宋曦 老師
- 所在地區(qū)： 江西 南昌
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：精益生產(chǎn) 班組長(zhǎng) 生產(chǎn)管理 6S 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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宋曦老師的內(nèi)訓(xùn)課程
生產(chǎn)一線核心人才梯隊(duì)培養(yǎng)系統(tǒng)方法課程背景： 近幾年隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，制造業(yè)面臨越來(lái)越多的困難。所有的困難與管理上的問(wèn)題都需要通過(guò)一線管理人才來(lái)解決，而一線管理人才的缺失是制造業(yè)普遍存在的問(wèn)題。以前一線管理人才是靠招聘來(lái)解決，但由于種種原因效果并不理想、而現(xiàn)在制造業(yè)更多的追求是自身人才的培養(yǎng)。如果系統(tǒng)培養(yǎng)生產(chǎn)一線核心人才？ 這是本課程的重點(diǎn)關(guān)注內(nèi)容，老師以跨行業(yè)、高層次的豐富人才梯隊(duì)建設(shè)和管理經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W員展示如何科學(xué)、規(guī)范、可持續(xù)地打造高效人才梯度培養(yǎng)體系，為企業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的人才保障。課程收益：◆ 掌握人力資源現(xiàn)狀分析與需求預(yù)測(cè)，制定
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卓有成效的管理者課程背景： 關(guān)于管理方面的著作通常都是談如何管理別人的，而本書(shū)的主題卻是如何才能使自己成為卓有成效的管理者。 ——引自彼得·德魯克1985年版《卓有成效的管理者》前言 《卓有成效的管理者》我更是愛(ài)不釋手，不知讀了多少遍，常讀常新。尤其是面對(duì)變幻莫測(cè)的市場(chǎng)和全球化競(jìng)爭(zhēng)的困惑時(shí)，總能從書(shū)中得到新的啟示…… ——張瑞敏（摘自《卓有成效的管理者》序） 企業(yè)中管理者與知識(shí)工作者的工作能
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TPM一線班組長(zhǎng)生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 簡(jiǎn)單、實(shí)用、好操作課程背景： “工欲善其事，必先利其器”，很多企業(yè)的老板在設(shè)備的投入方面很舍得花本錢，可效果并不令人滿意：花大價(jià)錢買回來(lái)的設(shè)備動(dòng)不動(dòng)就罷工，先進(jìn)的自動(dòng)化生產(chǎn)線動(dòng)不動(dòng)就停線，機(jī)修整天忙的暈頭轉(zhuǎn)向，可最后的結(jié)果卻是不良率居高不下，生產(chǎn)效率遠(yuǎn)低于同行，還動(dòng)不動(dòng)延期交貨，招致客戶的不滿。 究其原因，是關(guān)于設(shè)備維修、維護(hù)與保養(yǎng)的基本理念和指導(dǎo)思想已經(jīng)大錯(cuò)特錯(cuò)了。TPM,全員生產(chǎn)維護(hù)，主張以設(shè)備5S為基礎(chǔ)，全員參與設(shè)備維護(hù)，將設(shè)備日常維護(hù)和簡(jiǎn)單維
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降本增效——生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)九大浪費(fèi)精益解決方法課程背景： “減少一成浪費(fèi)就等于增加一倍銷售額”——大野耐一！具權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在許多制造業(yè)企業(yè)中任何時(shí)刻都有85的工人沒(méi)有做增值工作：5的人看不出來(lái)是在工作；25的人正在等待著工作；30的人正在為增加庫(kù)存而工作；25的人正在按照低效的標(biāo)準(zhǔn)或方法進(jìn)行工作…… 在生產(chǎn)制造型企業(yè)，正確地減少不必要的浪費(fèi)是降低生產(chǎn)成本、提升企業(yè)利潤(rùn)的關(guān)鍵！許多制造型企業(yè)的管理者，尤其是中基層管理者由于沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到在生產(chǎn)管理過(guò)程中哪些行為是在真正提升企業(yè)的效益、那些行為是給企業(yè)制造浪費(fèi)，往往錯(cuò)誤地在指揮下屬努力給企業(yè)制造庫(kù)存、浪費(fèi)、增
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生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6S系統(tǒng)落地與實(shí)施課程背景： 現(xiàn)場(chǎng)管理是豐田一切管理的基礎(chǔ)——大野耐一 課程以現(xiàn)場(chǎng)整理、整頓為核心展開(kāi)，詳細(xì)闡述了企業(yè)在廠區(qū)環(huán)境、生產(chǎn)場(chǎng)地、工輔用具、設(shè)備管路、倉(cāng)儲(chǔ)物料等方面的目視化管理與標(biāo)準(zhǔn)化控制方法； 課程以目前豐田公司的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理圖片及授課老師上百家企業(yè)6S輔導(dǎo)案例的講解貫穿始終，上百份幅企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理案例圖片介紹使學(xué)員能最直觀地理解現(xiàn)場(chǎng)管理的技巧與方法，使之能立即獲取現(xiàn)場(chǎng)的改善點(diǎn)并付諸行動(dòng)； 從現(xiàn)場(chǎng)6S進(jìn)階到八大浪費(fèi)解決、到精益生產(chǎn)，系統(tǒng)闡述6S現(xiàn)場(chǎng)入口的精益改善圈的PDCA循環(huán)對(duì)應(yīng)關(guān)系。從而
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生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)五項(xiàng)管理技能提升課程背景： 生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)是車間生產(chǎn)一線的管理者和監(jiān)督者，是企業(yè)生產(chǎn)目標(biāo)達(dá)成的促進(jìn)者，起著溝通、引導(dǎo)、監(jiān)管、鼓舞士氣的重要作用，一個(gè)車間如果沒(méi)有優(yōu)秀的生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)，那么員工工作的積極性將大大降低，產(chǎn)品的生產(chǎn)效率也將下降。 ——張瑞敏 生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)是產(chǎn)品生產(chǎn)的最直接的組織者！生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)管理技能提升決定了車間現(xiàn)場(chǎng)管理的高效、有序；也決定了生產(chǎn)計(jì)劃能否高效完成；同時(shí)也決定了產(chǎn)品