齊天陽(yáng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《團(tuán)隊(duì)管理》主講人：齊天陽(yáng)【課程背景】很多剛剛晉升的中基層管理者自身還沒有經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)就已經(jīng)上崗，業(yè)務(wù)能力很突出，但管理能力跟不上，經(jīng)常面臨人員不好管、團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定、業(yè)績(jī)難達(dá)成等問題，對(duì)于這個(gè)階段怎么能順利“活下來(lái)”？任何一個(gè)行業(yè)都不能由一個(gè)人獨(dú)立完成，作為團(tuán)隊(duì)管理者不能只依靠個(gè)人的聰明才智創(chuàng)造業(yè)績(jī)，必須建立和打造一支高效團(tuán)隊(duì)。作為團(tuán)隊(duì)管理者首先要明確自己的管理角色，增強(qiáng)自身的管理能力，采用適合自己的管理風(fēng)格，運(yùn)用合理的管理方式，對(duì)團(tuán)隊(duì)中的新員工、老員工、應(yīng)屆生進(jìn)行最佳的培養(yǎng)與管理，最終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成為公司的核心力量。【課程收益】通過本課程的學(xué)習(xí)，可以獲得以下能力的提升：● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)構(gòu)成的5個(gè)要素●
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《塑造中層管理者》主講人：齊天陽(yáng)【課程背景】長(zhǎng)期以來(lái)，企業(yè)中基層管理者在自身影響力方面，培養(yǎng)人才梯隊(duì)方面，關(guān)注目標(biāo)與價(jià)值等方面都有先天性的不足和缺陷。如何讓中基層逐步成為企業(yè)的中堅(jiān)力量？如何讓中基層管理者才能快速的成長(zhǎng)？如何把管理需要理論、方法、經(jīng)驗(yàn)，如何更好的融合、領(lǐng)悟提高？如何把人和事進(jìn)行協(xié)調(diào)平衡？本課程為企業(yè)中基層量身定制，能有效解決以上問題，提高企業(yè)中基層的綜合效能，進(jìn)而為企業(yè)管理增效?！菊n程收益】通過本課程的學(xué)習(xí)，可以獲得以下能力的提升：通過沙盤活動(dòng)，明確管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別掌握領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)的六個(gè)層級(jí)明確管理者的六種角色了解管理者的四種類型掌握管理者的六大核心能力掌握“管事理人”的方
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《團(tuán)隊(duì)管理》主講人：齊天陽(yáng)【課程背景】很多剛剛晉升的中基層管理者自身還沒有經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)就已經(jīng)上崗，業(yè)務(wù)能力很突出，但管理能力跟不上，經(jīng)常面臨人員不好管、團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定、業(yè)績(jī)難達(dá)成等問題，對(duì)于這個(gè)階段怎么能順利“活下來(lái)”？任何一個(gè)行業(yè)都不能由一個(gè)人獨(dú)立完成，作為團(tuán)隊(duì)管理者不能只依靠個(gè)人的聰明才智創(chuàng)造業(yè)績(jī)，必須建立和打造一支高效團(tuán)隊(duì)。作為團(tuán)隊(duì)管理者首先要明確自己的管理角色，增強(qiáng)自身的管理能力，采用適合自己的管理風(fēng)格，運(yùn)用合理的管理方式，對(duì)團(tuán)隊(duì)中的新員工、老員工、應(yīng)屆生進(jìn)行最佳的培養(yǎng)與管理，最終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成為公司的核心力量?！菊n程收益】通過本課程的學(xué)習(xí)，可以獲得以下能力的提升：● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)構(gòu)成的5個(gè)要素●
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贏在起跑線——職場(chǎng)新人必修課 主講人：齊天陽(yáng)【課程背景】 無(wú)論你是何人？學(xué)歷多高？神功護(hù)體？三頭六臂？此生都必定逃不過職場(chǎng)的“洗禮”。正所謂“職場(chǎng)風(fēng)云”變幻莫測(cè)，“職場(chǎng)眾生”龍蛇混雜，“職場(chǎng)利益”爾虞我詐，“職場(chǎng)交鋒”刀光劍影….職場(chǎng)就是“江湖”，有“江湖”的地方就有強(qiáng)權(quán)，有強(qiáng)權(quán)就不能“硬拼”無(wú)法“硬拼”就有其“生存之道”先求“生存”再圖“發(fā)展”，這是每一個(gè)職場(chǎng)新人都必須要學(xué)習(xí)的生存法則。通過本課程可以讓職場(chǎng)新人在短時(shí)間內(nèi)對(duì)自己有一個(gè)全面的了解，對(duì)職場(chǎng)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，通過自身的三
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《有效溝通管理》主講人：齊天陽(yáng) 【課程背景】誰(shuí)都知道溝通的重要性，在職場(chǎng)溝通中往往遇到這些尷尬：我怎么和他說，他都不明白；他說了半天，我都不知道他要說什么；我和他說的很清楚了，但是他還是做錯(cuò)了；、、、、、、一個(gè)職業(yè)人士成功的因素75靠溝通技巧，25靠工作能力，溝通技巧不是天生具備的，而是需要后天培養(yǎng)的，隨著溝通時(shí)代的來(lái)臨，學(xué)習(xí)溝通技巧能夠讓每一個(gè)人，每一個(gè)管理者更具有影響力，能夠把自己的理論知識(shí)和管理方法更順利的實(shí)施。【課程收益】通過本課程的學(xué)習(xí)，可以獲得以下能力的提升：掌握溝通的重要性掌握溝通的三種方式通過沙盤了解溝通的技巧了解溝通
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中層管理者的能力塑造 主講人：齊天陽(yáng)【課程背景】 作為管理者，你是不是也經(jīng)歷這樣的情況：對(duì)待工作，有些力不從心？對(duì)待下屬，不知如何管理？管嚴(yán)了走人，管松了沒有業(yè)績(jī)？老員工沒動(dòng)力，新員工沒能力？任務(wù)分配下去，員工執(zhí)行無(wú)效果？每天忙得焦頭爛額，卻沒有成果？ 隨著企業(yè)的成長(zhǎng),團(tuán)隊(duì)管理者所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)成員人數(shù)越來(lái)越多,層級(jí)也可能越來(lái)越高,隨著工作復(fù)雜度的增加，可能會(huì)讓中層管理者感覺力不從心，此外，外部環(huán)境的快速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)，也使企業(yè)不能只依靠管理者的個(gè)人聰明才智創(chuàng)造業(yè)績(jī)，必須激發(fā)