鄭博遠(yuǎn) 老師
- 所在地區(qū)： 遼寧 大連
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：國學(xué)應(yīng)用 中高層執(zhí)行力提升 TTT 職業(yè)化教育 家庭教育 財(cái)富傳承
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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鄭博遠(yuǎn)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)文化【課程背景】 企業(yè)文化是無形的，是難以量化的，它的效果是潛移默化的。企業(yè)文化建設(shè)要從從物質(zhì)層面到精神層面，從制度層面到行為層面，需要一步一步逐漸形成自己獨(dú)特的企業(yè)文化，形成企業(yè)自己的價(jià)值理念?！菊n程收益】 ? 明確企業(yè)文化的真正意義與內(nèi)涵 ? 明確企業(yè)文化建設(shè)的具體思路，開闊企業(yè)文化建設(shè)的視野 ? 提升對(duì)學(xué)員企業(yè)文化建設(shè)的認(rèn)知度，掌握企業(yè)文化初次導(dǎo)入以及升級(jí)再造的步驟、 方法；推行企業(yè)文化?！菊n程對(duì)象】 中高層管理者、基層員工【課程時(shí)長】 1天（6小
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企業(yè)的隱藏危機(jī)【課程背景】 危機(jī)是無處不在、無時(shí)不在的，疏忽、麻痹可能會(huì)造成致命的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)危機(jī)管理，妥善處理危機(jī)成為現(xiàn)代管理者的一個(gè)重要課題。 本課程將帶您認(rèn)識(shí)什么是危機(jī)，妥善處理危機(jī)，以幫助你臨危不亂，防控危機(jī)。【課程收益】 ? 學(xué)習(xí)什么是危機(jī)及危機(jī)意識(shí)，強(qiáng)化員工的危機(jī)意識(shí)，提高危機(jī)的防范和處理能力； ? 理解危機(jī)，增強(qiáng)主人公意識(shí)和企業(yè)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提升在不同情況下危機(jī)應(yīng)對(duì)與危機(jī)管理的 能力； ? 培養(yǎng)員工處理職業(yè)危機(jī)的技巧和方法，快速提升員工的職業(yè)素質(zhì)，快速培養(yǎng)員工的職業(yè) 精神【課程對(duì)象】
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國學(xué)執(zhí)行力【課程背景】 高效執(zhí)行力是當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的必修課程。沒有執(zhí)行力，一切等于空談。若不解決執(zhí)行的問題，就沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力可言。同時(shí)個(gè)人執(zhí)行力的提升是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基本保障?！菊n程收益】 ? 了解企業(yè)執(zhí)行不力的根源所在 ? 掌握?qǐng)?zhí)行系統(tǒng)的規(guī)劃與推進(jìn) ? 掌握?qǐng)?zhí)行文化建立的方法 ? 掌握推動(dòng)員工執(zhí)行力提升的執(zhí)行模式【課程對(duì)象】新上任主管、經(jīng)理，即將晉升主管、經(jīng)理【課程時(shí)長】 1天（6小時(shí)/天）【課程老師】 鄭博遠(yuǎn)老師【課程大綱】一、 高效執(zhí)行力什么是執(zhí)行？何為高效執(zhí)行？高效執(zhí)行應(yīng)儲(chǔ)備的能力執(zhí)行的成敗在于
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“素質(zhì)教育之和諧家庭”講座提綱【課程背景】 和諧家庭是一門支持生命成長、朝向幸福和諧的學(xué)問。課程基于東方傳統(tǒng)智慧,儒家強(qiáng)調(diào)的“五倫關(guān)系”，即“父子有親、夫妻有別、長幼有序、君臣有義、朋友有信”的倫理思想，結(jié)合西方現(xiàn)代心理學(xué)整合出來的一門學(xué)問。更是活用到家庭、人際、社會(huì)關(guān)系的具體實(shí)踐?！菊n程收益】 ? 學(xué)會(huì)如何讓身心更健康 ? 學(xué)會(huì)如何讓伴侶關(guān)系更和諧 ? 學(xué)會(huì)如何與孩子更好的溝通 ? 學(xué)會(huì)如何與朋友、同事更好的相處 ? 學(xué)會(huì)如何了解個(gè)人與金錢的關(guān)系 ? 學(xué)會(huì)如何了解個(gè)人與事業(yè)的關(guān)系【課程對(duì)象】
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提升領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】 當(dāng)今社會(huì)，如何因時(shí)利導(dǎo)、激發(fā)部下自動(dòng)自發(fā)的激情，進(jìn)而保障組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)？這是擺在所有領(lǐng)導(dǎo)者面前的當(dāng)務(wù)之急。講師將多年職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)與國學(xué)研究心得完美融合，全面解讀領(lǐng)導(dǎo)者的必備素養(yǎng)與能力，掌握領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成的主要思路、工具和方法。【課程收益】 ? 管理者的角色和職責(zé)； ? 管理能力提升； ? 掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)的方式和方法，提高個(gè)人的管理技能【課程對(duì)象】 中高層管理人員【課程時(shí)長】 1天（6小時(shí)/天）【課程老師】 鄭博遠(yuǎn)老師【課程大綱】前言：在這個(gè)變動(dòng)異?？焖俚臅r(shí)代，99的管理者都顯得：1、自信
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國學(xué)文化【課程背景】 社會(huì)的快速發(fā)展，人們?cè)讷@取新技能的同時(shí)也存在著信仰迷失、存在感缺失的現(xiàn)象。從管理的角度來看，新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者被賦予了新的使命：激發(fā)靈魂和內(nèi)在的動(dòng)力。而中華5000余年的國學(xué)智慧可以幫助解決這些問題?！菊n程收益】 ? 學(xué)員可以初窺國學(xué)精髓的門徑。 ? 掌握新時(shí)代管理員工的基本方向與主要方法。 ? 掌握新時(shí)代經(jīng)營人脈的基本策略與主要工具?！菊n程對(duì)象】 企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、職場(chǎng)精英【課程時(shí)長】 1-2天（6小時(shí)/天）【課程老師】 鄭博遠(yuǎn)老師【課程大綱】一、未來中國1.