艾博老師的內(nèi)訓(xùn)課程
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)能力訓(xùn)練方案（TTT）講師：艾博課 程 綱 要【課程名稱】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）【課程背景】不能制造人才，就會(huì)永遠(yuǎn)缺人才，內(nèi)訓(xùn)師是能夠生產(chǎn)人才的核心人才資源。企業(yè)的發(fā)展將依賴員工能力的提升，內(nèi)部培訓(xùn)是一個(gè)較為直效、低成本的方式，而最重要的是更能體現(xiàn)和延續(xù)企業(yè)文化與價(jià)值。所謂內(nèi)部培訓(xùn)是指企業(yè)以自身力量對(duì)新募員工或原有員工通過(guò)各種方式、手段使其在知識(shí)、技能、態(tài)度等諸方面有所改進(jìn)，達(dá)到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，所以建立一群企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，以求取企業(yè)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)傳承、培養(yǎng)內(nèi)部人才的成效。本課程通過(guò)對(duì)培訓(xùn)組織、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、控場(chǎng)技巧的講授、研討、練習(xí)、演練等形式多樣的互動(dòng)教學(xué)來(lái)幫助學(xué)員理
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團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的六個(gè)命脈講師：艾博課 程 綱 要【課程名稱】團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的六個(gè)命脈企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)；人才與人才的搭配不是1+1=2的過(guò)程，是1+1gt;2的過(guò)程，團(tuán)隊(duì)管理不善會(huì)造成組織內(nèi)耗嚴(yán)重，組織效率低下，事實(shí)證明，中國(guó)的大部分民營(yíng)企業(yè)不是死在市場(chǎng)上，是死在內(nèi)部團(tuán)隊(duì)上。團(tuán)隊(duì)凝聚力是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)喪失凝聚力，團(tuán)隊(duì)就像一盤散沙，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就難以維持下去,并呈現(xiàn)出低效率狀態(tài)，而團(tuán)隊(duì)凝聚力較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，其成員工作熱情高，做事認(rèn)真，并有不斷的創(chuàng)新行為，因此，團(tuán)隊(duì)凝聚力是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要條件。本課程用一天的時(shí)間，從團(tuán)隊(duì)的科學(xué)認(rèn)知到團(tuán)隊(duì)的溝通、分工協(xié)作、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)文化。使參訓(xùn)學(xué)員明
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584835342900戰(zhàn)國(guó)00戰(zhàn)國(guó)244153203475MTP全景管理沙盤模擬訓(xùn)練——贏在全局020000MTP全景管理沙盤模擬訓(xùn)練——贏在全局【課程背景】企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功，不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，也在很大程度上也取決于管理人員領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平的高低。在企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)中，什么是領(lǐng)導(dǎo)力？有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者是如何帶團(tuán)隊(duì)的？為什么有些團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)而有些團(tuán)隊(duì)差？如何進(jìn)行更有效的團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作？……這些問(wèn)題一直困擾著很多管理人員。集中的授課培訓(xùn)一直是領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程比較傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，從大量的培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果上看，受訓(xùn)學(xué)員的滿意度并不高。究其原因，是管理者們更喜歡從工作實(shí)際、從工作應(yīng)
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[pic] 主講：艾博【課程名稱】OKR目標(biāo)與關(guān)鍵成果法【課程背景】 德魯克說(shuō)：“企業(yè)管理歸根結(jié)底是績(jī)效管理”，績(jī)效管理都覺得很有必要，卻發(fā)現(xiàn)落地難、提升難的問(wèn)題。 KPI引發(fā)員工怨聲載道是因?yàn)镵PI是滯后型指標(biāo)，是秋后算賬，缺少對(duì)過(guò)程的管控和提升，員工對(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的路徑不清晰，工作方法不明確，組織配合度底下，組織目標(biāo)達(dá)成率不好，導(dǎo)致績(jī)效管理與經(jīng)營(yíng)計(jì)劃脫鉤，績(jī)效管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)兩層皮，即不能確保戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，又不能保證經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的完成，勞民傷財(cái)，組織中就
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打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)講師：艾博課 程 綱 要【課程名稱】打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)【課程背景】團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力決定組織競(jìng)爭(zhēng)力，沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)；古話說(shuō)：“千人同心，則得千人之力：萬(wàn)人異心，則無(wú)一人可用”。“能用眾人力，則無(wú)敵于天下矣：能用眾人智，則無(wú)畏與圣人矣”團(tuán)隊(duì)管理不善導(dǎo)致內(nèi)耗嚴(yán)重、效率低下、人心渙散、一盤散沙、團(tuán)隊(duì)士氣不高、人浮于事，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差，優(yōu)秀人才流失，團(tuán)隊(duì)跟不上企業(yè)的發(fā)展；事實(shí)證明，中國(guó)的大部分民營(yíng)企業(yè)不是死在市場(chǎng)上，而是死在內(nèi)部團(tuán)隊(duì)上。本課程用2天的時(shí)間，從團(tuán)隊(duì)的科學(xué)認(rèn)知、高效團(tuán)隊(duì)的核心要素、領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)威塑造、團(tuán)隊(duì)機(jī)制建設(shè)、團(tuán)隊(duì)溝通激勵(lì)等維度，通過(guò)理論講授、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)演練，使學(xué)員掌握
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1399228276471高效能人士執(zhí)行四原則主講：艾博課 程 綱 要【課程名稱】高效能人士執(zhí)行四原則【課程背景】管理是為了提升效率，用有限的資源滿足無(wú)限的欲望。中國(guó)企業(yè)管理發(fā)展起步較晚，科學(xué)管理水平較低，管理靠能人和經(jīng)驗(yàn)，缺乏科學(xué)管理系統(tǒng)；管理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部職責(zé)不清、溝通不善，導(dǎo)致組織執(zhí)行力差，管理者不擔(dān)當(dāng)、員工不主動(dòng)、不積極，組織效率低下，組織競(jìng)爭(zhēng)力不足?！陡咝苋耸繄?zhí)行四原則》梳理組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵核心行動(dòng)，并進(jìn)行科學(xué)管理，形成組織執(zhí)行力的習(xí)慣，提升組織執(zhí)行效率和個(gè)人執(zhí)行效率，有理論、有案例、有方法、有工具、有演練，是組織執(zhí)行力的最佳裝備。誰(shuí)先解決了執(zhí)行力，誰(shuí)就先占領(lǐng)競(jìng)爭(zhēng)高地?！菊n程收益】了解