林古平老師的內訓課程
組織氛圍營造與員工激勵課程背景：養(yǎng)魚得先養(yǎng)水，組織也是一樣，我們要想更好得保留和激發(fā)員工就要先把組織氛圍搞好，與誰同行比去哪更重要，讓員工有如魚得水般的感覺。組織氛圍就是生產力。對比發(fā)現(xiàn)，好的組織氛圍對組織績效有30的貢獻。同時，二十一世紀的企業(yè)競爭，歸根到底是人才的競爭。成功的企業(yè)經營者在實踐中認識到這樣一個道理：只有將企業(yè)的員工緊密團結在一起，激發(fā)出他們的工作熱情和內在潛力，使他們把自己的智慧、能力和需求與企業(yè)的發(fā)展目標結合起來去努力、去創(chuàng)造、去革新，才能使企業(yè)健康發(fā)展。正因為如此，成功的管理得如何在工作中如何挖掘員工的需求，找到員工的內驅力，重視激發(fā)其員工的積極性與創(chuàng)造性是我們管理的重心
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《引爆新勢力：代際領導力賦能銀行新生代》——代際領導力：用新生代思維領導新生代【培訓目標】了解和掌握新生代員工的特點新生代特點的多維度深層次分析（政策，家庭，成長環(huán)境，同伴等等）；參與式管理：讓管理者清晰掌握新生代員工職場需求嗨點和職場痛點；激勵留人：讓新生代管理者有效運用七種非物質激勵調動新生代員工斗志和團隊歸屬感；【培訓特色】趣味性：建立?樂在其中的體驗感；場景搭建、用手思考、實戰(zhàn)模擬；參與性：學員是主角，可以調動全身心參與，老師更多是引導者的角色；?互動性：充分運用聽、說、學、做、改等一系列學習手段，開啟一切可以調動的感官功能，對所學理念形成深度團隊記憶?！九嘤枙r間】6-12小時【課程內
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贏在執(zhí)行：新變革時代下網點執(zhí)行團隊打造一、課程目標 1、變革時代的特點及對團隊的要求 2、了解網點員工執(zhí)行力不足的原因； 3、調動內驅，精神打賞：打造執(zhí)行力團隊之基； 4、及時輔導，員工成長：打造執(zhí)行力團隊之本。二、培訓方式 ? 互動式小班教學，保障每位學員得到充分訓練 ? 采用影片教材、游戲活動、案例研討與角色扮演等多種生動方式三、培訓時間 1-1.5天（6-9小時） (可以按客戶的要求進行調整壓縮或是延長)四、課程大綱 測評：管理者測評 第一章 變革時代的特點和對團隊的要求 一、從UVCA
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“鑄就社會主義文化新輝煌”引領銀行文化建設十八大報告第一次提出了三個倡導的社會主義核心價值觀。十九大報告提出發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產品創(chuàng)作生產傳播的引領作用，把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣。二十大報告在“推進文化自信自強鑄就社會主義文化新輝煌”中再次提出廣泛踐行社會主義核心價值觀。因此社會主義核心價值觀成為了社會主義文化建設的重要一環(huán)。社會主義核心價值觀作為對國家、社會、企業(yè)（組織）、公民等方面建設目標的高度概括，體現(xiàn)在我國文化建設的全過程和各個方面。對于企業(yè)而言企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，它需要解決企業(yè)的三個問題：企業(yè)存在目
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《變革背景下的跨部門溝通》課程定位： 目前，市場競爭越發(fā)變得白熱化，企業(yè)內的專業(yè)分工也越來越精細。部門之間的協(xié)同變的越來越重要。工作績效的達成，不僅要靠“個人能力”，更要靠“個人整合資源的能力”，也就是需要具備很強的跨部門協(xié)同能力，這也是評價現(xiàn)代管理者素質的重要指標。 企業(yè)內不同的“責、權、利“以及諸多個體之間的差異，為溝通設置了很多的障礙。如何有效地突破這些障礙，達成“系統(tǒng)思考”，是評價跨部門協(xié)同技能優(yōu)劣的重要標準。 制度不是萬能的，它是一把“雙刃劍”，在它規(guī)定了哪些可以做的同時，也規(guī)定了哪些可以不做，所以在部門之間存在很多被制