杜祥林老師的內(nèi)訓課程
點燃激勵火炬——優(yōu)秀領導的卓越激勵技巧課程簡介（1）背景：有效的激勵能夠調(diào)動員工工作積極性，讓他們做您想讓他做的事情；能夠激發(fā)員工在做到的基礎上做好，讓一般人做不一般的事。如何才能做到有效的激勵？說到底就是要點亮被激勵者內(nèi)心的那盞火把，釋放出最大的能量。本課程通過介紹公司基層管理者在激勵工作中存在的問題，有針對性地提出激勵火炬模型作為激勵知識和方法的傳承，幫助管理者樹立激勵的意識，并掌握有效激勵的工具，點燃員工的激勵之火。本課程通過案例、研討、演練等手段幫助您更深刻地理解和運用激勵方法。（2）解決的問題： 為什么團隊士氣不高，員工積極性提升不起來？為什么凡事都要我親自過問才放心，團隊中的
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員工管理的藝術(shù)——案例與實務研討課程簡介（1）背景：2004年7月華為開始使用此課程，并持續(xù)進行了多次優(yōu)化，使得課程內(nèi)容更加切合公司管理和實際工作要求，課程案例體系的邏輯體系也更為清晰，課程自身的內(nèi)涵也得到了提煉和升華。公司實施該課程培訓以來，國內(nèi)已經(jīng)實施培訓近百期，培訓公司各大部門各級主管已超過1000人，該課程授課滿意度高達97，學員反映培訓收獲很大，自身的管理方法和管理理念得到了提高，加深和拓寬視野，對以后的工作很有啟發(fā)。（2）解決的問題：管理者的核心職責就是通過他人完成工作，但是面對下屬不同的性格、不同的需求、不同的目的、不同的能力、不同的經(jīng)驗，要想發(fā)揮員工的優(yōu)勢、人盡其才、發(fā)揮團隊合
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《高績效組織能力建設》課程介紹課程背景 企業(yè)制定了戰(zhàn)略目標，最后執(zhí)行的效果怎么樣？執(zhí)行力就是企業(yè)的核心競爭力。如果沒有執(zhí)行力作保障，再優(yōu)秀的企業(yè)戰(zhàn)略，也不可能得到實施，最后淪為紙上談兵。 組織能力的建設是企業(yè)形成核心競爭力的關(guān)鍵要素，也是企業(yè)跨越周期屹立不倒的真正內(nèi)在力量。企業(yè)的成功就是戰(zhàn)略的制定和組織能力的保障。 執(zhí)行力本質(zhì)上是一種貫徹執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略的并能達到預期戰(zhàn)略目標的組織能力。這種能力不是按照領導要求快速做事的能力，那最多叫行動力。執(zhí)行力的本身是組織能力。 企業(yè)組織能力并不僅僅是一種能力，而是支撐戰(zhàn)略實現(xiàn)所需要的一系列能力的統(tǒng)稱。
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《高績效團隊建設》課程介紹課程背景 中基層中高層管理者是保障企業(yè)戰(zhàn)略落地執(zhí)行的重點人群，也是通過組織運作和團隊領導達成企業(yè)業(yè)務目標的管理支柱。但是很多管理者包括一些在管理崗位已久的管理者還是以單打獨斗的面貌出現(xiàn)，作為他們本人都是悍將，卻無法建設一支高績效的團隊，因而無法促進整個企業(yè)的成長，無法促成員工能力的提升，自己累死，卻績效不高，因而很是迷茫。如何解決這一問題？解決的問題本課程基于業(yè)界領先模型，融入華為實踐和理解，引導學員理解團隊的重要性，尤其是高績效團隊對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。了解高績效團隊的衡量標準，以及從那幾個方面著手建設一個高績效的團隊。課程亮點由華為具有豐富團隊建設經(jīng)驗的資
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管理者角色認知課程簡介背景：從2006年開始，隨著業(yè)務的快速發(fā)展，華為公司加快了向海外擴張的步伐，海外地區(qū)部、代表處紛紛建立，火速提拔的國家總經(jīng)理們面臨在海外與國內(nèi)有著明顯差別的全新業(yè)務，苦苦摸索、屢敗屢戰(zhàn)，為幫助國家代表們在盡可能短的時間內(nèi)轉(zhuǎn)變意識、認清自己的崗位職責要求，建立清晰的關(guān)鍵業(yè)務活動的路標，熟悉上手新業(yè)務，設計開展了國家代表角色認知培訓項目，其中，《國家代表角色認知》課程作為此項目中最核心的課程，綱領性地幫助國家代表們認清了自己的職責，理順了關(guān)鍵業(yè)務活動，真正完成從意識到行為的轉(zhuǎn)變。國家代表角色認知項目在華為仍在例行開展，這個項目的成功實踐使得《國家代表角色認知》這門核心課程作為