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蘇海軍老師
蘇海軍 老師
  • 關注者:人  收藏數:
  •  所在地區(qū): 山東 濟南
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:執(zhí)行力銷售技巧 團隊訓練
  •  企業(yè)培訓請聯系董老師
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蘇海軍老師的內訓課程

《營銷人員職業(yè)心態(tài)素養(yǎng)與業(yè)務素質提升》【課程特色】講授、游戲、研討、案例分析等互動方式,課程引入了最新的教練技術、建構主義、引導技術、行動學習等新式教學方法!【課程時長】2天(6小時/天) 【課程大綱】一、課程大定向1.破冰2.定向引導引發(fā)學員對未來的思考引發(fā)學員對現實的不滿引入教練技術的工具,認識到從心開始。3.職業(yè)化講解1)何為職業(yè)化?2)職業(yè)化對于員工和企業(yè)的意義。二、職業(yè)素養(yǎng)訓練篇1、融入的態(tài)度1)為什么要融入?工作現狀,融入的好處,不融入的危害!2)什么是融入?目標一致、利益一致,融入的意義。3)融入融什么?融身、心、狀態(tài)!4)結合銷售情景、團隊階段特點進行實際融入練習,下一步如何去

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《新員工特訓之團隊熔煉與自信心提升》【課程收益】1.讓您的員工快速的融入團隊、融入公司。2.激發(fā)員工積極努力奮斗的思想,積極正面的面對每一個人、每一件事。3.讓您的員工認真細致的對待每一項工作,提升工作績效。4.提升全員無論對團隊、對公司、對家庭的責任心。5.懂得執(zhí)行型人才身上應具備的素質、條件;6.讓員工懂得在公司應該承擔責任,如何做到100負責任;7.如何讓您的企業(yè)員工在工作和生活過程中如何懂得去感恩;【課程特色】講授、游戲、研討、案例分析等互動方式,課程引入了最新的教練技術、建構主義、引導技術、行動學習等新式教學方法!【課程對象】公司全員、企業(yè)部

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《亮劍銷售團隊職業(yè)素養(yǎng)訓練與執(zhí)行力提升》【課程特色】講授、游戲、研討、案例分析等互動方式,課程引入了最新的教練技術、建構主義、引導技術、行動學習等新式教學方法!【課程對象】公司全員、企業(yè)部門經理、主管、各級基層人員【課程時長】1天(6小時/天) 【課程大綱】一、課程大定向1.破冰2.定向引導引發(fā)學員對未來的思考引發(fā)學員對現實的不滿引入教練技術的工具,認識到從心開始。3.職業(yè)化講解1)何為職業(yè)化?2)職業(yè)化對于員工和企業(yè)的意義。二、職業(yè)素養(yǎng)訓練篇1、融入的態(tài)度1)為什么要融入?工作現狀,融入的好處,不融入的危害!2)什么是融入?目標一致、利益一致,融入的意義。3)融入融什么?融身、心、狀態(tài)!4)

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《店面終端高端產品銷售技巧提升》【課程背景】對于銷售人員來說,一個不專業(yè)的銷售行為,如:一個不專業(yè)的電話邀約、一次不專業(yè)的銷售面談....都會讓你失去客戶。對于銷售主管來說,不給團隊專業(yè)的銷售技能培訓和團隊體系的支持,團隊成員不但沒有良好的績效,并且會很快流失。對于企業(yè)而言,最大的成本不是廠房設備、廣告推廣,而是所有沒有通過專業(yè)培訓的員工,因為他們每天都在得罪企業(yè)的客戶,損害企業(yè)利益,影響企業(yè)品牌。本課程從專業(yè)的角度來講述銷售人員如何運用專業(yè)銷售技巧去有效提升銷售業(yè)績。培訓導師有著近10年的銷售實戰(zhàn)經驗,從基層業(yè)務做起一直到總經理,非常熟知每個階段銷售人員在想什么、做什么、困惑在哪里,在培訓過

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《門店運營工作效率與團隊管理能力提升》【課程特色】講授互動、培訓故事、視頻觀摩、角色扮演、小組研討、案例分享、課堂練習?!菊n程對象】各級門店經理、導購, 區(qū)域經理?!菊n程時長】1天(6小時/天)【課程大綱】前言1、新經濟時代對企業(yè)管理提出新要求2、管理是什么?3、店面運營管理的重點:工作管理、人員管理 第一部分 門店運營工作效率什么是營運管理?1、營運管理的內容?2、營運管理的組織架構,職責設定3、門店營運管理的主要工作要求。門店營運效率提升之五力提升法1、門店效率的五力診斷2、核心問題:門店人員狀況如何

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《銷售團隊情壓管理與心態(tài)激勵》【講師特點】培訓導師有著近10年的銷售實戰(zhàn)經驗,從基層業(yè)務做起一直到總經理,非常熟知每個階段銷售人員在想什么、做什么、困惑在哪里,在培訓過程中能夠對具體實務提供操作性極強的解決之道,讓學員在培訓結束后感到專業(yè)銷售是高標準的,但也是可操作的,是能夠切實幫助企業(yè)解決實際問題的【課程對象】一線銷售人員,銷售主管,銷售經理,銷售相關骨干人員【課程特色】講授、游戲、研討、案例分析等互動方式,課程引入了最新的教練技術、建構主義、引導技術、行動學習等新式教學方法!【課程時長】1天(6小時/天) 【課程大綱】一、課程大定向1.破冰2.定向引導引發(fā)學員對情緒在工作中影響的思考引入教

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