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顏珺老師
顏珺 老師
  •  所在地區(qū): 陜西 西安
  •  主打行業(yè):銀行
  •  擅長領(lǐng)域:商務(wù)禮儀 職業(yè)素養(yǎng)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
顏珺老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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顏珺

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顏珺

顏珺老師的內(nèi)訓(xùn)課程

如何撰寫主題明確的商務(wù)函件【培訓(xùn)收獲】1.清晰商務(wù)函件的撰寫目的2.提煉商務(wù)函件的主題重點(diǎn)3.規(guī)范商務(wù)函件的撰寫格式4.掌握各類函件的撰寫思路和結(jié)構(gòu)模型【課程時間】3小時【課程內(nèi)容】一、課程導(dǎo)入——商務(wù)寫作問題診斷1.請小組討論給出問題2.問題分析與歸納3.梳理課程思路二、厘清概念不失誤1.什么是商務(wù)函件2.常見商務(wù)函件的種類和用途3.什么是公函4.什么是便函5.兩種文種的差異性6.舉例分辨,探討異同(實(shí)踐演練)三、規(guī)范格式不草率1.函作為行政公文的撰寫規(guī)范2.公函格式中的幾個核心數(shù)據(jù)3.函件不可缺少的撰寫要素4.商洽函、問詢函、請批函的案例分析5.鑒別力訓(xùn)練

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商務(wù)禮儀SOP培訓(xùn)方案【培訓(xùn)目標(biāo)】 本方案結(jié)合商務(wù)工作人員實(shí)際工作情況,以提升商務(wù)形象、個人儀態(tài)、溝通語言、商務(wù)接待、商務(wù)拜訪等禮儀規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)為培訓(xùn)目標(biāo):培訓(xùn)結(jié)束后,提升工作人員個人形象、行為氣質(zhì)、工作能力培訓(xùn)結(jié)束后,提升服工作人員商務(wù)接待、拜訪洽談、溝通應(yīng)對能力培訓(xùn)結(jié)束后,打造接待、拜訪、待人接物、自我管理的標(biāo)準(zhǔn)與流程【培訓(xùn)對象】 企事業(yè)管理人員及商務(wù)工作者【培訓(xùn)時間】12小時【課程內(nèi)容】 商務(wù)形象與職業(yè)氣質(zhì)商務(wù)人員儀容儀表禮儀的價值 圖片啟迪你的形象價值幾何?什么是職業(yè)形象?你的著裝是否符合企業(yè)文化和行業(yè)氣

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司乘人員商務(wù)禮儀實(shí)戰(zhàn)演練【課程目標(biāo)】培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠塑造得體的個人商務(wù)形象培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠完善個人言談行為禮儀培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠規(guī)范禮貌的完成不同場合的接待工作培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠精準(zhǔn)安排車輛、座次、用餐等接待工作【課程對象】司乘人員【課程內(nèi)容】模塊一 司乘人員商務(wù)形象鍛造(一)司乘人員儀容禮儀1.視頻導(dǎo)入什么是職業(yè)形象?2.圖片啟迪你的形象價值幾何?3.你的著裝是否符合企業(yè)文化和行業(yè)氣質(zhì)4.形象如何定位,如何塑造?5.儀容禮儀六原則(二)司乘人員形象塑造與細(xì)節(jié)錘煉1.職業(yè)形象自我檢查表——測測你的商務(wù)范2.行為禮儀細(xì)節(jié)塑造——成功從細(xì)節(jié)開始3.司乘人員的著裝規(guī)范4.著裝六禁忌5

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思考更清晰 表達(dá)更有力——結(jié)構(gòu)化思維與金字塔原理【課程收益】????1.個人收益:思考清晰、表達(dá)準(zhǔn)確??(1)能夠形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)性思維習(xí)慣,在面臨任務(wù)和問題時從多個側(cè)面清晰全面的進(jìn)行思考??(2)能夠在日常的口頭表達(dá)中,保證效率和效果,能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)??(3)能夠在書面表達(dá)中使觀點(diǎn)更明確,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,表達(dá)更清晰、有說服力????2.企業(yè)收益:管理效率提升、組織智慧沉淀??(1)通過思考標(biāo)準(zhǔn)和溝通語言的統(tǒng)一,提高組織的管理和溝通效率??(2)將隱性的個人零散經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓚鞒械娘@性組織智慧【培訓(xùn)對象】企業(yè)管理層【能力對比】類別具備結(jié)構(gòu)思考力不具備結(jié)構(gòu)思考力解決問題迅速抓住

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溫馨服務(wù) 智慧溝通——服務(wù)能量激發(fā)與溝通能力提升禮儀【課程背景】隨著科技的發(fā)展、信息的發(fā)達(dá),企業(yè)的技術(shù)、產(chǎn)品、營銷策略等很容易被競爭對手模仿,而代表企業(yè)形象的服務(wù)意識,則由每位服務(wù)人員所表現(xiàn)出來的思想、意識、行為、言談、細(xì)節(jié)及人文關(guān)懷,卻是不可模仿的?,F(xiàn)代市場商品的競爭就是服務(wù)的競爭。然而做好服務(wù)工作, 不僅需要職業(yè)技能,專業(yè)知識、良好的服務(wù)意識、服務(wù)心態(tài)、理念認(rèn)同,更需要懂得服務(wù)禮儀的規(guī)范,即熱情周到的態(tài)度、敏銳的觀察能力、良好的口語表達(dá)能力以及靈活、規(guī)范的事件處理能力。本課程方案根據(jù)服務(wù)行業(yè)工作的特征,及其工作需求,結(jié)合臺灣服務(wù)業(yè)“服務(wù)別人,提升自己”的服務(wù)理念量身定制。讓學(xué)員在課堂

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心服務(wù) 馨體驗(yàn)——營業(yè)廳服務(wù)禮儀提升與投訴異議處理【課程背景】培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員的全職服務(wù)意識與服務(wù)禮儀得到提升;2. 培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員的整體職業(yè)形象與職業(yè)素養(yǎng)得到提升;3. 培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠?qū)Ω黝愅对V提供有針對性的服務(wù);4. 培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員的實(shí)踐操作及溝通應(yīng)變水平得到相對提升;5. 培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠恰當(dāng)分析處理各類疑難投訴與客戶良性互動?!菊n程內(nèi)容】服務(wù)心態(tài)與服務(wù)意識提升游戲:導(dǎo)入課程考場(一)服務(wù)意識提升1.游戲體驗(yàn)—服務(wù)意識的體驗(yàn)2.眼里有活,心中有事——用心服務(wù),提升自我3.優(yōu)質(zhì)服務(wù)的“五覺”“五到”“三聲”“五心”4.優(yōu)質(zhì)服務(wù)=滿意+驚喜的服務(wù)5.優(yōu)質(zhì)服務(wù)五步法:看 聽

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