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祝成軍老師
祝成軍 老師
  • 關注者:人  收藏數:
  •  所在地區(qū): 江蘇 蘇州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:領導藝術 領導技能 領導力生產管理 安全管理 班組建設職業(yè)素養(yǎng) 溝通技能
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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祝成軍老師的內訓課程

《工廠安全管理體系構建與管理意識提升(1天)》【課程背景】先進的安全管理經驗告訴我們:安全管理是一個龐大的系統(tǒng),需要從物和人兩個維度出發(fā),有決策層的重視、管理層的執(zhí)行、全員參與,對安全生產進行全過程管理,并樹立自上而下的安全優(yōu)先理念,才能真正實現事故控制的目的。這是一個非常純粹的課程,將通過大量案例告訴你,安全管理體系不僅僅用于審核,更應該融入公司的正常運營體系,不再為員工額外增加負擔,輕松的構架以事故控制為目的的系統(tǒng)安全管理體系。適合此課程的企業(yè):尚未建立有效安全管理體系的企業(yè)作業(yè)風險較高或安全事故多發(fā)的企業(yè)安全隱患總是不能根治的企業(yè)成套制度一執(zhí)行就變樣,未能有效控制事故的企業(yè)安全管理工作無

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《工廠安全管理體系構建與管理意識提升(2天)》【課程背景】 先進的安全管理經驗告訴我們:安全管理是一個龐大的系統(tǒng),需要從物和人兩個維度出發(fā),有決策層的重視、管理層的執(zhí)行、全員參與,對安全生產進行全過程管理,并樹立自上而下的安全優(yōu)先理念,才能真正實現事故控制的目的。這是一個非常純粹的課程,將通過大量案例告訴你,安全管理體系不僅僅用于審核,更應該融入公司的正常運營體系,不再為員工額外增加負擔,輕松的構架以事故控制為目的的系統(tǒng)安全管理體系。適合此課程的企業(yè):尚未建立有效安全管理體系的企業(yè)作業(yè)風險較高或安全事故多發(fā)的企業(yè)安全隱患總是不能根治的企業(yè)成套制度一執(zhí)行就變樣,未能有效控制事故的企業(yè)安全管

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《安全領導力》【課程背景】安全管理在企業(yè)中的意義越來越大然而,建立了體系,制度、程序一堆,似乎對安全管理績效的提升并未有太的作用,原因何在再完美的工具,是需要人去執(zhí)行的員工是否能主動參與安全管理,往往取決于管理者的關注。這就是安全領導力的基本要求。建立一個管理者的安全領導力,是一個系統(tǒng)的過程,需要從意識層面改變關注的意愿,并按照一定的方法,逐步實現。如何正確認知安全領導力,如何讓每一個管理者構建起有影響力的安全領導力,本課程將為你逐一展開講授,并通過演練提升實操能力?!九嘤柗椒ā筷P鍵知識點講授、案例分析研討、角色扮演與情景模擬、培訓游戲、問題討論與總結、關鍵技能演練、視頻分享等【培訓對象】中高

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《傷害預知預警活動(KYT)》【課程背景】傷害預知預警活動簡稱KYT(Kiken YochiTrainning),是針對生產的特點和作業(yè)工藝的全過程,以其危險性為對象,以作業(yè)班組為基本組織形式而開展的一項安全教育和訓練活動,它是一種全員性的“自我管理”活動,目的是控制作業(yè)過程中的危險,預測和預防可能發(fā)生的事故。KYT起源于日本住友金屬工業(yè)公司的工廠,后經三菱重工業(yè)公司和長崎贊造船廠發(fā)起的“全員參加的安全運動”,經中央勞動災害防止協(xié)會的推廣,形成了技術方法。它獲得了廣泛的運用,遍及各個企業(yè),我國寶鋼首先引進了此項技術,并取得良好的效果。本課程

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《施工安全管理技能》【課程背景】分包商安全管理難度相對較大,施工人員素質參差不齊,對其教育培訓及溝通難度大,有的甚至蠻不講理;而且他們的工作中往往會有高風險的作業(yè)且安全違章屢禁不止,事故概率相對較高,甚至對影響到企業(yè)的安全管理績效和聲譽。因此,對分包商的安全管理尤為重要。本課程收集大量安全生產方面的案例,使學員加深印象,并通過對企業(yè)安全管理的實際情況,結合安全管理的理論知識、案例分析,實行啟發(fā)性授課,使參訓人員在互動中分享課程內容,提升安全意識?!菊n程目的】掌握如何與分包商進行安全約定掌控分包商施工過程安全管理的方法【培訓方法】知識點講

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《事故違章管理技能提升》【課程背景】從安全生產法的落地、國家對安全標準化的推行和安監(jiān)總局今年來頻繁發(fā)安全通知和要求來看,國家對企業(yè)的安全越來越重視??梢宰尯芏嗳艘苫蟮氖牵瑸槭裁次覀兘涍^了安全評價、安全標準化,我們也有很好的文件、制度,就是不能有效的防止事故的發(fā)生大量的安全生產事故告訴我們,人在事故的發(fā)生中起到了關鍵的因素,包括:管理人員的督導缺失,作業(yè)人員的習慣性違章。本課程將通過大量案例告訴你,習慣性違章的危害和如何有效的控制作業(yè)人員的違章行為。適合此課程的企業(yè):作業(yè)風險較高或安全事故多發(fā)的企業(yè)安全隱患總是不能根治的企業(yè)成套制度一執(zhí)行就變

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