心服務 馨體驗(服務禮儀大綱)
心服務 馨體驗(服務禮儀大綱)詳細內容
心服務 馨體驗(服務禮儀大綱)
心服務 馨體驗
——營業(yè)廳服務禮儀提升與投訴異議處理
【課程背景】
培訓結束后,學員的全職服務意識與服務禮儀得到提升;
2. 培訓結束后,學員的整體職業(yè)形象與職業(yè)素養(yǎng)得到提升;
3. 培訓結束后,學員能夠對各類投訴提供有針對性的服務;
4. 培訓結束后,學員的實踐操作及溝通應變水平得到相對提升;
5. 培訓結束后,學員能夠恰當分析處理各類疑難投訴與客戶良性互動。
【課程內容】
服務心態(tài)與服務意識提升
游戲:導入課程考場
(一)服務意識提升
1.游戲體驗—服務意識的體驗2.眼里有活,心中有事——用心服務,提升自我
3.優(yōu)質服務的“五覺”“五到”“三聲”“五心”
4.優(yōu)質服務=滿意+驚喜的服務
5.優(yōu)質服務五步法:看 聽 笑 說 動
6.服務只有更好沒有最好案例分享
(1)滿意驚喜服務案例
(2)有溫度的服務不僅僅是管理
(二)卓越員工的成長之道
1.服務對象為什么不滿意?
(1)服務對象不滿意的原因
(2)怎樣理解100-1=02.追求卓越的服務
(1)服務對象到底想要什么?
(2)我們該如何去提升?
(3)打動服務對象的6種細節(jié)
二、服務形象與質量提升
(一)營業(yè)廳工作人員儀容禮儀
1.互動禮儀操
(1)儀容儀表自我檢查表
(2)儀容儀表互相檢查互動
2.細節(jié)塑造—發(fā)型 面部 妝容
(1)男/女發(fā)型5標準
(2)男/女面部5禁忌
(3)女員工化妝與發(fā)型塑造
(二)營業(yè)廳服務人員儀表禮儀
1女/男性服務人員的著裝規(guī)范
2.職場著裝六禁忌
3.職場著裝五應原則
4.工服的意義與穿著規(guī)范
5.用你的職業(yè)形象贏得客戶信任(三)讓客戶7秒鐘喜歡你
1.營業(yè)廳人員的儀態(tài)禮儀(示范訓演練)
(1)站、坐、行、蹲等體態(tài)禮儀
(2)持、遞、接物、指示、簽字等行為禮儀
(3)目光 微笑 問候禮 欠身禮 握手禮 避讓禮等禮儀
(4)現(xiàn)場模擬訓練
2、營業(yè)廳動態(tài)服務規(guī)范
(1)預約服務禮儀(時間、語言、態(tài)度)
(2)咨詢服務禮儀(耐心、友好、協(xié)商)
(3)迎候服務禮儀(站位、行為、語言)
(4)柜面服務禮儀(聲音 動作 體態(tài))
(5)引導服務禮儀(目光、表情、手勢、語言)
3、表情禮儀訓練
(1)微笑服務的魅力
(2)案例分享
(3)如何用眼神獲得尊重——目光交流的規(guī)范及禁忌(大三角 小三角 倒三角)
三、營業(yè)廳溝通禮儀與投訴異議處理
1.您碰到哪些關于抱怨投訴的難題,請各小組分享1例典型事例?!?2. 導入電力處理客戶抱怨投訴的重要性?
