王瑞林 老師
- 所在地區(qū)： 不限地區(qū)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：目標(biāo)管理 績(jī)效考核 企業(yè)文化
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
王瑞林老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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王瑞林老師的內(nèi)訓(xùn)課程
行動(dòng)式學(xué)習(xí)催生團(tuán)隊(duì)智慧，解決實(shí)際問題主講老師：王瑞林【課程背景】 你是否還在為培訓(xùn)效果不佳，培訓(xùn)不能落地而頭疼？是否因?yàn)闃I(yè)務(wù)部門不配合不重視培訓(xùn)而苦惱？是否因?yàn)椴荒軒椭鷺I(yè)務(wù)部門解決問題而被業(yè)務(wù)部門忽視？那是因?yàn)槿狈φ嬲行У呐嘤?xùn)，只有圍繞企業(yè)績(jī)效改進(jìn)，解決企業(yè)所面臨的真實(shí)問題的培訓(xùn)才是有效的培訓(xùn)。 行動(dòng)式學(xué)習(xí)就是被大量?jī)?yōu)秀企業(yè)認(rèn)可和實(shí)踐的培訓(xùn)方式，本課程采用行動(dòng)式學(xué)習(xí)法進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，緊密圍繞學(xué)員問題、企業(yè)關(guān)注問題實(shí)施課程，提倡學(xué)員在“干中學(xué)，學(xué)中干”，讓學(xué)員在課堂研討中不斷突破固有心智模式，在提升認(rèn)知水平的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)學(xué)員的行為轉(zhuǎn)變。 本課程以解決原有專業(yè)課程的知識(shí)轉(zhuǎn)化和在實(shí)際工作中的落地
講師：王瑞林查看詳情
班組管理與建設(shè)通過優(yōu)秀班組建設(shè)打造企業(yè)成功的基石主講老師：王瑞林【課程背景】當(dāng)豐田成為全球企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿時(shí)，全球的媒體、管理學(xué)者、經(jīng)濟(jì)學(xué)家蜂擁而至，去全面研究豐田生產(chǎn)方式。有學(xué)者問起豐田老人：“誰是豐田的第一管理者？” 豐田老人毫不猶豫地回答：“豐田的班組長(zhǎng)”。是啊，是班組長(zhǎng)這樣的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)基層干部時(shí)時(shí)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、在終端、時(shí)時(shí)盯著員工、時(shí)時(shí)控制著產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本、生產(chǎn)進(jìn)度、生產(chǎn)安全……如果生產(chǎn)基層干部不負(fù)責(zé)任、如果生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)基層干部思維方式錯(cuò)了、如果生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)基層干部不會(huì)管理……那么，消費(fèi)者、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、媒體一刻都不會(huì)停止對(duì)你的攻擊；員工一天都不會(huì)停止抱怨。 所以，打造優(yōu)秀班組，培養(yǎng)優(yōu)秀班組長(zhǎng)