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胡書(shū)畫(huà)老師
胡書(shū)畫(huà) 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè):互聯(lián)網(wǎng)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:互聯(lián)網(wǎng)變革
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
胡書(shū)畫(huà)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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胡書(shū)畫(huà)

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胡書(shū)畫(huà)

胡書(shū)畫(huà)老師的內(nèi)訓(xùn)課程

部分:互聯(lián)網(wǎng)大勢(shì)下,當(dāng)下、明天和未來(lái)構(gòu)想Oslash;跨界與顛覆,無(wú)處不在(企業(yè)為什么轉(zhuǎn)型)Oslash;基于互聯(lián)網(wǎng)的顛覆邏輯(誰(shuí)需要轉(zhuǎn)型)Oslash;互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)特征和本質(zhì)Oslash;什么樣的行業(yè)容易被跨界顛覆?Oslash;什么類型的企業(yè)容易被跨界顛覆?Oslash;是否所有企業(yè)都應(yīng)走向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型之路?Oslash;互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的成與敗、得與失Oslash;傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀與誤區(qū)Oslash;案例分享:傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型第二部分:互聯(lián)網(wǎng)思維的常態(tài)與變態(tài)Oslash;互聯(lián)網(wǎng)思維的內(nèi)容與本質(zhì)(人格化、波浪變化、動(dòng)態(tài)平衡、用戶思維、簡(jiǎn)約思維、極致思維、迭代思維、流量思維、社會(huì)化思維、大數(shù)

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【課程大綱】 即將被我們遺忘的品牌 問(wèn)題1:不賺錢(qián)的企業(yè)是否等于不好企業(yè) 問(wèn)題2:賺錢(qián)的企業(yè)是否等于好企業(yè)? 一講:2015傳統(tǒng)企業(yè)面臨巨大挑戰(zhàn) 1、傳統(tǒng)企業(yè)的現(xiàn)狀 2、傳統(tǒng)企業(yè)的挑戰(zhàn) 3、關(guān)于中國(guó)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵結(jié)論 第二講:互聯(lián)網(wǎng)思維 1、互聯(lián)網(wǎng)思維帶來(lái)了什么? 2、自由演進(jìn) 3、黏性和體驗(yàn) 4、注意力存留時(shí)間 5、極致 6、顛覆 第三講:互聯(lián)網(wǎng)下的機(jī)遇 1、傳統(tǒng)企業(yè)價(jià)值鏈下的互聯(lián)網(wǎng)思維 2、價(jià)值環(huán)下,互聯(lián)網(wǎng)思維應(yīng)用 3、組織架構(gòu)層下,互聯(lián)網(wǎng)思維應(yīng)用 4、互聯(lián)網(wǎng)思維從價(jià)值鏈到價(jià)值環(huán) 5、互聯(lián)網(wǎng)思維的四大誤區(qū) 第四講:營(yíng)銷與管理 營(yíng)銷 1、營(yíng)銷的轉(zhuǎn)變 案例分享:雷軍為何成為首富,小米

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