陳鈺 老師
- 所在地區(qū)： 湖北 襄陽
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：情緒管理 職業(yè)規(guī)劃 非暴力溝通 領導力
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陳鈺 老師的內訓課程
新員工培訓--角色轉換與陽光心態(tài)主講：陳鈺【課程背景】新員工培訓因為其受訓群體的特殊性倍受關注，企業(yè)都會通過開展新員工培訓，讓新員工能夠盡快熟悉自己的工作并融入團隊。期望新員工能夠調整心態(tài)，適應環(huán)境，規(guī)范自己的行為，增強其歸屬感，從而達到quot;育人quot;和quot;留人quot;的目的。以員工為核心來設計和推行培訓是進行有效新員工培訓的前提，也是人性化管理的重要體現。新生代畢業(yè)生已經正式踏入職場了，他們接觸的東西特別多，無論是互聯網領域、情感方面，還是領導力方面，他們其實都有自己的想法。他們有接納，并不是完全的獨立，他們也希望能夠得到別人的尊敬，得到別人的認可，得到團隊的歸屬感。作為新
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醒覺領導力主講：陳鈺【課程目標】世界上并沒有一套簡明的確保心智和情緒健康的方法。我們每個人都是由獨特的基因組合而成的,而且都各自擁有獨一無二的人際關系。我們中有些人需要讓自己更加開放些,也有些人需要練習讓自己更克制;有些人需要學會更信任他人,也有些人需要學會更細心,更有辨識力。因此,要想有一套關于如何思考如何感覺和如何行動的明確指導,基本上是不可能的。因此,本課程是提出一個思考方法,來探討我們的大腦是如何工作的,我們的情緒和壓力是如何產生的，如果我們能夠描繪出心智是如何形成的,就能夠改善自己的生活方式，更好地掌控自己的生活。所以,這種方法很可能與您產生共鳴?！菊n程形式】理論、體驗、練習、矯正交
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迎壓而上 賦能前行 主講：陳鈺【課程收益】了解壓力的來源，通過測試了解自身的壓力狀況，從心理學、醫(yī)學、管理學多個角度全面詮釋過大壓力對企業(yè)以及自身帶來的危害，認識到企業(yè)及員工管理壓力的重要性，從個人層面和企業(yè)層面探討壓力管理的策略，幫助個人和企業(yè)獲得、開發(fā)乃至創(chuàng)新與自己相適應的的壓力管理技巧。從此，我們不僅能夠輕松面對壓力，更能積極高效工作，享受快樂工作，收獲幸福人生?！菊n程對象】全員【課程時間】6小時【課程大綱】一、認識壓力1、《最近比較煩》——“煩”從何來2、生活上有
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非暴力溝通技巧主講：陳鈺【課程背景】美國著名心理學博士盧森堡·馬歇爾博士說：quot;也許我們并不認為自己的談話方式是quot;暴力quot;的，但我們的語言確實常常引發(fā)自己和他人的痛苦！quot;事實上，quot;溝通quot;這項人類最偉大的天賦常常在不知不覺中造成交流中最大的障礙。這也許就是我們產生種種誤會和爭端的最深刻的原因。因此，我們認為，溝通思維方式的訓練及方法是彌補和提升人們溝通能力和打造和諧職場人際關系的關鍵，本課程借助非暴力溝通的思維方式與方法，全面剖析了人們在生活及工作世界中產生溝通問題的根源及其背后深層次的原因，通過每個環(huán)節(jié)的系統(tǒng)訓練，幫助我們學會并掌握溝通的內在邏輯以及
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管理者教練式溝通技巧中層管理溝通能力提升主講：陳鈺【課程背景】在一家企業(yè)從誕生到成長壯大的過程中，管理者會面臨各種各樣的問題，如：員工有對立和抵觸情緒，開會時總是難以獲得有效的對策；管理者自覺為員工謀福祉，員工卻不領情；當業(yè)績下滑時，從員工處聽到的總是各種各樣的借口；新入職的員工，多缺乏應有的責任心；當管理者忙得焦頭爛額的時侯，員工反而一副事不關已的樣子；部分能力強的員工，個性也很強，不愿意服從指導和安排......課程幫助更多的企業(yè)管理者和領導者走出管理的困境，學習更好的企業(yè)管理模式。采用了教練式管理模式技術，讓管理者以最佳狀態(tài)去與下屬做好溝通，尤其是針對80、90、00年代的新生代員工，教
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即學即會的高情商溝通主講：陳鈺【課程背景】情商（ EQ ）又稱情緒智力，體現了一個人對于自身和他人情緒的理解和處理能力。情商是每一位職場人士對自己工作情緒了解、控制和自我激勵的能力，更側重對他人工作情緒的了解和把握，以及如何處理好職場人際關系，是職業(yè)化情緒能力的表現。沒有溝通，就沒有理解，沒有理解，就不會有彼此的信任，而缺乏信任，就不會有愉快的合作和成功的管理，當然更談不上什么執(zhí)行力的加強。本課程從溝通技巧、人際溝通、職場溝通以及向上溝通四個重要的緯度，分別選取了9個常見的溝通quot;場景quot;，并以案例（故事）或視頻的方式導入，然后針對這種quot;狀況quot;或quot;問題quo