董洪斌 老師
- 所在地區(qū): 湖北 武漢
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:MTP 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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董洪斌老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《管理者的角色認(rèn)知與目標(biāo)執(zhí)行》 主講:董洪斌【課程背景】:你作為一部門領(lǐng)導(dǎo)人,你是否面臨?工作中,不知工作如何下手工作忙亂,找不到頭緒管理思路混亂不清晰團(tuán)隊(duì)是散漫,沒有團(tuán)隊(duì)士氣與上下溝通也不順利,十分吃力都不知道自己的工作方向在哪里組織的發(fā)展越來越快,職位的壓力不斷加大,許多的領(lǐng)導(dǎo)者依靠本能在管理團(tuán)隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)新興人類,難免會遇到意想不到的問題和困難,但是領(lǐng)導(dǎo)人如果不能放慢腳步思考和學(xué)習(xí),提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,只會讓上面的問題愈演愈烈,導(dǎo)致組織崩潰、企業(yè)面臨困境。一個管理者一定要完成一次從業(yè)務(wù)骨干向管理者轉(zhuǎn)型的過程,在完成這個轉(zhuǎn)型以后,才會明確自己的職場行為需
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《提升個人執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》主講人:董洪斌?[課程背景]為什么每天都能聽到各種各樣的無法完成任務(wù)的借口?為什么計(jì)劃和決議在執(zhí)行時總被打折扣?為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實(shí)?為什么目標(biāo)卻不能實(shí)現(xiàn)?為什么再三強(qiáng)調(diào)的錯誤還是會出現(xiàn)?為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行?為什么企業(yè)里總是有很多扯皮現(xiàn)象?管理者和組織在管理中遇到的普遍性的問題,就是干部職員的執(zhí)行力偏弱!這成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸,而這樣的狀況不僅造成企業(yè)大量的浪費(fèi),還會導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的管理出現(xiàn)無序和混亂。那么,如何提升自己的執(zhí)行力?如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力?如何打造執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)?本課程將從管理和執(zhí)行力的理念、產(chǎn)生的原因、方法、工具等多方面提供一套完善的
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《新晉管理者的領(lǐng)導(dǎo)力修煉》 主講人:董洪斌【課程背景】你作為一個新晉部門領(lǐng)導(dǎo)人,你是否面臨?剛剛上任,不知工作如何上手工作忙亂,找不到頭緒管理思路混亂不清晰團(tuán)隊(duì)是散漫,沒有團(tuán)隊(duì)士氣與上下溝通也不順利,十分吃力都不知道自己的工作方向在哪里組織的發(fā)展越來越快,職位的壓力不斷加大,許多的領(lǐng)導(dǎo)者依靠本能在管理團(tuán)隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)新興人類,難免會遇到意想不到的問題和困難,但是領(lǐng)導(dǎo)人如果不能放慢腳步思考和學(xué)習(xí),提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,只會讓上面的問題愈演愈烈,導(dǎo)致組織崩潰、企業(yè)面臨困境。一個新的管理者一定要完成一次從業(yè)務(wù)骨干向管理者轉(zhuǎn)型的過程,在完成這個轉(zhuǎn)型以后,才會明確自己的新
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《有效管理中的溝通與激勵技巧》主講人:董洪斌【課程背景】你是否有這樣的煩惱?對下屬下達(dá)命令,不被理解;要求下屬加班,下屬以沉默相對抗; 被下屬抱怨,不能支持他的工作 甚至被人背地里謾罵 對同事的表現(xiàn)予以贊揚(yáng),對方卻不接受 目標(biāo)分解常常遇到困難下屬認(rèn)為是為你完成工作和業(yè)績對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵,得到一臉冷漠 除了金錢好像沒有什么可以激勵下屬 士氣低落,得不到改善下屬就不能正確執(zhí)行上司的指令,導(dǎo)致執(zhí)行力低下“溝通”是我們做任何一件事情的中心,大多數(shù)“人”的問題都可部分或全部地歸
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《鍛造精英,快速成長》---MTP企業(yè)中高層管理技能提升訓(xùn)練主講:董洪斌【課程背景】你屬下的中層管理者是不是也有這些問題?所有的事情都喜歡自己親自抓個人英雄主義,好大喜功不善于、不習(xí)慣做計(jì)劃布置工作不明確總是扮演救火隊(duì)員布置工作就以為完成了把員工素質(zhì)不高當(dāng)借口只關(guān)心事情,從不關(guān)心人溝通存在嚴(yán)重的困難組織和部門不團(tuán)結(jié)績效下降,增長乏力無師自通、自學(xué)成才浪費(fèi)了企業(yè)大量的資源管理者認(rèn)識不到企業(yè)的管理不足以及自身的不足,意識不到這些不足是迫切需要解決的問題,否則再正確的經(jīng)營思路、再有效的管理方法都不可能產(chǎn)生實(shí)際的經(jīng)營成效。企業(yè)管理水平的提升,首先面臨的問題就是企業(yè)管理者思維方法和能動性的提升。麻木不仁
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《超高藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)力塑造》主講人:董洪斌【課程背景】你作為一個部門領(lǐng)導(dǎo)人,你是否是這樣?胸?zé)o大志:無目標(biāo),無計(jì)劃心態(tài)消極:經(jīng)常散布消極言論言而無信:說話不算數(shù),不誠實(shí) 獎罰不明:老好人,不明確表態(tài)舍不得授權(quán):什么事都自己做亂授權(quán):胡亂分配工作不學(xué)習(xí)、不改變:缺乏進(jìn)取心 不善于溝通:不會說話或是辯論家不自律:管不住自己,永遠(yuǎn)像小孩子不果斷:做事拖泥帶水 疾賢妒能:壓制人才不愿承擔(dān)責(zé)任:躲避、推卸 組織的發(fā)展越來越快,職位的壓力不斷加大,許多的領(lǐng)導(dǎo)者依靠本能在管理團(tuán)隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)新興人類,難免會遇到意想不到的問題和困難,但是領(lǐng)導(dǎo)人如果不能放慢腳步思考和學(xué)習(xí),提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,只會讓上面的問題愈演愈烈,導(dǎo)致