黃武林 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：企業(yè)經(jīng)營管理 戰(zhàn)略規(guī)劃 領(lǐng)導力 執(zhí)行力 綜合管理
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黃武林老師的內(nèi)訓課程
企業(yè)經(jīng)營——戰(zhàn)略制定與落實課程背景： 現(xiàn)今企業(yè)最重要的挑戰(zhàn)是戰(zhàn)略，重點是贏在市場，組織從不自滿于當下的成就，需要改變。環(huán)境變化快速，組織欲成長與繁榮，更需要改變。戰(zhàn)略是組織創(chuàng)造、使內(nèi)部資源得以適應(yīng)外部環(huán)境的變化而營造優(yōu)勢的表現(xiàn)。實行戰(zhàn)略管理，不斷強化戰(zhàn)略與組織的鏈接，使組織在市場的行動得以落實，并實現(xiàn)內(nèi)外上下的整合，使組織治理與績效目標皆能有效達成。 戰(zhàn)略管理具有宏觀的市場思維，與微觀的管理行為，是企業(yè)領(lǐng)導人經(jīng)營的必備秘籍，配合使用工具與方法，讓領(lǐng)導者在管理上得心應(yīng)手。課程目的：▲ 全面了解戰(zhàn)略的意義、樹立正確的戰(zhàn)略落地觀▲ 培養(yǎng)
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卓越領(lǐng)導力鍛造課程背景：為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者？為什么老員工雖忠誠度高，對企業(yè)也了解，但成為管理者后就顯得力不從心？為什么中高層管理人員不能率先士卒，激勵團隊，帶出一個有凝聚力戰(zhàn)斗力的團隊？優(yōu)秀管理者 = 優(yōu)秀領(lǐng)導者？在領(lǐng)導崗位 = 擁有領(lǐng)導力？擁有職位的權(quán)力 = 擁有領(lǐng)導的影響力？ 各部門經(jīng)理、主管從來都是企業(yè)的中堅力量，是企業(yè)目標的具體執(zhí)行者，在企業(yè)中起著承上啟下的作用，但很多人是從業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干直接走上管理崗位，靠摸索來積累管理經(jīng)驗，也會由于缺乏基本的管理知識而造成失誤，給企業(yè)帶來時間，金錢和機會的
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MTP管理者技能提升訓練課程背景： 目前公司的管理者，往往是半路出家，原來在基層專業(yè)崗位干得不錯，擁有不錯的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情；但提拔到管理崗位后，不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換的問題： 原來只要管好自己，現(xiàn)在要管好一個隊伍；原來只要做一件事情，現(xiàn)在要負責一攤子事情；原來是聽人指揮，現(xiàn)在要不斷地向上司請示、與同級商量，協(xié)調(diào)下級；管理者的角色認知決定了管理者的工作成效，因此，角色定位準確非常重要！ 據(jù)1998年美國《管理者》雜志社公布的一項調(diào)查數(shù)據(jù)表明，超過40的企業(yè)總裁認為自己組織中最能干最有貢獻的就是管理者。因為是
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目標管理與計劃執(zhí)行課程背景： 企業(yè)經(jīng)常要制定一些所謂的目標，可為什么到了最后，目標總是完成的不太理想呢？因為我們制訂目標還需要掌握一些目標分析、制訂和具體執(zhí)行的工具與方法，目標不能總停留在口號上，要從組織目標向下分解到員工的具體工作目標才能支撐組織目標的完成。 德魯克認為：先有團隊才能確定目標，有了目標才能明確工作，所以“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標，而目標的執(zhí)行來自于高效的團隊”。一個優(yōu)秀的公司，依賴于一個高效的團隊，而團隊多數(shù)來自于懂得團隊建設(shè)與有高效精神的個人。 目標管理及計劃執(zhí)行應(yīng)用非常廣泛，很多人將它作
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企業(yè)經(jīng)營——商業(yè)模式創(chuàng)新與競爭力提升課程背景：顛覆性的全新商業(yè)模式是我們這個時代的標志，盡管民營企業(yè)老總都在大量的學習和補充新鮮的知識，但是，紛繁復雜的資訊、觀點、理論、案例、技巧……在混雜上企業(yè)每天面臨的各種各樣的問題，讓我們的頭腦更加混亂，信息過載，良莠難辨。民營企業(yè)家普遍面臨著對前景的迷茫，出招怕走錯方向，不出招怕貽誤戰(zhàn)機，散點式的嘗試又無助長期目標的建立，因為思路沒有理順，做任何事兒都無法全力以赴，糾結(jié)中惶恐不安！2019年3月，兩會落下帷幕，新議題，新運營模式、新商業(yè)模式迭代，已產(chǎn)生不可估量的影響。當互聯(lián)網(wǎng)+、跨境電商、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字經(jīng)濟、