于冰老師的內(nèi)訓課程
《商務呈現(xiàn)與演講魅力》課程大綱于冰課程前言： 提到商務演講，很多人都會有這樣的經(jīng)歷：·站到公眾面前時大腦一片空白，準備的內(nèi)容全忘了?！ぷ约禾咸喜唤^，觀眾卻絲毫不感興趣?！ひ詾樽约褐v得很清楚了，大家卻完全沒有聽懂?！ぱ葜v的現(xiàn)場效果不錯，但是講過之后大家似乎并不記得。…… 以上四個問題是商務演講最容易出現(xiàn)的四個問題，也是最重要的問題。所謂成功的商務演講，就是“講得出，有興趣，聽得懂，記得住?！痹撻T課程，也是以這四點為目的對學員進行培訓。一個演講高手需要多年的積累和實踐來塑造，非一朝一夕可以達到。但一場合格的標準的商務演講卻有許多既定的技巧可學，掌握這些技巧，可以使工作中的演講水平得到迅速提升
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《時間管理》課程大綱于冰課程目的：提升學員的時間規(guī)劃能力，掌握時間管理的方法，提高工作效率和工作技能。2、通過培訓時間管理技能，一定程度上緩解學員在工作中的焦慮感和壓迫感，塑造從容、有序、松緊適度的職場心態(tài)。課程收益：理解時間作為一種寶貴資源對于我們工作和生活的重要性。理解自律是時間管理乃至整個人生管理的關鍵。理解時間管理的本質(zhì)和原理，認識并尊重人性，了解大腦在時間管理上的普遍規(guī)律。深入了解自我，認識到自己的性格弱點，以及在時間管理方面自我約束的障礙并在老師的帶領下找尋解決措施。課程時長：一天（6小時）課程提綱：一，關于時間電影片段賞析時間管理的表現(xiàn)和本質(zhì)何為思維時間時間到底多珍貴——視頻片段
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思維創(chuàng)新與高效決策于冰教學目標：1、使學員認識到“思維”的力量和不同人之間思維的差異，以及思維是可以通過學習和訓練不斷優(yōu)化的；2、學會結構化思維方式并運用結構化思維優(yōu)化表達和決策；3、掌握思維導圖的基本方法；3、了解六頂思考帽理論并掌握基本思考方法。教學時長：2天（12小時）教學方法：講師講授、小組討論、現(xiàn)場練習等。課程大綱：導言：創(chuàng)新的時代與創(chuàng)新思維金字塔原理與結構化思維結構和思維的基本要求結構化思維的應用情形結構化思維與清晰表達結構化思維梳理邏輯思維導圖輔助決策什么是思維導圖思維導圖工具運用思維導圖與高效決策六帽思考思維的性質(zhì)和特點局限性思維與對抗性思維平行思維了解六頂思考帽六頂思考帽介紹
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思維導圖技能學習與運用教學背景：在“后信息時代”，知識和技能已經(jīng)不再是稀缺資源，如何運用自己的大腦，對信息進行科學、合理和高效的分析整理，進而解決問題，才是成為職場精英的必備要求。因此，人們越來越重視思維能力的提升，近年來對思維的訓練成為備受職場人士的重視。東尼博贊的“思維導圖”就是眾多思維類工具中應用最廣、受歡迎程度最高的思維工具。它可以有效地訓練人的思維，提高分析能力、思考能力和決策能力，他還可以直接應用于工作中，有效提升個人和團隊的工作效率。教學目標：1、使學員認識到掌握思維工具、提升“思維”能力的重要性。2、培養(yǎng)學員探索思維習慣、了解思維工具的興趣。3、使學員了解思維導圖的基本要求，
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系統(tǒng)思考與創(chuàng)新思維于冰課程背景：在當今后信息時代，勤奮和知識均不再是應對激烈競爭的關鍵因素，科技與人工智能的高速發(fā)展更是讓大量的人工勞動被取代，人的價值越來越多地體現(xiàn)在對信息的處理、分析和創(chuàng)新上面。因此，思考力的培養(yǎng)和創(chuàng)新思維的訓練成為職場人士的必修課。思考是本能，也是技能，創(chuàng)新思維除了和天資有關，更多的可以通過后天的學習與訓練得以提高。我們需要了解不同類型的思考模式，掌握實用的思考工具和訓練方法，運用科學的思考路徑對龐大的信息資源進行處理，在紛繁復雜的信息環(huán)境中保持清醒和理性。本課程將為職場人士開啟思維訓練的大門，使“創(chuàng)新”不再依靠難以捕捉的靈感，而是靠學習與訓練高效提升。教學目標：1、使學
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知識焦慮時代深度學習的三種方法教學目標：1、使學員對當今信息時代知識的重要性和多種呈現(xiàn)方式、學習途徑更深刻的認知；2、使學員了解“學習力”是現(xiàn)代社會個人發(fā)展重要的助推器；2、使學員掌握高效學習、深度學習的幾種方法和工具。教學時長：0.5天（3小時）教學方法：講師講授、小組討論、課堂練習等。課程大綱：導言：知識焦慮時代的個人學習困境碎片化學習知識付費信息依賴癥知識焦慮深度學習一、思維導圖1、什么是思維導圖有中心主題發(fā)散性思維關鍵詞描述視覺沖擊2、思維導圖的特征3、思維導圖的作用4、思維導圖軟件二、時間管理1、時間管理矩陣2、產(chǎn)出/產(chǎn)能的平衡3、項目時間管理4、時間維度“斷”、“舍”、“離”在時間