劉靜 老師
- 所在地區(qū)： 天津
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：職業(yè)素養(yǎng) 員工心態(tài) 溝通技巧 職業(yè)競爭力 職業(yè)規(guī)劃
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劉靜老師的內(nèi)訓(xùn)課程
職場人士提升效能的9項(xiàng)精進(jìn)課程背景： 人才發(fā)展是各個(gè)組織共同關(guān)注的主題，很多的課程幫助企業(yè)在知識和技能方面提升了很多。但是隨著外部對產(chǎn)品和服務(wù)的要求越來越高，變化越來越快，組織越發(fā)期待我們的員工能擁有一個(gè)自發(fā)、穩(wěn)固且持續(xù)輸出職場效能的“小馬達(dá)”。他不僅可以助力員工擁有良好的職業(yè)競爭力，獲得更多的成長與價(jià)值感，而且還可以讓組織的成員按照相同的邏輯同頻振動(dòng)，持續(xù)提高組織的效率以及戰(zhàn)斗力。 針對以上需求，我們推出《開啟效能“小馬達(dá)”—職場人士提升的9個(gè)關(guān)鍵》，幫我們的員工和組織建立一個(gè)相同的“底盤邏輯”，一個(gè)持續(xù)穩(wěn)定輸出職場效能的“小馬達(dá)”
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職業(yè)化高效溝通技巧課程背景： 帕特里克?蘭西奧尼曾在《團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙》中提及“企業(yè)最根本的競爭優(yōu)勢不是來自資本實(shí)力，發(fā)展戰(zhàn)略，也不是來自于技術(shù)，而是來自于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是非常強(qiáng)大且彌足珍貴的?！倍覀冎溃瑘F(tuán)隊(duì)協(xié)作的水平是與他的成員做采用的溝通方式以及具備的溝通水平息息相關(guān)的。 職業(yè)化高效溝通培訓(xùn)會系統(tǒng)化的對組織成員進(jìn)行溝通技巧的培訓(xùn)與訓(xùn)練，從知識、技能和態(tài)度三個(gè)維度全面提升成員的溝通水平，提高工作效率，進(jìn)而提升組織績效。課程收益：● 重新梳理和強(qiáng)化職業(yè)化高效溝通的重要性和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而推動(dòng)行為轉(zhuǎn)化● 掌握職業(yè)化溝通
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從校園到企業(yè)——職場新人素養(yǎng)打造的5“向”修煉課程背景： 企業(yè)之間的競爭，就是企業(yè)人才的競爭。員工的職業(yè)化程度和職業(yè)競爭力是決定組織戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。而職場新人是我們企業(yè)的一股新鮮血液，他們有朝氣、有活力，更有潛力，他們決定著企業(yè)未來的競爭水平。然而這些年輕人需要經(jīng)歷的就是一個(gè)從職場新人向職業(yè)人快速轉(zhuǎn)化的過程。 為了幫助企業(yè)提升組織戰(zhàn)斗力，加速職場新人的轉(zhuǎn)化，我們特別推出《職場新人的5堂職業(yè)素養(yǎng)必修課》培訓(xùn)課程，會由內(nèi)而外的幫助員工進(jìn)行職業(yè)化轉(zhuǎn)變與提升。課程收益：● 塑造良好的職業(yè)觀，使職場新人明確自己職業(yè)化發(fā)展的方向●深化職業(yè)道德和職業(yè)心態(tài)的認(rèn)知，在工
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化繭為蝶——優(yōu)秀員工的職業(yè)化修煉課程背景： 企業(yè)之間的競爭，就是企業(yè)人才的競爭。員工的職業(yè)化程度和職業(yè)競爭力是決定組織戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。我們可以看到很多的企業(yè)，由于職業(yè)化的缺乏，造成員工效率低下、缺乏對組織和工作的認(rèn)同，忠誠度較低。公司的業(yè)務(wù)下滑或者增長困難，客戶滿意度降低等等。 為了幫助企業(yè)提升組織戰(zhàn)斗力，提升員工的職業(yè)素養(yǎng)和績效，我們特別推出《職業(yè)化好員工養(yǎng)成記》培訓(xùn)課程，會由內(nèi)而外的幫助員工進(jìn)行職業(yè)化轉(zhuǎn)變與提升。課程收益：● 重塑職業(yè)觀，使員工明確職業(yè)的價(jià)值以及我在為“我”工作的理念● 深化職業(yè)道德如：愛崗敬業(yè)、誠實(shí)可信等品德的認(rèn)知，在
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開啟“爆燃”模式—職業(yè)核心競爭力鍛造課程背景： 外部經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，促使不確定性逐漸加劇，保持組織的鮮活和戰(zhàn)斗力成為各個(gè)企業(yè)共同關(guān)注的話題。眾多周知，員工的職業(yè)化程度和職業(yè)競爭力的是決定組織戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。然而我們卻經(jīng)常被以下的問題困擾：●為什么企業(yè)付出了那么多的心力和資源去培養(yǎng)員工，而員工卻不領(lǐng)情，忠誠度不高呢？● 為什么員工沒有激情，總是懶散，得過且過呢？● 為什么員工總是抱怨，不懂感恩呢？● 為什么沒有主動(dòng)承擔(dān)，愿意負(fù)責(zé)的人，而是互相推諉呢？● 為什么學(xué)了很多時(shí)間管理、溝通管理的知識，效率還是沒有提高呢？ 這是由于職業(yè)競爭力的鍛造是一
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提速增效——職場精英15個(gè)關(guān)鍵行為鍛造訓(xùn)課程背景： 企業(yè)的競爭，就是企業(yè)人才的競爭。具備豐富職場經(jīng)驗(yàn)的員工為企業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。但是隨著時(shí)間的推進(jìn)，市場的變化，企業(yè)在不同的發(fā)展階段對于人才的要求也會隨之調(diào)整，那么如何對我們曾經(jīng)做出諸多貢獻(xiàn)的員工進(jìn)行蓄能，幫助他們提升，更好的適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求，突破自我發(fā)展的瓶頸，愉快高效的開展工作成為很多企業(yè)關(guān)注的主題。 為了幫助企業(yè)提升組織戰(zhàn)斗力，為我們的骨干員工蓄能，我們特別推出《10倍速蓄能——職場15個(gè)高效行為》培訓(xùn)課程，會由內(nèi)而外的幫助員工進(jìn)行職業(yè)化轉(zhuǎn)變與提升。課程收益：●幫助員工認(rèn)識自我管