結論:良好的服務意識與態(tài)度是減少投訴的關鍵
(一)服務用語---談吐禮儀
1.服務用語的規(guī)范(場景模擬)
2.服務用語15禁(小組討論)
3.贊美的重要性:在觀察中學會稱贊你的服務對象
4.傾聽讓你能夠了解你的服務對象——傾聽的作用與要領
5.如何把話說到服務對象的心坎上(演練)
6.管理服務溝通的四步進行曲
7.溝通的五大障礙排除(游戲體驗)
(二)投訴抱怨的認知與處理原則
1.正確面對客戶的投訴與抱怨
2.投訴與抱怨說明我們的服務得到了關注
3.客戶投訴與抱怨沒有大小之分
4.客戶投訴與抱怨也許是新的商機
5.客戶投訴與抱怨給我們更大的展示舞臺
(三)處理投訴的六步流程
1.用心傾聽—客戶期望得到關注與重視
2.平復情緒—客戶情緒激動時再好的方法也難以入耳
3.確認問題——客戶不滿的問題背后的問題是什么
4.快速解決——如能保證解決質量,能多快就多快
5.承諾兌現(xiàn)——ATP法則
6.回訪跟蹤,落實投訴處理,贏得客戶信任
(四)處理投訴與抱怨的關鍵技巧
1.如何傾聽——讓客戶把心里想說的都說出來
2.如何表達——讓客戶感覺到同情與關懷
3.身體語言——靠近對方,不是對立
4.關鍵話術——10句暖心的話(學員相互體驗)
5.同理心——相同的感受,才能給到期望的關懷
(五)案例演練及現(xiàn)場指導分析1.關于公司系統(tǒng)問題造成的投訴處理案例2.營業(yè)廳投訴專業(yè)戶的投訴處理案例3.補償型客戶抱怨投訴案例4.特殊身份客戶抱怨投訴案例
5.關于排隊時間太長的投訴處理案例?6.關于服務流程繁瑣的投訴處理案例?7.關于人員服務態(tài)度的投訴處理案例?
顏珺老師的其它課程
新媒體時代教師職業(yè)素養(yǎng)與禮儀【課程背景】教師是人類靈魂的工程師,是知識,文明與美的象征。本課程旨在分享交流教育工作者的職業(yè)素養(yǎng)與教育禮儀規(guī)范,從悅心、悅目、悅智即教師職業(yè)素養(yǎng),教師形象塑造教師言談溝通三個方面全方位提升分享?!菊n程目標】培訓結束后,學員的教育職業(yè)素養(yǎng)能夠得到提升;培訓結束后,能夠塑造學員知性博學溫文爾雅的智者形象;培訓結束后,學員能夠掌握教師
講師:顏珺詳情
政務大廳服務質量提升溝通與表達 06.12
政務大廳服務質量提升溝通與表達【課程背景】當下“簡政放權、放管結合、優(yōu)化服務”的政務服務改革正持續(xù)朝著深入和有序的方向推進。作為城市名片的政務服務大廳如何提升服務,樹立名片效應是一件非常重要的事情。提升服務水平,規(guī)范服務流程,提高服務質量,提高服務效率,需要一支訓練有素的服務隊伍。本課程方案根據(jù)政務大廳服務工作的特征,及其工作需求,結合國家政務服務理念量身定
講師:顏珺詳情
政務禮儀 06.12
政務禮儀實戰(zhàn)演練【課程目標】培訓結束后,學員能夠塑造完美高端品質的個人商務形象培訓結束后,學員能夠運用得體的會面禮儀接待拜訪高端客戶培訓結束后,學員能夠根據(jù)不同接待拜訪對象得體應用禮儀規(guī)范培訓結束后,學員能夠禮貌周到的與客戶進行高效能溝通交流培訓結束后,學員能夠精準安排車輛、會議、宴請接待等接待規(guī)格【課程對象】企事業(yè)單位管理人員與市場專員【課程內容】模塊一政
講師:顏珺詳情
職場禮儀 06.12
職場禮儀實戰(zhàn)【課程目標】培訓結束后,學員能夠塑造完美高端品質的個人商務形象培訓結束后,學員能夠運用得體的會面禮儀接待拜訪高端客戶培訓結束后,學員能夠根據(jù)不同接待拜訪對象得體應用禮儀規(guī)范培訓結束后,學員能夠禮貌周到的與客戶進行高效能溝通交流培訓結束后,學員能夠精準安排車輛、會議、宴請接待等接待規(guī)格【課程對象】企事業(yè)單位管理人員與市場專員【課程內容】模塊一商務形
