張?bào)P 老師
- 所在地區(qū)： 安徽 蕪湖
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：人力資源
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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張?bào)P老師的內(nèi)訓(xùn)課程
[pic] 全面績效考核管理【課程背景】 績效考核如何與企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)合？ 績效考核指標(biāo)如何量化？ 員工不接受績效考核結(jié)果，怎么辦？ 績效考核如何落地實(shí)施？ 績效考核(performanceexamine)，是企業(yè)績效管理中的一個(gè)環(huán)節(jié)，是企業(yè)人力資源管理的重要部分，管理者采用科學(xué)的績效考核方式，評定員工的工作任務(wù)完成情況、員工的工作職責(zé)履行程度和員工的發(fā)展情況，將評定結(jié)果反饋給員工的一個(gè)管理過程。 本課程旨在幫助管理者了解績效考核管理，學(xué)習(xí)績效考核方法，同時(shí)結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，搭建企業(yè)績效考核體系。通過科學(xué)
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[pic] 全面績效考核管理—行動(dòng)學(xué)習(xí)/工作坊【背景】 績效考核(performanceexamine)，是企業(yè)績效管理中的一個(gè)環(huán)節(jié)，是企業(yè)人力資源管理的重要部分，管理者采用科學(xué)的績效考核方式，評定員工的工作任務(wù)完成情況、員工的工作職責(zé)履行程度和員工的發(fā)展情況，將評定結(jié)果反饋給員工的一個(gè)管理過程。 管理者需要了解績效考核管理，學(xué)習(xí)績效考核方法，同時(shí)結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，搭建企業(yè)績效考核體系。通過科學(xué)的績效管理，達(dá)到激勵(lì)員工努力工作，提升企業(yè)的核心競爭力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的目的?！臼找妗? 行動(dòng)學(xué)習(xí)：是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在解決實(shí)際問題中邊干邊學(xué)的組織發(fā)
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[pic] 教練型領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)建【課程背景】 為什么管理者強(qiáng)調(diào)忠誠敬業(yè)，員工仍然貌合神離？ 為什么員工的表現(xiàn)常常不盡人意：缺乏目標(biāo)，工作散漫，效率低，忠誠度差？ 為什么管理者的成長總是跟不上企業(yè)的發(fā)展速度？ 為什么很多員工處在有心無力狀態(tài)，想做好，但不知道該如何做好？ 如何激發(fā)員工的工作動(dòng)力和活力？ 如何讓員工用心用情快樂工作？ 答案是：加強(qiáng)管理者的教練型領(lǐng)導(dǎo)力。 本課程旨在幫助管理者充分認(rèn)知和定位教練型領(lǐng)導(dǎo)的角色，掌握職場管理的基本方法和技巧，有效處理和解決職場中常見的各種問題，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的工
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[pic] 企業(yè)保密管理【課程背景】 保密工作是一項(xiàng)政治性、政策性、業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的工作，關(guān)系到黨、國家和企業(yè)的安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的大局。本課程旨在了解保密工作，認(rèn)識保密工作的復(fù)雜性和艱巨性，保持高度的敏銳性，為企業(yè)保密工作提供服務(wù)?！九嘤?xùn)對象】 企業(yè)涉密工作人員【培訓(xùn)時(shí)間】 1天（6小時(shí)）【課程大綱】第一模塊 保密工作的內(nèi)容與形勢分析導(dǎo)入案例：撿破爛是否構(gòu)成犯罪？ ? 秘密的內(nèi)容與范圍 ? 國家秘密 ? 商業(yè)秘密 ? 工作秘密
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[pic] 企業(yè)檔案管理課程背景： 檔案作為一種信息資源，作為企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、科研和經(jīng)營等活動(dòng)的真實(shí)記錄和一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，同時(shí)作為與企業(yè)同步發(fā)展的無形資產(chǎn)，在企業(yè)管理等各方面正積極地發(fā)揮應(yīng)有的重要作用。規(guī)范化、科學(xué)化的檔案管理，是企業(yè)必須做好的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，對規(guī)避和抵御各種風(fēng)險(xiǎn)起到一定的必備作用。本課程旨在以比較規(guī)范的檔案管理為基礎(chǔ)，針對企業(yè)檔案管理工作的現(xiàn)狀，面對企業(yè)檔案管理亟待解決的問題，為企業(yè)提升檔案管理人員素質(zhì)，提升檔案管理方法。課程對象：企業(yè)檔案管理
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企業(yè)崗位勝任能力模型搭建課程時(shí)間：1天（6小時(shí)）課程大綱：第一講：人力資源管理概述一、傳統(tǒng)人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)1．人才是企業(yè)的核心競爭優(yōu)勢2．可持續(xù)發(fā)展的DNA：經(jīng)營客戶和經(jīng)營人才3．人力資源管理面臨的新要求二、人力資源管理的新定位和角色1．人力資源管理的工作重心轉(zhuǎn)移2．人力資源管理的基本定位3．人力資源管理的角色定位實(shí)戰(zhàn)演練：人力資源管理中的角色錯(cuò)位研討第二講：崗位勝任素質(zhì)模型概論一、素質(zhì)、能力的基本概念及特點(diǎn)1. 勝任素質(zhì)模型簡述2. 勝任素質(zhì)的核心識別標(biāo)簽二、建立勝任力模型的作用與實(shí)操工具1. 人才招聘依據(jù)——7步招聘法2. 人才培訓(xùn)與開發(fā)依據(jù)——6步培訓(xùn)法3. 員工績效評價(jià)依據(jù)——4