唐振瑋老師的內(nèi)訓(xùn)課程
心理沙龍內(nèi)容簡(jiǎn)介：一、壓力來(lái)自哪里？1、我有壓力嗎？2、壓力對(duì)我們影響有多大？3、性格決定解決壓力的方式；4、心態(tài)決定狀態(tài)。二、心理障礙，工作中的攔路虎；1、領(lǐng)導(dǎo)總不滿意，我該如何辦？2、工作忙時(shí)壓力大，清閑時(shí)又郁悶，這么難？3、對(duì)工作厭倦了，跳槽是不是好方法。4、我做啥事都反復(fù)考慮，難以抉擇，真痛苦。三、情緒問題，讓工作越干越累；1、非常優(yōu)秀卻總是郁悶，沒有成就感，怎么回事？2、內(nèi)心焦慮，無(wú)法排解。3、我特別不順利，屢戰(zhàn)屢敗，很痛苦。四、人際關(guān)系緊張，工作疲憊不堪；1、看不慣領(lǐng)導(dǎo)作為，不愿意配合管理，工作不順怎么調(diào)整？2、與同事合不來(lái)，內(nèi)心孤單痛苦怎么辦？3、多疑、敏感，在人際關(guān)系處理中緊張
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部分關(guān)系篇1、如何理解親子關(guān)系？2、如何理解關(guān)系？親子關(guān)系與身心健康。我們都在關(guān)系之中存在，在關(guān)系之中成長(zhǎng)，在關(guān)系之中發(fā)展自己的人生。親子關(guān)系是我們每個(gè)人來(lái)到世間的個(gè)人際關(guān)系。對(duì)我們每個(gè)人的心身健康都是十分重要的。3、親子關(guān)系與家庭幸福未來(lái)4、親子關(guān)系與孩子的成長(zhǎng)5、親子關(guān)系與家庭教育親子教育的本質(zhì)：你說話他不聽怎么辦？6、家庭教育的目的、任務(wù)與原則7、家庭教育如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的挑戰(zhàn)8、我的問題和困惑是什么？針對(duì)問題和困惑的研討、指導(dǎo)。第二部分溝通篇1、親子溝通的三個(gè)層次境界2、親子關(guān)系的有效溝通3、如何做一名養(yǎng)育型家長(zhǎng)（而不是控制性、毀滅型家長(zhǎng)）。孩子不僅僅是需要批評(píng)，更需要教練和指點(diǎn)、引領(lǐng)
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一、共同目標(biāo)什么才是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的方向？什么才是產(chǎn)生高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的要因？在現(xiàn)實(shí)中，團(tuán)隊(duì)績(jī)效不高，是因?yàn)殡y度較大，還是覺得成功離我們較遠(yuǎn)？是因?yàn)槭《艞?，還是因?yàn)槊悦?、倦怠而失敗呢？二、主?dòng)冠軍、獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)屬于運(yùn)動(dòng)員而不是觀眾，團(tuán)隊(duì)需要成員參與而不是觀望，需要積極主動(dòng)而不是消極等待，需要全情投入而不是患得患失。三、100負(fù)責(zé)任(主人翁意識(shí)）我是否是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？我對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)做出了什么？我為此承擔(dān)了什么責(zé)任？團(tuán)隊(duì)中若有人不100負(fù)責(zé)任，團(tuán)隊(duì)就會(huì)……對(duì)角色的認(rèn)知有多深？對(duì)“責(zé)任”的理解有多深？“領(lǐng)導(dǎo)”意味著什么？下屬的不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)帶來(lái)什么？深刻理解領(lǐng)導(dǎo)肩負(fù)的責(zé)任與壓力！四、合作各自為陣會(huì)坐
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課程內(nèi)容與環(huán)節(jié)綱要：本課程借助NLP(神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W)和企業(yè)教練技術(shù)，立足中華儒釋道傳統(tǒng)文化，從學(xué)員比較看重的自身利益問題點(diǎn)（財(cái)富、薪酬、婚姻、情感、家庭、子女、快樂、情緒、健康、幸福等問題）下手，引導(dǎo)學(xué)員提升價(jià)值觀。（一）生命之河：愛與感恩我是一切的根源，愛是一切的答案，感恩是根。同事就是我們的家人。（二）生命之河：愛是動(dòng)力個(gè)體與社會(huì)，人－眾，愛與生命。1、教育學(xué)員明白：21世紀(jì)是依靠團(tuán)隊(duì)成功的時(shí)代，獨(dú)木不成林。企業(yè)是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，是個(gè)人發(fā)展的平臺(tái)和土壤。2、教育員工明白：更加珍惜生命、珍惜時(shí)間、珍惜福報(bào)；懂回報(bào)的人，才有可能創(chuàng)造大成就，比如：比爾·蓋茨、李嘉誠(chéng)。（三）愛的秩序愛，是人的本
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一、卓越企業(yè)管理教練基礎(chǔ)1.管理教練的形成與發(fā)展2.管理教練、教練技術(shù)3.企業(yè)教練的身份及信念4.企業(yè)教練的核心價(jià)值與目標(biāo)5.教練型領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別二、教練型領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的四種教練能力：聆聽、發(fā)問、區(qū)分、回應(yīng)三、教練型領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力語(yǔ)言系統(tǒng)：1.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)如何對(duì)下屬下指令2.企業(yè)管理中的溝通漏斗3.如何區(qū)分“事實(shí)”和“演繹”4.教練的動(dòng)力對(duì)話系統(tǒng)四、教練型領(lǐng)導(dǎo)如何幫助下屬分析解決問題：教練型領(lǐng)導(dǎo)如何組織創(chuàng)新型思維活動(dòng)1.Storyboarding發(fā)現(xiàn)可能的教練技巧2.F#8226;E#8226;B#8226;C聚焦可行性的教練技巧五、教練型領(lǐng)導(dǎo)如何幫下屬定目標(biāo)：1.企業(yè)的三大類目標(biāo)系統(tǒng)2.SM
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課程大綱：一、壓力來(lái)自哪里？1、我有壓力嗎？2、壓力對(duì)我們影響有多大？3、性格決定解決壓力的方式；4、心態(tài)決定狀態(tài)。二、心理障礙，工作中的攔路虎；1、領(lǐng)導(dǎo)總不滿意，我該如何辦？2、工作忙時(shí)壓力大，清閑時(shí)又郁悶，這么難？3、對(duì)工作厭倦了，跳槽是不是好方法。4、我做啥事都反復(fù)考慮，難以抉擇，真痛苦。三、情緒問題，讓工作越干越累；1、非常優(yōu)秀卻總是郁悶，沒有成就感，怎么回事？2、內(nèi)心焦慮，無(wú)法排解。3、我特別不順利，屢戰(zhàn)屢敗，很痛苦。四、人際關(guān)系緊張，工作疲憊不堪；1、看不慣領(lǐng)導(dǎo)作為，不愿意配合管理，工作不順怎么調(diào)整？2、與同事合不來(lái)，內(nèi)心孤單痛苦怎么辦？3、多疑、敏感，在人際關(guān)系處理中緊張，不能放