國(guó)學(xué)經(jīng)典與企業(yè)管理【課程背景】 中國(guó)國(guó)學(xué)經(jīng)典不但是中國(guó)文化的瑰寶；同時(shí)也為世界文化發(fā)展做出了偉大的貢獻(xiàn)；其中的很多經(jīng)典膾炙人口，我們?nèi)绾芜\(yùn)用，如何與企業(yè)發(fā)展想結(jié)合，本課程將給您不一樣的解讀?！菊n程收益】充分理解傳統(tǒng)文化在日常工作中踐行傳統(tǒng)文化讓學(xué)員懂得道德和學(xué)會(huì)自然【課程對(duì)象】企業(yè)管理者 【課程時(shí)長(zhǎng)】 1天（6小時(shí)/天） 【課程老師】鄭博遠(yuǎn)老師【課程大綱】前言：《易經(jīng)》與國(guó)學(xué)經(jīng)典企業(yè)的核心價(jià)值觀1、上善若水2、功遂身退，天之道3、為學(xué)日益，為道日損4、物極必反5、修己安人 二、經(jīng)典智慧與如何識(shí)人用人1、為什么說(shuō)現(xiàn)代 quot;人力資源quot; 人力資源管理的基礎(chǔ)首在識(shí)人？ 2、老子是

 鄭博遠(yuǎn)查看詳情

道德經(jīng)與企業(yè)管理【課程背景】 《道德經(jīng)》做為全球發(fā)行量最大的中國(guó)經(jīng)典，不但是中國(guó)文化的瑰寶；同時(shí)也為世界文化發(fā)展做出了偉大的貢獻(xiàn)；其中的很多經(jīng)典膾炙人口，我們?nèi)绾芜\(yùn)用，如何與企業(yè)發(fā)展想結(jié)合，本課程將給您補(bǔ)一樣的解讀。【課程收益】充分理解傳統(tǒng)文化在日常工作中踐行道家文化讓學(xué)員懂得道德和學(xué)會(huì)自然【課程對(duì)象】全體員工 【課程時(shí)長(zhǎng)】 1天（6小時(shí)/天） 【課程老師】鄭博遠(yuǎn)老師【課程大綱】前言：《道德經(jīng)》與老子老子的核心價(jià)值觀1、上善若水2、功遂身退，天之道3、為學(xué)日益，為道日損4、物極必反5、無(wú)為而治二、老子的智慧與如何識(shí)人用人1、為什么說(shuō)現(xiàn)代人力資源quot; 人力資源管理的基礎(chǔ)首在識(shí)人？ 2、

 鄭博遠(yuǎn)查看詳情

財(cái) 富 傳 承 公 開(kāi) 課【課程背景】通過(guò)案例分析，提出三個(gè)問(wèn)題：富不過(guò)三代的問(wèn)題2、中國(guó)企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青以治國(guó)方式治家 ？3、家族企業(yè)先家后國(guó)？【課程時(shí)長(zhǎng)】 1天（6小時(shí)/天）【課程老師】 鄭博遠(yuǎn)老師【課程大綱】一、21世紀(jì)的中國(guó)之升二、中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代財(cái)富傳承的作用1、孝家 結(jié)合，有效解決先家后國(guó)的問(wèn)題2、傳統(tǒng)家庭的案例 （家國(guó)史秦隋）3、弟子規(guī)、老學(xué)究語(yǔ)的案例4、喬、范、孔家的比較三、關(guān)于財(cái)富傳承的新理論1、傳統(tǒng)國(guó)學(xué)與生涯規(guī)劃的結(jié)合2、財(cái)富傳承教育—家教父母3、孩子為誰(shuí)而努力，培養(yǎng)志在圣賢的新一代4、培養(yǎng)下一代良好的生活習(xí)慣、思維習(xí)慣等5、案例

 鄭博遠(yuǎn)查看詳情

職業(yè)經(jīng)理人十項(xiàng)技能課程大綱【課程背景】中層管理者是企業(yè)的中流砥柱，是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心，是企業(yè)創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉，是企業(yè)文化的推動(dòng)者。很多企業(yè)管理者缺乏清晰的角色認(rèn)知和素質(zhì)儲(chǔ)備、沒(méi)有實(shí)現(xiàn)合理的工作劃分和分工授權(quán)、沒(méi)有處理好工作中的溝通管理、沒(méi)有將管理上升到教練和團(tuán)隊(duì)建設(shè)提升上來(lái)，因此提升中層管理者的工作管理技能，是保證各項(xiàng)決策順利實(shí)施的關(guān)鍵。【課程收益】 ? 提升管理層的跨部門(mén)溝通與協(xié)調(diào)能力 ? 提升時(shí)間管理能力和目標(biāo)管理能力 ? 提升管理層的團(tuán)隊(duì)管理，員工激勵(lì)等能力 ? 提升中層管理人員的執(zhí)行力【課程對(duì)象】中層管理人員【課程時(shí)長(zhǎng)】 2天（6小時(shí)/天）【課程老師】 鄭

 鄭博遠(yuǎn)查看詳情

做讓下屬信服的領(lǐng)導(dǎo)人【課程背景】當(dāng)今社會(huì)，如何因時(shí)利導(dǎo)、激發(fā)部下自動(dòng)自發(fā)的激情，進(jìn)而保障組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)？這是擺在所有領(lǐng)導(dǎo)者面前的當(dāng)務(wù)之急。講師將多年職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)學(xué)研究心得完美融合，全面解讀領(lǐng)導(dǎo)者的必備素養(yǎng)與能力，掌握領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成的主要思路、工具和方法。【課程收益】 ? 明確領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任與義務(wù) ? 明確成為領(lǐng)導(dǎo)人的基本方法 ? 明確領(lǐng)導(dǎo)人的基本素質(zhì)與能力【課程對(duì)象】 中高層管理者【課程時(shí)長(zhǎng)】 1天（6小時(shí)/天）【課程老師】 鄭博遠(yuǎn)老師【課程大綱】前言一、砸冰箱 1. 觀看視頻 2. 討論互動(dòng)

 鄭博遠(yuǎn)查看詳情

職場(chǎng)精英的12堂課【課程背景】無(wú)論是職場(chǎng)新人還是具備幾年工作經(jīng)驗(yàn)的老人來(lái)說(shuō)，對(duì)于職場(chǎng)的工作方式和態(tài)度可能也不是非常明確，如何成為職場(chǎng)精英，為企業(yè)發(fā)揮價(jià)值，體現(xiàn)價(jià)值，是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的一項(xiàng)技能?！菊n程收益】 1. 了解職場(chǎng)的性質(zhì) 2. 明確自身定位，熟悉工作業(yè)務(wù)和能力，提升工作效率 3. 處理好同事關(guān)系，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力【課程對(duì)象】基層員工、管理者【課程時(shí)長(zhǎng)】 1天（6小時(shí)/天）【課程老師】 鄭博遠(yuǎn)老師【課程大綱】前言：當(dāng)你離開(kāi)時(shí)有人送你嗎？ 1. 工作從了解企業(yè)認(rèn)識(shí)同事開(kāi)始 1. 觀看視頻 2. 討論

 鄭博遠(yuǎn)查看詳情