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張驪老師
張驪 老師
  •  所在地區(qū): 安徽 蕪湖
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:人力資源
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
張驪老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張驪

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張驪

張驪老師的內(nèi)訓(xùn)課程

[pic] 承接企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃—行動學(xué)習(xí)/工作坊【背景】 從職能導(dǎo)向的人力資源管理轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理,是人力資源管理的一大發(fā)展趨勢,圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,建立支持戰(zhàn)略執(zhí)行的人力資源系統(tǒng),是當(dāng)前很多企業(yè)面臨的一個重大課題。 幫助企業(yè)管理者樹立正確的人力資源管理與戰(zhàn)略結(jié)合的理念,學(xué)習(xí)以人力資源管理支撐企業(yè)發(fā)展的方法,確保實現(xiàn)企業(yè)人力資源戰(zhàn)略長期、穩(wěn)定發(fā)展。【收益】 行動學(xué)習(xí):是一個團隊在解決實際問題中邊干邊學(xué)的組織發(fā)展技術(shù)及流程。 行動學(xué)習(xí)是一種綜合的學(xué)習(xí)模

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[pic] 打造企業(yè)高績效團隊【課程背景】 一個人和團隊能否在職場生涯中取得成功,秘訣就在于做好管理。而角色定位、識人用人、時間管理及執(zhí)行力是做好管理的必備技能。 角色定位是職場管理的基礎(chǔ),是做好高績效管理的根本保證;有效執(zhí)行可以減少工作瓶頸,激勵員工的工作激情;掌握時間管理技巧,可以有效提升工作效率。本課程旨在幫助管理者充分認(rèn)知管理角色,掌握職場管理的基本方法和技巧,有效處理和解決職場中常見的各種問題,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的工作理念,養(yǎng)成科學(xué)高效的工作方法,增進企業(yè)員工間的凝聚力,提升企業(yè)效率。【課程收益】 ? 清晰定位管理職責(zé)和權(quán)限

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[pic] 黨工團干部的七項能力建設(shè)【課程背景】 2020年10月10日,習(xí)近平總書記在中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話強調(diào),提高解決實際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要,也是年輕干部成長的必然要求??倳浺蟾刹刻貏e是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力。本課程旨在圍繞總書記提出的七項能力進行分析,幫助黨工團干部們提升解決實際問題的能力,從而為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)

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[pic] 黨群干部如何打造和諧勞動關(guān)系【課程收益】 ? 提高黨群干部履職能力 ? 營造和諧安全工作環(huán)境 ? 明確黨群干部的角色職責(zé) ? 了解職工關(guān)心關(guān)愛方法 ? 了解企業(yè)勞動用工法律法規(guī) ? 了解企業(yè)相關(guān)工會工作【培訓(xùn)對象】 企業(yè)黨群干部......【培訓(xùn)時間】 1天(6小時)【課程大綱】第一部分:黨群干部提升履職能力 ? 提升黨群干部履職能力 ? 學(xué)會做人,提高做群眾工作的能力 ? 學(xué)會說話,提高協(xié)調(diào)溝通的能力 ? 學(xué)會做事,提高榜樣激勵的能力 ? 學(xué)會執(zhí)行,提高

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[pic] 非人力資源的人力資源管理【課程背景】 企業(yè)運用現(xiàn)代人力資源管理方法,對人力資源的選、用、育和留等方面進行的計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)等一系列活動,最終達(dá)到實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一系列管理行為。非人力資源經(jīng)理往往因績效或工齡得以晉升,所以,當(dāng)他們面對人力資源管理問題時,往往不知所措,極易造成部門效率低下,甚至人才流失,影響企業(yè)的整體發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計,如果各部門經(jīng)理都具備一定的人力資源管理知識,企業(yè)的綜合效益將提高40! “非人力資源經(jīng)理的人力資源管理”培訓(xùn)目的是學(xué)習(xí)人才的選(人才甄選)、用(績效管理)、育(工作輔導(dǎo))、留(有效激

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[pic] 非人力資源的人力資源管理—行動學(xué)習(xí)/工作坊【背景】 企業(yè)運用現(xiàn)代人力資源管理方法,對人力資源的選、用、育和留等方面進行的計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)等一系列活動,最終達(dá)到實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一系列管理行為。非人力資源經(jīng)理往往因績效或工齡得以晉升,所以,當(dāng)他們面對人力資源管理問題時,往往不知所措,極易造成部門效率低下,甚至人才流失,影響企業(yè)的整體發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計,如果各部門經(jīng)理都具備一定的人力資源管理知識,企業(yè)的綜合效益將提高40!【收益】 行動學(xué)習(xí):是一個團隊在解決實際問題中邊干邊學(xué)的組織發(fā)展技術(shù)及流程。 行動學(xué)習(xí)是一種綜合的學(xué)習(xí)模式,

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