張遠坤 老師
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張遠坤老師的內(nèi)訓課程
單元：管理者的角色認知與組織管理原則 管理者在組織的5大功能 管理者的素質(zhì)要求和能力要求 管理者三個維度的認知誤區(qū) 管理人員的角色認知與職責 企業(yè)管理人員的責任與正向思考的態(tài)度 組織的五個層級之間的互動要求 組織的形成—現(xiàn)代組織的反差 優(yōu)秀企業(yè)案例分享：IBM優(yōu)秀經(jīng)理人模型 第二單元：管理者的領(lǐng)導力 由管理到領(lǐng)導 領(lǐng)導的藝術(shù) 領(lǐng)導力的四種類型 領(lǐng)導力的四種心態(tài) 領(lǐng)導力的四種風格 分權(quán)管理法則 領(lǐng)導的自我修煉 教學錄像：判斷領(lǐng)導的領(lǐng)導風格優(yōu)秀企業(yè)案例分享：萬科公司的用人之道 第三單元：管理者的溝通與協(xié)調(diào)能力 游戲?qū)耄簻铣讨械淖R別能力 什么是溝通 溝通的過程模式常見的12種溝通障礙及產(chǎn)生的原因
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單元：管理者的角色認知與組織管理原則1.管理者在組織的5大功能2.管理者的素質(zhì)要求和能力要求3.管理者三個維度的認知誤區(qū)4.管理人員的角色認知與職責5.企業(yè)管理人員的責任與正向思考的態(tài)度6.組織的五個層級之間的互動要求7.組織的形成—現(xiàn)代組織的反差優(yōu)秀企業(yè)案例分享：IBM優(yōu)秀經(jīng)理人模型第二單元：管理者的領(lǐng)導力1.由管理到領(lǐng)導2.領(lǐng)導的藝術(shù)3.領(lǐng)導力的四種類型4.領(lǐng)導力的四種心態(tài)5.領(lǐng)導力的四種風格6.分權(quán)管理法則7.領(lǐng)導的自我修煉教學錄像：判斷領(lǐng)導的領(lǐng)導風格優(yōu)秀企業(yè)案例分享：萬科公司的用人之道第三單元：管理者的溝通與協(xié)調(diào)能力1.游戲?qū)耄簻铣讨械淖R別能力2.什么是溝通3.溝通的過程模式常見的1
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單元：什么是高績效團隊？--團隊魅力Oslash;80的中國企業(yè)沒有引進團隊模式？Oslash;企業(yè)和部門是團隊嗎？Oslash;團隊構(gòu)成的5P要素Oslash;團隊為什么如此流行？Oslash;團隊活動：建立新團隊Oslash;團隊在企業(yè)中的實踐·問題解決型：案例分享·自我管理型：案例分享·多功能型團隊：案例分享第二單元：挑選團隊成員--團隊角色Oslash;劍橋大學貝爾濱博士的研究成果：團隊角色Oslash;角色測試：在團隊中你通常扮演何種角色？Oslash;九型人格分析：不同角色的特征及適合從事的工作Oslash;挑選不同角色類型的團隊成員Oslash;從兩個方面挑選團隊成員Oslash
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單元：領(lǐng)導力透視—影響力從何而來？Oslash;員工心目中的領(lǐng)導·下屬對于拙劣領(lǐng)導的負面反應(yīng)·從企業(yè)壽命看領(lǐng)導功過·領(lǐng)導者，你欠缺什么？·問題研討：好領(lǐng)導和糟糕領(lǐng)導的行為特征和表現(xiàn)？Oslash;擴大影響力的三個要素：領(lǐng)導能力、領(lǐng)導權(quán)力、領(lǐng)導風格Oslash;領(lǐng)導的6P特質(zhì)：領(lǐng)導遠見(Purpose)、領(lǐng)導熱情(Passion)、自我定位(Place)、優(yōu)先順序(Priority)、人才經(jīng)營(People)、領(lǐng)導權(quán)力(Power)Oslash;權(quán)力=你可能的影響力·五種權(quán)力基礎(chǔ)·權(quán)力的運用技術(shù)：權(quán)術(shù)·影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素Oslash;領(lǐng)導者，你的績效從哪兒來？·影響領(lǐng)導績效的三個因素第二單元
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天上午：9:00–10:30部分：績效管理在企業(yè)管理中意義與作用1.案例導入：兔總經(jīng)理的困惑現(xiàn)場研討：企業(yè)績效管理遇到了那些問題？2、3P在以戰(zhàn)略為導向的HR系統(tǒng)中的核心地位及內(nèi)在邏輯介紹；3、績效管理發(fā)展的四個階段；4、績效管理體系的20個重要理念；天上午：10:45---12:00第二部分：績效管理體系的重要兩個工具之一1.如何建立素質(zhì)指標庫2.如何劃分職位族3.如何建立素質(zhì)指標辭典現(xiàn)場練習：以小組為單位，如何制定某企業(yè)管理族群的素質(zhì)指標咨詢案例分享：某知名電子企業(yè)的素質(zhì)指標辭典的介紹天下午：13:30---15:00第三部分：工具之二：平衡積分卡（BalanceScoreCard）1.平
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單元：股權(quán)激勵的戰(zhàn)略意義1、公司運營系統(tǒng)的構(gòu)建---雙因子運營模式?企業(yè)運營系統(tǒng)的本質(zhì)?企業(yè)運營系統(tǒng)的核心?討論：企業(yè)主和員工對待企業(yè)的態(tài)度為什么差距這么大？2、股權(quán)激勵的定義及戰(zhàn)略意義?實現(xiàn)企業(yè)家創(chuàng)業(yè)夢想的催化劑！?讓員工能主動、有責任、忠誠、奉獻地工作的發(fā)動機！?從今天的思維創(chuàng)造未來的財富，用未來的財富激勵今天的員工！案例分享：華為帝國與股權(quán)激勵3、股權(quán)激勵的缺點?：?股權(quán)激勵改變了員工身份，選錯了合伙人怎么辦？?持股的數(shù)量多寡決定了激勵的效果。??股權(quán)激勵會造成新的分配不公平，導致新員工怨聲載道，怎么辦？?股權(quán)激勵導致新的內(nèi)部人控制。案例分享：國美黃光裕amp;陳曉第二單元：股權(quán)激勵的幾