講師:顏珺詳情
職業(yè)素養(yǎng)與商務禮儀 06.12
外塑形象內強素質——職業(yè)素養(yǎng)與商務禮儀素養(yǎng)提升【課程目標】培訓結束后,學員的職業(yè)素養(yǎng)與綜合實力得以提升培訓結束后,學員的管理形象與管理水平得以提升培訓結束后,學員能夠精準安排商務往來與日常接待【課程內容】一、職業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)1.職業(yè)素養(yǎng)的概念2.什么是卓越的工作態(tài)度(服務的三重境界)3.打造陽光心態(tài):態(tài)度>技能,11gt;24.愛崗敬業(yè):職業(yè)化要求5.單位需
講師:顏珺詳情
如何讓行政管理工作更出彩 06.12
如何讓行政管理工作更出彩——行政事務管理實戰(zhàn)培訓課程大綱【課程背景】隨著企業(yè)管理水平的不斷提升,對行政管理者的專業(yè)素質與綜合能力要求也越來越高。該課程旨在使政管理者在企業(yè)中實現(xiàn)自身的價值,明確自己的工作職責與角色定位,并在此基礎上使其把握正確的思路和方向、找到最適當?shù)墓ぷ鞣椒ǎ杆偬嵘殬I(yè)素養(yǎng)與綜合能力、有效控制行政成本,更好的達成企業(yè)管理的目的?!菊n程目標
講師:顏珺詳情
如何撰寫主題明確的商務函件 06.12
如何撰寫主題明確的商務函件【培訓收獲】1.清晰商務函件的撰寫目的2.提煉商務函件的主題重點3.規(guī)范商務函件的撰寫格式4.掌握各類函件的撰寫思路和結構模型【課程時間】3小時【課程內容】一、課程導入——商務寫作問題診斷1.請小組討論給出問題2.問題分析與歸納3.梳理課程思路二、厘清概念不失誤1.什么是商務函件2.常見商務函件的種類和用途3.什么是公函4.什么是便
講師:顏珺詳情
商務禮儀階梯性培訓 06.12
商務禮儀SOP培訓方案【培訓目標】本方案結合商務工作人員實際工作情況,以提升商務形象、個人儀態(tài)、溝通語言、商務接待、商務拜訪等禮儀規(guī)范和標準為培訓目標:培訓結束后,提升工作人員個人形象、行為氣質、工作能力培訓結束后,提升服工作人員商務接待、拜訪洽談、溝通應對能力培訓結束后,打造接待、拜訪、待人接物、自我管理的標準與流程【培訓對象】企事業(yè)管理人員及商務工作者【
講師:顏珺詳情
司乘人員商務禮儀 06.12
司乘人員商務禮儀實戰(zhàn)演練【課程目標】培訓結束后,學員能夠塑造得體的個人商務形象培訓結束后,學員能夠完善個人言談行為禮儀培訓結束后,學員能夠規(guī)范禮貌的完成不同場合的接待工作培訓結束后,學員能夠精準安排車輛、座次、用餐等接待工作【課程對象】司乘人員【課程內容】模塊一司乘人員商務形象鍛造(一)司乘人員儀容禮儀1.視頻導入什么是職業(yè)形象?2.圖片啟迪你的形象價值幾何
講師:顏珺詳情
思考更清晰 表達更有力(管理層大綱) 06.12
思考更清晰表達更有力——結構化思維與金字塔原理【課程收益】????1.個人收益:思考清晰、表達準確??(1)能夠形成嚴謹?shù)慕Y構性思維習慣,在面臨任務和問題時從多個側面清晰全面的進行思考??(2)能夠在日常的口頭表達中,保證效率和效果,能使他人更好的理解并記憶自己的觀點??(3)能夠在書面表達中使觀點更明確,結構更嚴密,表達更清晰、有說服力????2.企業(yè)收益
講師:顏珺詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194