蘇海軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》【課程背景】“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長(zhǎng)有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”--杰克·韋爾奇韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心？你在提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果？如何才能快速地把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績(jī)？如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)以鼓勵(lì)士氣？如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙順利開
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《基層領(lǐng)導(dǎo)力--團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通與員工培訓(xùn)能力提升》【課程背景】“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長(zhǎng)有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”--杰克·韋爾奇韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。作為一名管理干部，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心？你在提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果？如何才能快速地把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績(jī)？如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)以鼓勵(lì)士氣？如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙順利開展工作？【課程收益】課程圍繞
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《基于管理者角色認(rèn)知的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造》【課程背景】我們很多企業(yè)家經(jīng)常為這樣一些問題所困擾：--為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地--執(zhí)行力不足！--為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？--執(zhí)行力不強(qiáng)！--為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問題？--執(zhí)行力流失！--為什么付出比計(jì)劃多了10倍，結(jié)果卻不到計(jì)劃收益的1/10？--執(zhí)行力黑洞！--為什么企業(yè)陷入怪圈：高層怨中層，中層怪員工，員工怨高層？--執(zhí)行力危機(jī)！--。。。。。。。。。。諸如上述等等問題點(diǎn)，您是否常常受到困擾？想要改變一下上面這樣的一個(gè)結(jié)局嗎？很多管理者往往是半路出家，原來在專業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有優(yōu)良的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也
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《目標(biāo)管理與時(shí)間管理技巧提升》【課程特色】講授、游戲、研討、案例分析等互動(dòng)方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法！【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）【課程大綱】一、課程大定向1.破冰2.定向引導(dǎo)二、目標(biāo)知識(shí)管理1、目標(biāo)是什么2、為什么要有目標(biāo)？目標(biāo)管理的六大意義三、目標(biāo)管理概述1、目標(biāo)管理的由來2、什么時(shí)目標(biāo)管理？企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng)3、目標(biāo)管理的好處及缺憾四、目標(biāo)管理的實(shí)施1、設(shè)定總目標(biāo)1）現(xiàn)有目標(biāo)才有工作2) 目標(biāo)來自于哪里3）目標(biāo)管理平衡輪4）目標(biāo)設(shè)定的SMART原則2、目標(biāo)分解的要求3、目標(biāo)實(shí)施PDCA4、檢查實(shí)
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《情壓管理與高效溝通技巧提升》【課程特色】與新興NLP教練技術(shù)進(jìn)行的有益的結(jié)合而整合成的一門課程。既講知識(shí)點(diǎn)有結(jié)合實(shí)際案例，以便學(xué)員理解和快速掌握，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與，增強(qiáng)講師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的互動(dòng)，使學(xué)員可在互動(dòng)中受到啟發(fā)?！菊n程對(duì)象】中高層管理人員、企業(yè)各級(jí)員工，對(duì)情緒、溝通主題需要提升者【課程時(shí)長(zhǎng)】 1-2天（6小時(shí)/天）【課程大綱】 1. 為什么需要壓力管理1、實(shí)現(xiàn)工作與生活的平衡2、實(shí)現(xiàn)壓力與承受力的平衡3、維護(hù)身心健康，避免極端情況發(fā)生4、提升抗壓能力，助力職業(yè)發(fā)展 2. 壓力管理知識(shí)概述1、如何理解壓力2、為什么會(huì)有壓力
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《高效時(shí)間管理》【課程特色】講授、游戲、研討、案例分析等互動(dòng)方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法！【課程時(shí)長(zhǎng)】0.5-1天（6小時(shí)/天）【課程大綱】一、課程大定向1.破冰2.定向引導(dǎo)二、時(shí)間管理的重要性1、賬單人生2、你的時(shí)間值多少錢？三、是否有時(shí)間管理的不良征兆時(shí)間管理能力測(cè)試？四、何為時(shí)間管理1、時(shí)間管理的本質(zhì)2、時(shí)間的特性五、造成時(shí)間浪費(fèi)的重要因素1、人為因素，2、管理因素，3、環(huán)境因素六、時(shí)間管理的三大途徑1、優(yōu)先計(jì)劃管理，2、自我組織管理，3、溝通管理七、時(shí)間管理的六項(xiàng)基本原則1、明確目標(biāo)2、分清