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莫勇波老師
莫勇波 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:問題分析解決 創(chuàng)新思維 團隊執(zhí)行力 時間管理 團隊管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
莫勇波老師培訓聯(lián)系微信

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莫勇波

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莫勇波

莫勇波老師的內(nèi)訓課程

問題分析與解決課程背景:《問題分析與解決》課程是世界財富500強中超過200強企業(yè)的基礎訓練課目!這一課程的開發(fā)者是查爾斯?H?凱普納(CharlesH.Kepner)博士和本杰明?特雷高(BenjaminB.Tregoe)博士。二人都曾擔任美國蘭德公司的高級研究員,并創(chuàng)建Kepner-Tregoe法。隨著市場競爭的日益加劇,必然使企業(yè)面臨的問題越來越多。認識問題和解決問題,日益成為當今企業(yè)面臨的重要課題。問題意識強且解決問題能力高的管理人員,就能及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,促進企業(yè)健康成長;沒有問題意識和解決問題能力弱的管理人員,就會

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卓越領導管理之道(領導力)課程背景:為什么同樣的隊伍,換了領導后會出現(xiàn)不同的工作業(yè)績?為什么相同起跑線上的企業(yè),卻可以由于不同的領導而出現(xiàn)截然不同的運營結果?為什么企業(yè)內(nèi)部不同部門的業(yè)績差異會那么大?答案往往在于這些企業(yè)或部門領導的領導藝術與決策能力的不同。不同領導者帶領的企業(yè),在同樣的情況面前會采取不同的管理決策,從而導致出現(xiàn)不同的運營結局:有的企業(yè)發(fā)展壯大了,有的企業(yè)卻還在苦苦支撐;有的部門業(yè)績上去了,有的部門卻被遠遠拋在后面。21世紀的領導不僅僅需要較高的領導藝術,也需要科學的決策技術。本課程透過生動的事例幫助學員理解領導藝術與決策管理

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麥肯錫問題分析與解決方法課程背景:隨著市場競爭的日益加劇,必然使企業(yè)面臨的問題越來越多。認識問題和解決問題,日益成為當今企業(yè)面臨的重要課題。開發(fā)人的優(yōu)勢思維,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,是推進企業(yè)發(fā)展壯大的根本之道。具有問題意識和優(yōu)勢思維的人,就能及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,促進企業(yè)健康成長;沒有問題意識和解決問題能力弱的管理人員,就會因為意識不到問題即將到來、或者由于解決問題不力而使企業(yè)陷于絕境?;诖耍菊n程通過有針對性的學習與演練,使得學員能夠在最短的時間內(nèi)迅速掌握分析問題和解決問題的能力,提升決策水平。課程收益:1.培養(yǎng)管理人員的問題意

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時間管理與工作效率提升課程背景:時間管理能力較強的人,可以利用有限的時間創(chuàng)造出無限的工作績效;而時間管理能力差的人卻可能空耗時間,甚至影響團隊與企業(yè)的效率與效益。這就是為什么有些人天天加班卻總是完成不了工作,而有些人卻能利用上班時間就創(chuàng)造出良好工作效益的重要原因!為此,本課程從時間管理問題談起,與學員一起分享時間管理的經(jīng)驗,討論和提出時間管理的相關方法技巧。課程收益:1.了解時間的真諦,樹立珍惜時間的思想;2.掌握時間管理的工具與技巧;3.有效利用時間,提高工作效率及個人效能;4.充分利用時間,合理安排工作與生活,提高生活質(zhì)量。課程對象:企

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管理創(chuàng)新課程背景:自從創(chuàng)造學專家威廉姆斯上個世紀八十年代創(chuàng)立管理創(chuàng)新課程后,有關的創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新課程風靡西方。沒有創(chuàng)新就沒有進步,同樣地,沒有管理上的創(chuàng)新就沒有管理效能的改進。不斷地創(chuàng)新管理模式、改進管理水平,是適應時代變化、提高企業(yè)效益的必經(jīng)之路。本課程引導學員推進管理理念的創(chuàng)新,掌握管理模式與管理方法創(chuàng)新的方法與途徑,提高管理創(chuàng)新的能力,進管理創(chuàng)新,提高企業(yè)效率!課程收益:1.跳出思維定勢,樹立創(chuàng)新性管理理念;2.掌握管理創(chuàng)新的方法與工具,塑造管理創(chuàng)新能力;3.學習創(chuàng)新性的經(jīng)營模式創(chuàng)新,掌握經(jīng)營模式的方法;4.學會創(chuàng)新

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金字塔原理及運用——結構性思維課程背景:?結構化思維是一種整體的、分層次的、有類別的、按順序的、突出重點的一種思維方式。結為點,構為面,由點及面,相互獨立,貫穿始終,化復雜為簡單,變模糊為清晰。擁有結構化思維的人,思維嚴謹、決策果斷、表達清晰,極易抓住問題的本質(zhì),通常是高成就者最顯著的特征之一。本課程將以大量的實際案例和思維互動活動,橫向貫穿人的聽說讀寫答,縱向貫穿不同的場景和情境(如管理情境、生活情境、工作情境等等),使得結構化思維的知識和技巧能夠即時與真實的情境對應,并通過大量的活動,讓學員掌握結構化思維的正確理念、方法和工具,提升工作的質(zhì)量

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