成永亮 老師
- 所在地區(qū)： 陜西 西安
- 主打行業(yè)：電力
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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成永亮老師的內(nèi)訓(xùn)課程
單元班組長(zhǎng)精細(xì)化管理引言：1、當(dāng)一天和尚撞一天鐘引發(fā)的思考2、企業(yè)安規(guī)要求，引發(fā)的精細(xì)化思考1為何需要進(jìn)行精細(xì)化管理1、中國(guó)人性格使然2、中國(guó)只有一個(gè)總經(jīng)理3、企業(yè)員工快餐文化導(dǎo)致精細(xì)化管理的要求4、水務(wù)企業(yè)自身安全要求1精細(xì)化管理概論1、精細(xì)化管理概念2、粗放式管理中普遍存在的七大問(wèn)題3、從5個(gè)方面理解精細(xì)化管理4、精細(xì)化管理的三大原則1班組長(zhǎng)精細(xì)化管理的方法和工具1、精細(xì)化管理的原則2、精細(xì)化管理的基本方法3、精細(xì)化管理診斷及操作六步法4、具體操作案例1水務(wù)公司精細(xì)化管理1、精細(xì)化管理診斷及操作六步法2、精細(xì)化管理的基礎(chǔ)方法----現(xiàn)場(chǎng)5S3、精細(xì)化管理的方法二---標(biāo)準(zhǔn)化管理4、精細(xì)化管
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單元 富士康13跳所引發(fā)的思考1何以出現(xiàn)富士康13跳1、淺層的原因2、深層的原因3、內(nèi)部管理上的問(wèn)題導(dǎo)致4、員工本身的原因113跳帶給我們的思考1、需要關(guān)注員工的心理健康2、想辦法改變員工的工作環(huán)境3、加強(qiáng)中層的管理藝術(shù)4、給員工一定的提升機(jī)會(huì)15Q理論帶給我們的反思1、5Q理論介紹2、5Q有效的AQ介紹3、目前員工AQ成因分析4、AQ的具體表現(xiàn)1一線員工應(yīng)該思考的問(wèn)題1、自己的發(fā)展2、社會(huì)的具體需求3、我們的發(fā)展方向4、我們依靠平臺(tái)自我發(fā)展第二單元 目前國(guó)內(nèi)制造企業(yè)一線員工現(xiàn)狀1單一工作帶來(lái)人員身心疲憊1、員工每天重復(fù)同一件事2、工作沒(méi)有激情3、單一的工作讓人身心疲憊1枯燥的工作環(huán)境人我們很
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單元 現(xiàn)場(chǎng)管理人員的角色認(rèn)知(一)何為現(xiàn)場(chǎng)管理(二)什么是生產(chǎn)管理(三)現(xiàn)場(chǎng)管理者的工作職責(zé)(四)現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)成長(zhǎng)的基本因素(五)一線主管應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)第二單元 現(xiàn)場(chǎng)管理人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)(一)質(zhì)量，企業(yè)屹立關(guān)鍵的因素(二)成本，企業(yè)賺錢的有一種形式案例：FOXCONN辦公用品成本控制(三)改善，跨國(guó)制造企業(yè)成長(zhǎng)的不二法寶案例：富士康提案改善案例分享---淡旺季人員協(xié)調(diào)、制程流程優(yōu)化(四)安全意識(shí)，企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)案例分析：西安某國(guó)企生產(chǎn)安全建設(shè)(五)環(huán)保意識(shí) ，社會(huì)責(zé)任，企業(yè)責(zé)任的體現(xiàn)案例：索尼索賠事件介紹，佛山玩具廠老板上吊事件(六)員工培訓(xùn)意識(shí)，企業(yè)長(zhǎng)效發(fā)展必須關(guān)注的要素案例：現(xiàn)場(chǎng)
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☆兩個(gè)和尚跳水的故事☆雙手合并的開(kāi)始單元 中層管理者在企業(yè)發(fā)展中的作用1企業(yè)經(jīng)營(yíng)的直接執(zhí)行者1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一切活動(dòng)都是由中層帶領(lǐng)員工進(jìn)行2、戰(zhàn)略制定需要中層的有效執(zhí)行3、經(jīng)營(yíng)方針需要高層協(xié)助完成4、具體問(wèn)題的解決需要中層“搞定”1企業(yè)發(fā)展的“頂梁柱”1、企業(yè)的中層就如同企業(yè)發(fā)展的柱子2、企業(yè)的每個(gè)部門主管承擔(dān)者各自應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任3、部門間的合作，有靠中層的積極配合4、問(wèn)題解決的終結(jié)者1中層管理者是企業(yè)戰(zhàn)術(shù)決策的制定者1、所有戰(zhàn)略都需要中層的解讀2、具體的戰(zhàn)術(shù)決策需要中層的制定1技術(shù)和人員的雙重層管理1、一般中層多是很多技術(shù)高手2、同時(shí)又是及時(shí)多面手3、尤其是在制造企業(yè)，晉升的前提是技術(shù)優(yōu)秀4、
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課程模塊 單元內(nèi)容 時(shí)間安排 課程時(shí)間（1天）：08：30-12：00；14：00-17：30 篇 安全生產(chǎn)面面觀 一、黨和國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)工作越來(lái)越重視 案例：東莞水務(wù)在建工程發(fā)生安全事故4宗死亡4人； 案例：浙江省某水務(wù)氨氣泄露； 案例：我國(guó)每年非正常死亡人數(shù)； 二、國(guó)際上越來(lái)越關(guān)注我國(guó)安全生產(chǎn)工作 三、國(guó)家頒布了一系列安全生產(chǎn)法律法規(guī) 四、東北三場(chǎng)大火原因分析 五、讓人心驚膽戰(zhàn)的數(shù)據(jù) 1.2013年各行業(yè)的事故報(bào)告 2.事故數(shù)據(jù)報(bào)告的背后 3.事故的原因分析 4.事故對(duì)于我們的啟發(fā) 六、現(xiàn)場(chǎng)安全管理理論 1.事故致因理論 2.海因里希法則 3.交叉理論 4.能量釋放理論 08:30-09:
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課程模塊 單元內(nèi)容 時(shí)間安排 課程時(shí)間（2天）：08:30-11:30，14:00-17:00 篇 優(yōu)秀主管 職業(yè)化角色認(rèn)知 開(kāi)篇案例：委屈的李主管 一、什么是管理？ 二、管理的基本框架和內(nèi)涵 三、一線主管應(yīng)有的職業(yè)化觀念 四、一線主管的角色認(rèn)知與功能 五、一線主管角色變化與錯(cuò)位 視頻分享：某水司如何評(píng)價(jià)一線主管？ 六、合格基層管理者應(yīng)具備的條件 案例：提前供水卻反成被告？ 天 08:30-11:30 第二篇 優(yōu)秀主管 心態(tài)與責(zé)任修煉 視頻：心態(tài)具有多大力量呢？ 一、從“人之心國(guó)”揭示心態(tài)對(duì)于人生的意義 二、職業(yè)化人士的五種黃金心態(tài) 案例：某水司林輝的先進(jìn)事跡 三、塑造職業(yè)心態(tài)的方法 四、責(zé)任