張向輝 老師
- 所在地區(qū)： 四川 成都
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：TTT 商務(wù)演講
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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張向輝老師的內(nèi)訓(xùn)課程
中基層管理者管理能力全面提升訓(xùn)練一、課程前言 管理者是企業(yè)的脊梁，在企業(yè)中肩負(fù)重要的作用，他們的行為不僅決定企業(yè)效率 的高低，甚至決定著企業(yè)的生死。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)最終是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是公司管理隊(duì) 伍的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)擁有了一只優(yōu)秀的管理隊(duì)伍，誰(shuí)就能成為王者。提升中基層干部的 自我認(rèn)知、職業(yè)素養(yǎng)和管理能力，是企業(yè)永恒的話題。 本課程通過(guò)職業(yè)素養(yǎng)、自我管理、工作管理等模塊的學(xué)習(xí)，綜合運(yùn)用實(shí)操、案例 分析、游戲等教學(xué)方法，理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)員全面掌握管理者必備的核心 技能。課程收益
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卓越團(tuán)隊(duì)管理一、課程前言 團(tuán)隊(duì)作為一種組織形式在很久以前就出現(xiàn)在了體育、軍事、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，而現(xiàn)在，這 一概念越發(fā)受到人們的關(guān)注，它幾乎成了將個(gè)體利益與整體利益相統(tǒng)一，從而實(shí)現(xiàn)組織 高效率運(yùn)作的理想工作狀態(tài)的代名詞。依靠團(tuán)隊(duì)推進(jìn)，促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)工作健康而順利地 發(fā)展，也已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)堅(jiān)定不移的戰(zhàn)略選擇。 ? ?本課程旨在教您運(yùn)用科學(xué)有效的方法，從目標(biāo)管理，團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作，員工培養(yǎng)，授 權(quán)與激勵(lì)，全方位打造高效團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)價(jià)值最大化！ 二?、課程收益 收益1：了解優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的性格特質(zhì)； 收益2： 掌握目
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班組長(zhǎng)職業(yè)化素養(yǎng)提升一、課程前言 班組長(zhǎng)是企業(yè)的基礎(chǔ)干部，在企業(yè)中肩負(fù)重要的作用，他們的行為不僅決定企業(yè)效率的高低，甚至決定著企業(yè)的生死。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)最終是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是公司管理隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)擁有了一只優(yōu)秀的管理隊(duì)伍，誰(shuí)就能成為王者。提升班組長(zhǎng)的自我認(rèn)知、職業(yè)素養(yǎng)和管理能力，是企業(yè)永恒的話題。 本課程通過(guò)職業(yè)素養(yǎng)、情緒與壓力管理、時(shí)間管理、形象管理等模塊的學(xué)習(xí)，全面提升班組長(zhǎng)的自我修養(yǎng)。課程收益 收益1： 了解優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)及人文素養(yǎng)； 收益2： 掌握情緒管理和壓力釋放的原理和技巧； 收益3： 學(xué)會(huì)
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超級(jí)演說(shuō)家---商務(wù)演講技巧一、課程背景 人們?cè)谶M(jìn)行公眾演講時(shí)主要有兩方面的問(wèn)題，一是缺乏講臺(tái)表達(dá)的訓(xùn)練，手足無(wú)措；二 是不知道說(shuō)什么，無(wú)話可講。本課程著重解決以上兩個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)員掌握講臺(tái)展示的基 本技巧，并能快速編寫演講提綱，突破公眾演講的瓶頸。 二、課程收益 收益 1：突破當(dāng)眾講話的緊張恐懼，提升公眾表達(dá)和當(dāng)眾講話的能力； 收益2：掌握肢體語(yǔ)言3大基本要素（體態(tài)、面部表情、手勢(shì)）的運(yùn)用技巧，具備良好的 演講風(fēng)范； 收益3：掌握口語(yǔ)表達(dá)的基本要求，提升演講感染力； 收益 4：快速掌握演講提綱的編寫技巧，讓演講游刃有余； 收
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從技術(shù)到管理---新任管理者管理技能提升訓(xùn)練一、課程前言 從技術(shù)骨干到管理者，要經(jīng)歷數(shù)年的時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程中，有些人走的順暢，有些人卻磕磕碰碰。如何讓這些人少走彎路，盡快的成為合格的管理者，這個(gè)過(guò)程是可以學(xué)習(xí)的。 本課程通過(guò)角色認(rèn)知、職業(yè)素養(yǎng)、目標(biāo)管理、溝通管理等模塊的學(xué)習(xí)，突出管理認(rèn)知和管理技術(shù)，讓學(xué)員快速成為合格管的理者。課程收益 收益1：讓管理者認(rèn)清自己的角色，明確自己的角色定位； 收益2：了解優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)； 收益3：掌握目標(biāo)制定和目標(biāo)跟進(jìn)的方法，實(shí)現(xiàn)過(guò)程控制， 收益4：掌握管理過(guò)程中的提問(wèn)、反饋技術(shù)，提升溝通水平，減
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從校園到職場(chǎng)---新進(jìn)大學(xué)生角色轉(zhuǎn)變一、課程前言 從學(xué)校到職場(chǎng)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，社會(huì)的復(fù)雜程度遠(yuǎn)高于學(xué)校，因此為剛剛跨進(jìn)企業(yè)的大學(xué)生提供幫助和輔導(dǎo)，是企業(yè)的責(zé)任。本課程通過(guò)職業(yè)心態(tài)、職場(chǎng)形象禮儀、職業(yè)規(guī)劃、壓力管理的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)其從學(xué)生到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變。二、課程收益 收益1：了解學(xué)校和企業(yè)的區(qū)別； 收益2：掌握企業(yè)員工必備職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵，為員工自我管理和自身建設(shè)提供參考標(biāo)準(zhǔn) ； 收益3：掌握個(gè)人職業(yè)形象打造、禮儀的基本要求； 收益4：掌握職業(yè)定位的基本邏輯和方法； 收益5：掌握壓力管理的基本原則。 三