李聲華 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：TTT類系列 領(lǐng)導(dǎo)力 MTP 360°溝通 影響力 向上管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
李聲華老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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李聲華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
講：全局設(shè)計(jì)一、封面設(shè)計(jì)1．封面設(shè)計(jì)要素2．簡單圖文型封面設(shè)計(jì)要點(diǎn)3．多圖排版型封面設(shè)計(jì)要點(diǎn)4．設(shè)計(jì)創(chuàng)意型封面設(shè)計(jì)要點(diǎn)5．全圖排版型封面設(shè)計(jì)要點(diǎn)案例分析：優(yōu)秀封面賞析操作練習(xí)：封面設(shè)計(jì)二、目錄頁設(shè)計(jì)1．目錄頁設(shè)計(jì)要素2．傳統(tǒng)型目錄頁設(shè)計(jì)要點(diǎn)3．圖文型目錄頁設(shè)計(jì)要點(diǎn)4．創(chuàng)意型目錄頁設(shè)計(jì)要點(diǎn)案例分析：優(yōu)秀目錄頁賞析操作練習(xí)：目錄頁設(shè)計(jì)三、過渡頁設(shè)計(jì)1．過渡頁設(shè)計(jì)要素2．獨(dú)立過渡頁設(shè)計(jì)要點(diǎn)3．色差過渡頁設(shè)計(jì)要點(diǎn)4．動畫過渡頁設(shè)計(jì)要點(diǎn)案例分析：優(yōu)秀過渡頁賞析操作練習(xí)：過渡頁設(shè)計(jì)四、標(biāo)題欄設(shè)計(jì)1．標(biāo)題欄設(shè)計(jì)要素2．傳統(tǒng)標(biāo)題欄設(shè)計(jì)要點(diǎn)3．一級獨(dú)立標(biāo)題欄設(shè)計(jì)要點(diǎn)4．導(dǎo)航式標(biāo)題欄設(shè)計(jì)要點(diǎn)案例分析：優(yōu)秀標(biāo)題欄賞
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【課程大綱】 一講：溝通與團(tuán)隊(duì)管理 一、溝通的重要性 1．溝而不通 2．溝通不暢誰之過？ 情景游戲：撕紙（一） 二、溝通的四個(gè)層次 1．說明事物 2．表達(dá)感受 3．建立關(guān)系 4．影響說服 三、傳統(tǒng)管理者VS溝通型管理者 四、四種溝通風(fēng)格解析 1．指揮者 2．影響者 3．支持者 4．思考者 測評工具：DISC 第二講：向上溝通 一、與上司合作共贏的五大原則 1．敬業(yè)原則 2．服從原則 3．請示原則 4．距離原則 5．績效原則 案例分析：如何應(yīng)對控制欲強(qiáng)的上司 案例分析：如何應(yīng)對高要求的上司 案例分析：如何應(yīng)對善變的上司 二、你為什么和上司關(guān)系緊張 1．性格沖突 2．獨(dú)立與依賴 3．權(quán)威恐懼癥 4
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講：領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知一、組織管理的五種權(quán)力1．強(qiáng)制性權(quán)力2．法定性權(quán)力3．獎(jiǎng)賞性權(quán)力4．專長性權(quán)力5．參照性權(quán)力情景游戲：領(lǐng)導(dǎo)力的“西學(xué)中用”二、管理面臨的新挑戰(zhàn)1．外部挑戰(zhàn)2．內(nèi)部挑戰(zhàn)3．自我挑戰(zhàn)案例分析：東莞離職潮三、領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展1．個(gè)人英雄VS團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖2．管理者VS領(lǐng)導(dǎo)者3．傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力VS非權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力案例分析：楚漢相爭第二講：知彼知己一、領(lǐng)取你的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格1．領(lǐng)導(dǎo)力的烏托邦2．12種領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格解讀測評工具：領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格測評二、利益攸關(guān)方分析1．我要“領(lǐng)導(dǎo)”誰2．管理付出VS激發(fā)投入3．分析他的4種性格特征測評工具：DISC第三講：累積“資產(chǎn)”一、移情技術(shù)——營造互信氛圍1．互信是非權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力的核心與
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課程大綱：講：管理角色與原則一、組織管理的五種權(quán)力1．強(qiáng)制性權(quán)力2．法定性權(quán)力3．獎(jiǎng)賞性權(quán)力4．專長性權(quán)力5．參照性權(quán)力情景游戲：領(lǐng)導(dǎo)力的“西學(xué)中用”二、管理面臨的新挑戰(zhàn)1．外部挑戰(zhàn)2．內(nèi)部挑戰(zhàn)3．自我挑戰(zhàn)案例分析：東莞離職潮三、領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展1．個(gè)人英雄VS團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖2．管理者VS領(lǐng)導(dǎo)者3．傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力VS非權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力案例分析：楚漢相爭四、領(lǐng)取你的領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格1．領(lǐng)導(dǎo)力的烏托邦2．4種領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格解讀測評工具：領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格測評第二講：工作管理一、計(jì)劃與執(zhí)行1．目標(biāo)管理的SMART原則2．計(jì)劃制定的七個(gè)因素及實(shí)施二、時(shí)間都去哪兒了1．測試你的時(shí)間管理能力2．時(shí)間的九大殺手案例分析：馬經(jīng)理的一天三、堵住時(shí)間漏
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導(dǎo)言：重新探索自我——高效能人士的七個(gè)習(xí)慣1.由內(nèi)而外的全面造就自己2.打破舊思維，建立全新的觀點(diǎn)3.原則與價(jià)值觀的沖擊4.品德與能力孰重6.習(xí)慣的建立：知識 技巧 意愿7.成長的三個(gè)層次和持續(xù)成熟模式習(xí)慣一：積極主動——個(gè)人愿景的原則1.人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦2.團(tuán)隊(duì)成員之間消極被動行為的危害3.面對工作壓力和環(huán)境的變化：是什么決定了你的回應(yīng)方式4.解決問題的步在于改變我們的習(xí)慣，改變我們的影響途徑5.影響圈與關(guān)注圈：重點(diǎn)放在影響范圍上6.如何擴(kuò)大你的影響范圍：1）可直接控制的問題的處理原則2）可間接控制的問題的處理原則3）無法控制的問題的處理原則習(xí)慣二：以終為始——自我領(lǐng)導(dǎo)的原則1.以終為始的
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【課程大綱】 一講：用心理解跨部門溝通 一、跨部門溝通的重要性 1．什么是跨部門溝通 2．為什么要跨部門溝通 情境游戲：盜夢空間 二、了解你的溝通對象 1．指揮型 2．影響型 3．思考型 4．支持型 測評工具：DISC溝通風(fēng)格測試 第二講：跨部門溝通障礙分析 一、障礙類型 1．先天障礙 2．后天障礙 3．補(bǔ)先天還是補(bǔ)后天 二、六大障礙分析 1．權(quán)力 2．職責(zé) 3．利益 4．文化 5．不了解 6．技巧、心態(tài) 案例分析：疑惑的老板 案例分析：強(qiáng)勢的財(cái)務(wù)部 案例分析：無奈的市場部 第三講：跨部門溝通實(shí)戰(zhàn)技能 一、高效跨部門溝通12招 1．和而不同．求同存異 2．營造良好的溝通氛圍 3．吃虧的藝術(shù)