王傳利 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：社會(huì)主義理論
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
王傳利老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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王傳利老師的內(nèi)訓(xùn)課程
天：引言 破冰熱身 相見(jiàn)相識(shí) 行動(dòng)力測(cè)試 單元 心理公約團(tuán)隊(duì)共識(shí) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與合作之基本理念 心理公約 團(tuán)隊(duì)分組，展現(xiàn)共識(shí) 休 息 調(diào)整狀態(tài) 第二單元 信念體系 ABC情緒理論及心境力量 游戲1：解手鏈（室內(nèi)/戶外） 休 息 快樂(lè)時(shí)光午餐（1小時(shí)） 小游戲（快速應(yīng)變） 第三單元 高效能團(tuán)隊(duì)合作 團(tuán)隊(duì)認(rèn)知 團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)知 團(tuán)隊(duì)合作的核心技能 — 計(jì)劃和執(zhí)行力 — 控制與問(wèn)題解決 游戲 2：資源分配 3 巧傳數(shù)字 4 是誰(shuí)的錯(cuò)？ 休 息 調(diào)整狀態(tài) 第四單元 團(tuán)隊(duì)溝通無(wú)極限 溝通中的語(yǔ)言技巧 溝通中的非語(yǔ)言技巧 案例分析：5溝通的障礙 游
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講：是誰(shuí)偷走了我們的時(shí)間？ 一、 時(shí)間是有價(jià)值的資本 二、掌控自己的時(shí)間 三、抓住“時(shí)間的竊賊” 四、運(yùn)用思維導(dǎo)圖確定目標(biāo) 五、明確自己的主要角色 第二講：高效時(shí)間管理的原則 一、制定激勵(lì)自己的目標(biāo) 二、目標(biāo)方法分析 三、行動(dòng)與訓(xùn)練:制定目標(biāo) 四、帕累托原理 五、制訂書(shū)面計(jì)劃和行動(dòng)計(jì)劃 六、行動(dòng)與訓(xùn)練:帕累托原理 七、計(jì)劃就是贏得時(shí)間 八、重要的計(jì)劃原則是形成書(shū)面文字 九、行動(dòng)與訓(xùn)練:制訂書(shū)面計(jì)劃 十、行動(dòng)與訓(xùn)練:每日計(jì)劃 十一、運(yùn)用優(yōu)先原則 十二、ABC分析法 十三、行動(dòng)與訓(xùn)練:ABC分析法 第三講：積極利用效率曲線 一、積極開(kāi)始，積極結(jié)束 二
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前奏：（案例分析： 互動(dòng)讓學(xué)員提出他們面臨的有關(guān)提升管理績(jī)效的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，由此來(lái)引出為什么進(jìn)行目標(biāo)管理） 模塊一、目標(biāo)管理概述（案例分析、頭腦風(fēng)暴） 什么是目標(biāo)？（頭腦風(fēng)暴） 故事與案例 一起來(lái)思考：有了目標(biāo)，還缺乏什么？引入目標(biāo)管理的概念 目標(biāo)管理的概念 目標(biāo)管理（MBO）的真諦 目標(biāo)管理的要素 目標(biāo)的制定 目標(biāo)的分解 目標(biāo)的實(shí)施 目標(biāo)的考評(píng)與獎(jiǎng)懲 目標(biāo)管理的作用 目標(biāo)管理的六個(gè)特征 目標(biāo) VS 目的 VS 計(jì)劃 模塊二、目標(biāo)的制定與分解（案例分析、模擬演練、頭腦風(fēng)暴） 頭腦風(fēng)暴：如何制定目標(biāo)？ 目標(biāo)制定的三大法則 二八法則 SMART法則 承諾法