作中逐漸消失激情的員工。因此，如何給員工在漫長的工作旅途中及時加油，并掌握樂在工作的一些心態(tài)技巧，甚至能到達燃他的境界，值得我們透過一個專門的課題來探討?！九嘤?