朱虹 老師
- 所在地區(qū)： 安徽 合肥
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：TTT 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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朱虹老師的內(nèi)訓(xùn)課程
BLM版-戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行【收益】了解像IBM、華為這樣規(guī)模企業(yè)如何從戰(zhàn)略規(guī)劃到解碼執(zhí)行。深入到思維模式層面，構(gòu)建新的模式覺察企業(yè)問題。收獲一套系統(tǒng)化業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型（IBM BLM），構(gòu)建從戰(zhàn)略規(guī)劃到解碼執(zhí)行的系統(tǒng)化體系。課程安排了運(yùn)用“業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型”的實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)員通過練習(xí)，聚焦結(jié)果和挑戰(zhàn)，加上老師業(yè)界給予咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)分享，啟發(fā)中高層開拓思路去解決困局。【對(duì)象】公司中高層管理者【時(shí)長】2-3天【大綱】單元一：思維為根為什么要騰籠換鳥、切換思維模式時(shí)代怎么了，難道不是越大越強(qiáng)嗎？！ 單元二：生存環(huán)境如何在不確定的環(huán)境中，達(dá)成確定的目標(biāo)買賣 Vs. 事業(yè)每個(gè)企業(yè)獨(dú)特的事業(yè)理論IBM、華為等企業(yè)的長
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非職權(quán)影響力（員工版）【背景】無論是在工作場所還是其他地方，影響他人的能力經(jīng)常被視為一種很少人才能掌握的技能。事實(shí)上影響力技巧可以被教導(dǎo)，學(xué)習(xí)和提升，一旦有能力能夠提升自我影響力，你便掌握了比其他更廣泛、更有效的工具。有影響力的人能夠提高銷售、把握機(jī)遇、有好的前景、了解需求、提升領(lǐng)導(dǎo)力，這些都會(huì)有助于影響身邊的人、團(tuán)隊(duì)或員工的績效。影響力技能無論是對(duì)基層人員、領(lǐng)導(dǎo)者還是經(jīng)理人，都是系列技能里面最重要的技能之一?！菊n程特色】以心理學(xué)為基礎(chǔ)、以管理實(shí)踐、應(yīng)用實(shí)驗(yàn)為依托，通過學(xué)習(xí)影響力六原則，重新審視周遭，定義管理；培養(yǎng)管理工作或協(xié)作中讓別人說“是” 的能力、讓別人的否定、 拒絕、抵抗、放棄變成認(rèn)同
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非職權(quán)影響力——成為駕馭變革的影響者【背景】你希望改變部門或團(tuán)隊(duì)的工作現(xiàn)狀，又不知道從何入手；跨部門協(xié)作效率低下，你希望通過非職權(quán)影響力推動(dòng)工作進(jìn)度，提升效能；公司處于變革或轉(zhuǎn)型期，你希望讓讓員工盡快適應(yīng)變化，落實(shí)相應(yīng)的政策與行為；你希望改變自己或家人的一些生活的惡習(xí)，但屢次失敗，導(dǎo)致彼此關(guān)系也變得緊張。 本課程教會(huì)大家使用一個(gè)強(qiáng)大且簡單易用的模型，用于在小團(tuán)隊(duì)和整個(gè)組織內(nèi)執(zhí)行行為改變?！菊n程收益】利用非職權(quán)影響力改變個(gè)人及團(tuán)體行為；在企業(yè)內(nèi)推動(dòng)變革時(shí)更有效獲得利益相關(guān)者的支持；將公司的新政策及流程落實(shí)到員工行為；推動(dòng)公司戰(zhàn)略及變革轉(zhuǎn)型的落地?！緦?duì)象】企業(yè)管理者、項(xiàng)目管理人員【時(shí)長】2天【課程