王傳利 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：社會主義理論
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
王傳利老師培訓聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
王傳利老師的內(nèi)訓課程
部分 如何有效管理時間 講：時間管理與財富、生命的關(guān)系？ 1.人、工作、家庭、時間的特征？ 2.時間的價值計算？ 3.時間管理的歷程？ 4.事業(yè)成功人士的時間管理心得 5.性格與時間管理 第二講：我們的時間管理現(xiàn)狀分析？ 1.一周日志管理診斷？ 2.自我時間管理習慣診斷？ 3.時間“殺手”的種類？ 第三講：有效時間管理方法？ 1.時間管理矩陣？ 2.ABC管理法 3.生理節(jié)奏管理法 4.杜拉克時間管理法 5.柯維時間管理法 6.艾維。利時間管理法 7.巴萊多管理法 8.授權(quán)法 9.小結(jié)時間管理七原則 第四講：如何善用時間工具？ 1.如何善用記事本
王傳利查看詳情
部分 一線管理干部角色認知與定位 糾正一線督導干部的認識誤區(qū)，自覺正確定位自身角色，并培養(yǎng)自身的管理技能，有效地樹立工作威信并激勵下屬員工?！ ∫?、一線督導的角色認知與素質(zhì)要求 1、一線干部自我角色認知 2、一線干部的多重角色 3、一線干部的重要作用 4、一線干部日常管理事務探究 6、優(yōu)秀一線干部的心態(tài)要求 案例討論：如何才能成為一名優(yōu)秀的一線干部 第二部分 工作教導技能訓練 培養(yǎng)企業(yè)一線干部能夠用有效的程序，清楚的教導部屬工作的方法。使部屬很快接受到正確、完整的技術(shù)或指令。現(xiàn)場主管熟練運用教導技能，可以減少生產(chǎn)過程中的浪費、返工以及降低產(chǎn)品的不良率。能夠很好的降低災害事
王傳利查看詳情
部分：優(yōu)秀班組長角色認知 班組長的地位 班組長的職能 班組管理特點(常見的五種班組長分析) 班組管理的目標 上司與下屬對班組長的期望 第二部分：班組長員工管理技術(shù)： 1、如何搞好班組人際關(guān)系 管理成敗的關(guān)鍵工作關(guān)系 搞好員工關(guān)系原則 與上司關(guān)系的處理 與支持部門關(guān)系的處理 如何管理： 班組中的老油條、 過去的老同事或老師傅、夜郎自大或、80、90后員工 2、班組長如何有效的工作溝通 溝通的目的：統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào) 傾聽的四個級別 溝通游戲 提高傾聽能力的十技巧 如何有效的表達 您溝通的語氣與
王傳利查看詳情
部分:團隊打造之信仰的力量 信仰的力量: 1、列舉生活中的真正的團隊 2、軍隊——絕對服從 沒有借口 3、黑社會——一伙理論（要用一伙人去影響另一伙人） 4、傳銷組織——夢想理論（優(yōu)秀領(lǐng)導要經(jīng)營下屬的夢想） 5、總結(jié) 總歸結(jié)一核心點 信仰（宗教） 6、三道文化 天道 （客戶） 師道（優(yōu)秀的員工）孝道（公司） 5、領(lǐng)導者身先方能率人 第二部分：鋼鐵團隊打造之責任思維 責任思維： 1、負責任是一個人成熟的標志 2、什么是責任 公交車理論 3、你的下屬不是在看你說什么，而是在看你做什么（身先士卒做榜樣） 4、教育子女（身教重于言教，子女總是看父母的表現(xiàn)而改變） 第三
王傳利查看詳情
一、變革——企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必然 1、現(xiàn)代社會環(huán)境的變化趨勢 2、哪些因素導致企業(yè)產(chǎn)生變革動機 3、電腦驅(qū)動盤的故事（視頻案例） 4、討論：你對變革與企業(yè)生命曲線關(guān)系的理解 二、變革過程中的角色認知 1、領(lǐng)導伴隨著變革而誕生 2、領(lǐng)導力是變革的驅(qū)動力 3、管理與領(lǐng)導的差異 4、對管理與領(lǐng)導的思索 5、管理建立秩序 6、領(lǐng)導產(chǎn)生變革 7、管理強，領(lǐng)導弱的企業(yè)行為表現(xiàn) 8、領(lǐng)導強，管理弱的企業(yè)行為表現(xiàn) 9、約翰科特教授的領(lǐng)導理念 10、變革形式下的企業(yè)領(lǐng)導力需求 三、變革意識 1、阻礙變革的思維 ?。?）斯格托馬（盲點）—— 思維局限 （2）集注與排斥—— 關(guān)