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云馨然老師
云馨然 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:項(xiàng)目管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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云馨然老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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云馨然

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云馨然

云馨然老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《項(xiàng)目評(píng)審設(shè)計(jì)與實(shí)操》主講:云馨然【課程背景】在當(dāng)今快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中,項(xiàng)目評(píng)審已成為企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)界等各個(gè)領(lǐng)域中不可或缺的一部分——首先,當(dāng)今的商業(yè)環(huán)境變得越來(lái)越復(fù)雜和競(jìng)爭(zhēng)激烈,項(xiàng)目評(píng)審已成為企業(yè)和組織在競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵因素之一。項(xiàng)目評(píng)審不僅是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展和成果的評(píng)估,同時(shí)也是對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)的機(jī)會(huì)。因此,企業(yè)和組織需要更加重視項(xiàng)目評(píng)審的設(shè)計(jì)與實(shí)操。其次,隨著項(xiàng)目復(fù)雜性的增加,項(xiàng)目評(píng)審的難度也隨之增加。為了確保項(xiàng)目的成功和順利實(shí)施,組織和機(jī)構(gòu)需要一種系統(tǒng)化和科學(xué)化的項(xiàng)目評(píng)審方法,以更好地評(píng)估項(xiàng)目的進(jìn)展、成果和質(zhì)量。再次,項(xiàng)目管理已成為企業(yè)和組織中的重要管理領(lǐng)域之一。項(xiàng)目評(píng)審

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《敏捷項(xiàng)目管理》主講:云馨然【課程背景】隨著企業(yè)業(yè)務(wù)的快速發(fā)展和復(fù)雜性的增加,傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理方法往往難以滿足企業(yè)對(duì)項(xiàng)目快速響應(yīng)和持續(xù)變化的需求。為了解決這一問(wèn)題,敏捷方法論(特別是Scrum)被越來(lái)越多的企業(yè)所采用。本課程旨在幫助學(xué)員全面了解和掌握Scrum敏捷項(xiàng)目管理的核心理念、方法和實(shí)踐,提升項(xiàng)目管理能力,以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。本課程向?qū)W員精準(zhǔn)傳達(dá)敏捷項(xiàng)目管理方法,重點(diǎn)就敏捷的價(jià)值觀、敏捷項(xiàng)目管理的原則、敏捷和傳統(tǒng)做法的區(qū)別、敏捷項(xiàng)目管理的角色與職責(zé)、敏捷項(xiàng)目管理的目標(biāo)及其約束條件、敏捷項(xiàng)目管理的生命周期及其計(jì)劃、敏捷項(xiàng)目管理的過(guò)程及其輸出給予了清晰的講解。【課程收益】理解敏捷項(xiàng)目管理的價(jià)

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《全流程項(xiàng)目管理》主講:云馨然【課程背景】企業(yè)需要兩條腿走路,平時(shí)運(yùn)營(yíng)管理,戰(zhàn)時(shí)項(xiàng)目管理。如果不懂項(xiàng)目管理,僅僅憑借過(guò)去的“經(jīng)驗(yàn)”甚至管理層的“直覺(jué)”,很可能看到了機(jī)會(huì)卻抓不住,更有可能因?yàn)閷?duì)風(fēng)險(xiǎn)的忽視和漠視造成重大損失!那么,項(xiàng)目管理和運(yùn)營(yíng)管理到底有哪些區(qū)別,如何抓住機(jī)會(huì)、識(shí)別和管理風(fēng)險(xiǎn)呢?其實(shí),是有規(guī)律和套路可循的!本課程將為您系統(tǒng)講解項(xiàng)目管理功法,帶領(lǐng)您演練具體招式,幫助您在做項(xiàng)目的時(shí)候能夠做到心中有數(shù)!【課程收益】熟悉掌握項(xiàng)目管理的基本概念、流程、關(guān)鍵點(diǎn);以一個(gè)虛擬項(xiàng)目為綱,進(jìn)行項(xiàng)目全生命周期演練,打通項(xiàng)目管理的“任督二脈”;系統(tǒng)學(xué)習(xí)演練項(xiàng)目管理專(zhuān)用工具技術(shù);通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,磨煉溝通能力

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《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師(軟考)考前培訓(xùn)》主講:云馨然【課程背景】信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師(簡(jiǎn)稱(chēng)“軟考”)證書(shū)對(duì)組織和個(gè)人都具有巨大價(jià)值,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:對(duì)于組織來(lái)說(shuō)——一、提升項(xiàng)目管理水平:擁有信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師證書(shū)的項(xiàng)目經(jīng)理或團(tuán)隊(duì)成員通常具備更高級(jí)別的項(xiàng)目管理知識(shí)和技能,能夠更有效地管理項(xiàng)目,提高項(xiàng)目的成功率。二、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力:在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,擁有具備專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人才,能夠增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供有力保障。三、獲得更多合作機(jī)會(huì):在一些大型項(xiàng)目或政府項(xiàng)目中,擁有信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師證書(shū)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)更容易獲得參與項(xiàng)目的機(jī)會(huì),為企業(yè)帶來(lái)更多的業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

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《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師(軟考)考前培訓(xùn)》主講:云倩老師【課程背景】信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師(簡(jiǎn)稱(chēng)“軟考”)證書(shū)對(duì)組織和個(gè)人都具有巨大價(jià)值,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:對(duì)于組織來(lái)說(shuō)——一、提升項(xiàng)目管理水平:擁有信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師證書(shū)的項(xiàng)目經(jīng)理或團(tuán)隊(duì)成員通常具備更高級(jí)別的項(xiàng)目管理知識(shí)和技能,能夠更有效地管理項(xiàng)目,提高項(xiàng)目的成功率。二、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力:在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,擁有具備專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人才,能夠增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供有力保障。三、獲得更多合作機(jī)會(huì):在一些大型項(xiàng)目或政府項(xiàng)目中,擁有信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師證書(shū)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)更容易獲得參與項(xiàng)目的機(jī)會(huì),為企業(yè)帶來(lái)更多的業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間

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《知己知彼,百戰(zhàn)不殆》項(xiàng)目中的溝通主講:云倩老師【課程背景】在項(xiàng)目管理的實(shí)踐中,溝通是連接團(tuán)隊(duì)成員、利益相關(guān)者和項(xiàng)目目標(biāo)的橋梁。高效且有效的溝通對(duì)于確保項(xiàng)目的順利進(jìn)展至關(guān)重要。然而,項(xiàng)目環(huán)境中的溝通往往面臨多種挑戰(zhàn):信息不對(duì)稱(chēng)、跨文化差異、技術(shù)障礙、時(shí)間限制和資源約束等都可能導(dǎo)致溝通不暢。此外,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通常是臨時(shí)性的,成員來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)背景,擁有不同的工作風(fēng)格和溝通習(xí)慣,這增加了溝通的復(fù)雜性。項(xiàng)目溝通的特別之處在于其目的性和階段性。每個(gè)溝通行為都是為了推進(jìn)項(xiàng)目向預(yù)定的目標(biāo)前進(jìn),且在不同項(xiàng)目階段,溝通的重點(diǎn)和對(duì)象可能發(fā)生變化。因此,項(xiàng)目經(jīng)理需要具備靈活調(diào)整溝通策略的能力,以適應(yīng)項(xiàng)目發(fā)展的需要。談

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