課程名稱： 贏在責(zé)任心勝在執(zhí)行力◇ 課時(shí)：1天◇ 適合對(duì)象： 企業(yè)員工層級(jí)，包括輪崗員工、安全員工、技術(shù)開發(fā)人員等◇ 課程特色：在VUCA的時(shí)代，一方面領(lǐng)導(dǎo)者們特別在意下屬是否夠努力，是否有責(zé)任心，企業(yè)的執(zhí)行力如何提升與改善？但另一方面員工遇到領(lǐng)導(dǎo)們的無時(shí)無刻不被要求提高責(zé)任心與執(zhí)行力時(shí)，就很反感開始消極。有的員工說，領(lǐng)導(dǎo)不提時(shí)，我很有責(zé)任心，領(lǐng)導(dǎo)老是提我倒消極了。如何把關(guān)注責(zé)任心和執(zhí)行力變成員工的動(dòng)力，真正理解責(zé)任心是情愿與志愿的心情，執(zhí)行力是掌握做事方法與工具。員工自己知道，不是我工作不努力，是我工作方法不行。所以增強(qiáng)責(zé)任心、提高執(zhí)行力，最終讓自覺執(zhí)行成為一種習(xí)慣，一種態(tài)度?！?課程目標(biāo)：

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核心課程2：打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力◇ 課時(shí)： 23天 ◇ 適合對(duì)象：·中層主管、主任、部門經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等◇ 課程特色：本課程在關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者影響力的打造同時(shí)，更注重執(zhí)行力的方法，工具，流程及步驟，并且給出大量優(yōu)秀的企業(yè)執(zhí)行的做法，讓企業(yè)最頭痛的執(zhí)行具有可借鑒操作辦法?！?課程收獲：認(rèn)識(shí)被領(lǐng)導(dǎo)者類型和領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格理清領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)系了解企業(yè)執(zhí)行力不好的原因分析及對(duì)策了解執(zhí)行力對(duì)企業(yè)來說是至關(guān)重要的掌握高績效主管應(yīng)有的執(zhí)行習(xí)慣與應(yīng)提升的能力掌握提升執(zhí)行力的三五七竅門從個(gè)人技能、制度保障和文化營造方面全方位提升管理人員領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)執(zhí)行力◇ 課程綱要：企業(yè)要成功，“20靠戰(zhàn)略，60

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課程名稱《企業(yè)文化創(chuàng)新與落地五十問》◇ 適合對(duì)象：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、企業(yè)文化專員◇ 課程時(shí)間：23天學(xué)員反饋：聽過幾個(gè)老師的企業(yè)文化課，一直有隔靴搔癢的感覺，總是聽的明白，理解到位，但還是處在上課羨慕嫉妒回來就頭疼， 這次終于聽出些味道來了，也有了信心，也終于懂得企業(yè)文化落地的七步法。企業(yè)文化課不好講，是因?yàn)槲幕杏泻芏嗖蝗菀渍f清楚的東西，但李老師在培訓(xùn)中設(shè)計(jì)了大量的案例和豐富教學(xué)手段，始終保持著與學(xué)員互動(dòng)，課堂氣氛活躍，時(shí)刻把學(xué)到的東西進(jìn)行自身診斷，最大的收獲是基本上能和團(tuán)隊(duì)一起升成出一套企業(yè)文化體系。李老師性格開朗略有江湖氣，將高深的企業(yè)文化理論知識(shí)與生活小事、小品掛在一起，深入淺出，

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課程名稱《企業(yè)文化落地50問》介紹（文化在于實(shí)踐，有效的證明不僅在邏輯與內(nèi)容）◇ 適合對(duì)象：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、企業(yè)文化專員◇ 課程時(shí)間：0.51天學(xué)員反饋：聽過幾個(gè)老師的企業(yè)文化課，一直有隔靴搔癢的感覺，總是聽的明白，理解到位，但還是處在上課羨慕嫉妒回來就頭疼， 這次終于聽出些味道來了，也有了信心，也終于懂得企業(yè)文化落地的七步法。企業(yè)文化課不好講，是因?yàn)槲幕杏泻芏嗖蝗菀渍f清楚的東西，但李老師在培訓(xùn)中設(shè)計(jì)了大量的案例和豐富教學(xué)手段，始終保持著與學(xué)員互動(dòng)，課堂氣氛活躍，時(shí)刻把學(xué)到的東西進(jìn)行自身診斷，最大的收獲是能和團(tuán)隊(duì)一起形成一套企業(yè)文化體系。李老師性格開朗略有江湖氣，將高深的企業(yè)文化理論知

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課程名稱：人際交流與多元溝通◇ 適合對(duì)象：各級(jí)經(jīng)理、員工、職業(yè)人、社會(huì)人等◇ 課程背景：美言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。美國公布決定人類壽命六大因素，人際關(guān)系排第一。哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院一項(xiàng)對(duì)268 名男性進(jìn)行跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人生活中真正重要的就是和別人的關(guān)系。此研究表明，人際關(guān)系的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎想象。人際關(guān)系可能比水果蔬菜、經(jīng)常鍛煉和定期體檢更加重要。所以可以說，人生的幸福就是人情的幸福，人生的幸福就是人緣的幸福，人生的成功就是人際溝通的成功。良好的溝通讓別人樂于接受，失敗的溝通造成逆反與恐慌。課程收獲：認(rèn)識(shí)自身存在的溝通十大問題找出并克服溝通中的障礙了解人際溝通的風(fēng)格與差異掌握溝通的關(guān)鍵八字方

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課程名稱：提升技術(shù)管理者領(lǐng)導(dǎo)力 （情境領(lǐng)導(dǎo)版）◇ 課時(shí)： 半天（3小時(shí)） ◇ 適合對(duì)象： ·從技術(shù)層面走到管理崗位的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、主管◇ 課程特色：本課程是實(shí)踐式體驗(yàn)學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)的形式上有獨(dú)特的創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)所有的學(xué)習(xí)器官，增進(jìn)學(xué)習(xí)效果，課程滿意率均達(dá)90以上?！?課程收獲：熟練掌握及應(yīng)用有效的人際溝通技巧，增進(jìn)和強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)技能學(xué)會(huì)與新新一族工作交流的方法準(zhǔn)確判斷下屬的能力成熟度并分析其特定的需求針對(duì)不同的下屬彈性使用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法學(xué)會(huì)如何對(duì)下屬授權(quán)，解決領(lǐng)導(dǎo)者“忙”的問題減少員工的流失率解決下屬“盲干”、“茫干”、“莽干”、“瞞干”和“蠻干”的問題◇ 課程綱要：

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