李莉 老師
- 所在地區(qū)： 不限地區(qū)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：壓力管理 情緒管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
李莉老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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李莉老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《壓力與情緒管理》 課程主講：李莉課時(shí)：2天 課程背景 《壓力與情緒管理》課程將幫助你重新認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)分析并正確理解自己在工作和生活中的情緒及壓力，學(xué)會(huì)處理不良情緒的方法，緩解壓力，用健康愉悅的情緒感染他人，從而實(shí)現(xiàn)心靈成長。 培訓(xùn)目的 1、減輕工作壓力，放松自我，煥發(fā)工作激情、提升生活情趣； 2、消除壓力來源，激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)人生； 3、掌握行之有效的壓力管理策略，學(xué)會(huì)各種有效的放松方法； 4、增強(qiáng)正
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《杰出班組長管理技能五項(xiàng)修煉》 課程主講：李莉課時(shí)：2天 課程大綱第一項(xiàng)修煉：角色認(rèn)知——定位才能有方向 1、 班組長角色現(xiàn)狀分析 角色沒轉(zhuǎn)換、定位不準(zhǔn)確 管理不到位、訓(xùn)練不系統(tǒng) 2、 班組長的角色定位： 技術(shù)VS管理 個(gè)人VS別人 專才VS通才 個(gè)人VS團(tuán)隊(duì) 3、 管理者：通過他人達(dá)成目標(biāo)的人； 4、 領(lǐng)導(dǎo)者：發(fā)揮影響力激
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《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)階培訓(xùn)》 課程主講：李莉課時(shí)：3天30人以內(nèi) 課程收益 □ 提升培訓(xùn)師課程開發(fā)設(shè)計(jì)的能力； □ 掌握PPT的制作技巧； □ 應(yīng)用精彩的開場(chǎng)贏得課程的操控權(quán)； □ 掌握?qǐng)A滿的結(jié)尾使課程畫上完美的句號(hào)； □ 熟練掌握各種控場(chǎng)技巧及時(shí)間把控技巧，使培訓(xùn)達(dá)到最佳效果； □ 建立一支對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)有推進(jìn)、對(duì)員工技能提升有
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《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師升級(jí)版》 課程主講：李莉課時(shí)：5天30個(gè)小時(shí) 授課方式 小班授課 Ttm禮儀培訓(xùn),銀行禮儀培訓(xùn)網(wǎng),禮儀培訓(xùn)專家—深圳思達(dá)企業(yè)管理顧問有限公司現(xiàn)場(chǎng)模擬 錄像視頻 回放糾錯(cuò) 多元技法 大量演練Ttm禮儀培訓(xùn),銀行禮儀培訓(xùn)網(wǎng),禮儀培訓(xùn)專家—深圳思達(dá)企業(yè)管理顧問有限公司 導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)及時(shí)糾正Ttm禮儀培訓(xùn),銀行禮儀培訓(xùn)網(wǎng),禮儀培訓(xùn)專家—深圳思達(dá)企業(yè)管理顧問有限公司 充分體驗(yàn) 感悟感受 盡在其中 快速提升 課程特色 1、系統(tǒng)教學(xué)，突出實(shí)用
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《企業(yè)主管職業(yè)素養(yǎng)綜合提升》 課程主講：李莉課時(shí)：2天 課程背景在管理升級(jí)的進(jìn)程中，培養(yǎng)我們企業(yè)主管的職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)升級(jí)和發(fā)展，非常必要！禮儀是一個(gè)企業(yè)企業(yè)文化的直接體現(xiàn)，是企業(yè)品牌形象的組成部分，越來越多的企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到，技能的培訓(xùn)并不能取代對(duì)人的素質(zhì)提升的培養(yǎng)，企業(yè)主管基本素質(zhì)的提升是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)之道，高素質(zhì)的員工是企業(yè)形象的活體廣告，員工良好的外在形象與職業(yè)素養(yǎng)，可直接提升企業(yè)的公眾形象 培訓(xùn)目的 1、端正職業(yè)
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《TTT企業(yè)內(nèi)部講師培育》 課程主講：李莉課時(shí)：2天 課程背景 優(yōu)秀的企業(yè)無不將培訓(xùn)作為最大的福利藉以吸引、培育和挽留優(yōu)秀的人才,但是企業(yè)培訓(xùn)的大廈, 不能僅僅依靠外部資源來支撐, 內(nèi)部培訓(xùn)師的培育,才是真正打造企業(yè)培訓(xùn)大廈的基石 課程特色 可操作性：聚焦于培訓(xùn)的實(shí)際操作訓(xùn)練與實(shí)踐能力提升 改變行為：鎖定一系列培訓(xùn)能力點(diǎn)，使學(xué)員通過訓(xùn)練，掌握系統(tǒng)訓(xùn)練思路與行為，提升 培訓(xùn)師實(shí)際水