讓青春在管理的舞臺上激情飛揚 ——企業(yè)管理者管理技能基礎課程【課程背景】 有多少優(yōu)秀的員工經(jīng)過自身努力躋身管理層卻因無法適應從員工到管理職角色的變化而持續(xù)優(yōu)秀？管理不簡單，但如果能經(jīng)過充分的準備和學習，經(jīng)理人可以順利跨過這個考驗階段，迎接并繼續(xù)經(jīng)歷更精彩的管理生涯?！九嘤枌ο蟆恐谢鶎庸芾碚摺九嘤枙r間】2天【培訓目標】 ? 認識管理者的角色定位及所承擔的管理職責； ? 掌握相關的實戰(zhàn)管理技能，提高管理水平，進而有效提升公司的管理效益； ? 能不斷自覺提升自身職業(yè)素養(yǎng)，為下屬起到表率作用，迎接更高管理

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高效輔導 ——管理者的天職【課程背景】 在當今人力資源日益緊缺的商業(yè)環(huán)境中，員工的輔導和培養(yǎng)已納入管理人員的工作職責中，而輔導能力也已成為現(xiàn)代職業(yè)化經(jīng)理人不可或缺的一項基本功。如何鍛造這項技能，實現(xiàn)輔導式管理，是本課程著力解決的核心問題。【培訓對象】中基層管理人員【培訓時間】2天【培訓目標】 ? 能充分了解輔導的涵義和價值，并建立輔導信念和信心； ? 能掌握輔導的技巧，獨立完成一個完整有價值的輔導流程； ? 能利用所學技能，順利應對輔導過程中的挑戰(zhàn)，達成輔導目標

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關鍵人才的選拔與培養(yǎng)【課程背景】 在當今人力資源日益緊缺的商業(yè)環(huán)境中，員工（尤其是關鍵員工）的培育工作已納入管理人員的工作職責中，而培育能力也已成為現(xiàn)代職業(yè)化經(jīng)理人不可或缺的一項基本功。如何為管理者鍛造這項技能，實現(xiàn)管理升級，從而構筑企業(yè)強大競爭優(yōu)勢，是本課程著力解決的核心問題?！九嘤枌ο蟆科髽I(yè)中高層管理人員【培訓時間】12天【培訓目標】 ? 讓管理者對人才管理與培育的職能有更清晰和深入的了解； ? 對員工培育與指導有系統(tǒng)的、正確的認識； ? 掌握員工培育的系統(tǒng)方法和重要技巧； ? 掌握OJT的含義及相關方法； ? 深度掌握高效輔導的

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跨部門溝通與組織沖突管理 ——打造高效優(yōu)質團隊的秘籍【課程背景】 孔子曰：君子和而不同，小人同而不和。沖突只是發(fā)展、變化或創(chuàng)新帶來的副產(chǎn)物。沒有人喜歡沖突，但有人的地方就有沖突。沖突不全是壞事，它能暴露組織中存在的問題，促進問題的公開討論，增強企業(yè)活力，刺激良性競爭。 沖突管理一門學問，無論是企業(yè)管理者，還是家庭成員都必須掌握，否則組織在內(nèi)耗，家庭在折磨。出現(xiàn)沖突并不可怕，關鍵如何有效化解。辦法總比問題多，任何沖突都有完美解決的方案。 根據(jù)美國管理協(xié)會的一項調(diào)研，一位職業(yè)經(jīng)理人至少

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水之柔，冰之堅 ——打造高效優(yōu)質的團隊文化【培訓對象】企業(yè)中基層主管【培訓時間】2天【培訓目標】在學員經(jīng)過該課程學習后， ? 能正確深刻的認識到企業(yè)文化的內(nèi)涵和在企業(yè)經(jīng)營中的價值； ? 能真正了解到企業(yè)文化體系中的各要素的含義和作用； ? 能了解企業(yè)文化建立的完整過程； ? 能知道企業(yè)文化落地的重要性并能結合企業(yè)實際參與設計相關活動； ? 未來能更積極投入的參與企業(yè)文化落地的各類活動?！九嘤柗绞健啃〗M活動、故事、案例、游戲、視頻等手段，互動練習，結合講授和點評。【培訓提綱】引 言：

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TTT培訓系列之——教學技法綜合能力提升訓練班【課程背景】 企業(yè)內(nèi)訓師或跟課程開發(fā)相關的培訓工作人員，在經(jīng)過TTT一系列基礎培訓之后，已經(jīng)初步掌握了包括課程開發(fā)、清晰表達以及一般授課技巧在內(nèi)的相關培訓能力了。在此基礎上，如何能讓課程的品質更上一層樓，授課的效果能收獲更廣發(fā)更深度的認同，對培訓各環(huán)節(jié)中的教學技法的進一步提升想必也是培訓師磨練專業(yè)技能的又一個挑戰(zhàn)的目標?！九嘤枌ο蟆科髽I(yè)內(nèi)訓師、課程開發(fā)人員、培訓負責人【培訓時間】12天【培訓目標】 在本課程學習之后，學員能夠： ? 更深刻認知多元化教學方法及在授課中的具體使用狀況； ? 深度

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