王瑞林 老師
- 所在地區(qū)： 不限地區(qū)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：目標(biāo)管理 績(jī)效考核 企業(yè)文化
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王瑞林老師的內(nèi)訓(xùn)課程
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)主講老師：王瑞林【課程背景】團(tuán)隊(duì)，一個(gè)永恒又需要不斷發(fā)展的話題，當(dāng)您站在了這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)角色之上，你在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)過程中，是否遇到以下困惑及問題：為什么那么努力業(yè)績(jī)還是上不去？如何擁有團(tuán)隊(duì)人員追隨你的人格魅力？如何更快更好地帶出一支有活力有凝聚力的工作團(tuán)隊(duì)？如何留住骨干團(tuán)隊(duì)人員：目標(biāo)激勵(lì)、面子激勵(lì)、職業(yè)生涯、大膽授權(quán)、責(zé)任承包等等？為何目標(biāo)與結(jié)果總有落差？如何解決工作日志、工作計(jì)劃“無用論”的問題？如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)人員并保持每天處于巔峰狀態(tài)？并且由內(nèi)而外地自動(dòng)自發(fā)拼命干？如何建立帶有目標(biāo)感的團(tuán)隊(duì)文化？擁有瘋狂的執(zhí)行。所以我們開發(fā)這門培訓(xùn)課程，幫助重塑團(tuán)隊(duì)管理者的角色和職責(zé)定位
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華為企業(yè)執(zhí)行力向標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)企業(yè)執(zhí)行力主講老師：王瑞林【課程背景】工作中，有沒有類似問題辛辛苦苦大半年，業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估卻一般每天自己特別忙，下屬卻無事可做安排工作總推脫，做來做去沒結(jié)果事前交待千百遍，事后還得從頭干檢查工作很頭疼，管理執(zhí)行難平衡檢查多了太辛苦，檢查少了問題多相同錯(cuò)誤重復(fù)犯，按下葫蘆起來瓢你讓他執(zhí)行，他希望快樂，你讓他加班，他要去約會(huì)工作中，抱怨委屈多，推諉扯皮多，就是責(zé)任承擔(dān)少規(guī)則與人情，平衡特?zé)滥敲?，以?zhí)行力著稱的業(yè)界標(biāo)桿華為是怎么做的呢？本課程通過華為組織架構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建，員工激勵(lì)，績(jī)效考核，批判的組織文化，跨部門溝通和沖突管理等多個(gè)角度立體呈現(xiàn)華為的管理模式，來保證企業(yè)強(qiáng)大的
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結(jié)構(gòu)化在崗培訓(xùn)釋放工作環(huán)境中員工的專業(yè)能力主講老師：王瑞林【課程背景】基于”70-20-10”的學(xué)習(xí)理論，在崗培訓(xùn)（on the job training, OJT）的價(jià)值和重要性毋庸置疑。然而，在長(zhǎng)期的培訓(xùn)實(shí)踐過程中，我們是否會(huì)遇到這樣的問題：師傅指定了，徒弟卻并不滿意，培訓(xùn)隨意性強(qiáng)，培訓(xùn)效果不可控；培訓(xùn)內(nèi)容不完整，培訓(xùn)結(jié)果不可靠；師傅水平不一，傳授的技能不一定完全正確，有可能教出不良的工作習(xí)慣或不科學(xué)的操作方式；有經(jīng)驗(yàn)的師傅不愿意分享，缺乏動(dòng)力，知識(shí)不能固化，存在流失的風(fēng)險(xiǎn)；時(shí)間滯后，不能滿足企業(yè)的需求。這些問題的的癥結(jié)在哪里呢？答案在于傳統(tǒng)的在崗培訓(xùn)是在一種非結(jié)構(gòu)化的方法和思維方式指導(dǎo)下
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目標(biāo)管理與績(jī)效考核實(shí)行績(jī)效管理，促進(jìn)組織和個(gè)人績(jī)效提升主講老師：王瑞林【課程背景】1954年世界管理學(xué)大師，管理學(xué)的開山鼻祖彼得·德魯克提出了一個(gè)具有劃時(shí)代意義的概念——目標(biāo)管理（MBO），它是德魯克所發(fā)明的最重要、最有影響的概念，并已成為當(dāng)代管理體系的重要組成部分。經(jīng)理人不能監(jiān)控其他經(jīng)理人。經(jīng)理人必須實(shí)施目標(biāo)管理，這是德魯克給經(jīng)理人的忠告。目標(biāo)管理把經(jīng)理人的工作由控制下屬變成與下屬一起設(shè)定客觀標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，讓他們靠自己的積極性去完成。企業(yè)發(fā)展要靠全體員工共同努力，“千金重?fù)?dān)眾人挑”。 那么企業(yè)應(yīng)該如何推行目標(biāo)管理與績(jī)效考核呢？如何找到一個(gè)適合自己企業(yè)的成功模式？如何解決目標(biāo)與績(jī)效管理中的
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時(shí)間管理管理好時(shí)間就是管理好生命主講老師：王瑞林【課程背景】每一天都有太多的事情要忙，很少有時(shí)間去做自己想做的事情？每一天都稍縱即逝，到頭來卻一事無成，該完成的任務(wù)往往依然沒有頭緒？每一天愁眉苦臉地工作，讓恐懼和焦慮時(shí)刻縈繞心頭？為什么時(shí)間總是不夠用？是誰讓我面臨困難的抉擇？是誰偷走了我的時(shí)間？“時(shí)間的竊賊”：沒完沒了的電話、應(yīng)接不暇的會(huì)議、無窮無盡的郵件、還有太多太多的他人打擾…….。如何成功、有效地管理時(shí)間，從而取得高效的工作成果，是目前人們普遍關(guān)注和探討的話題，也是我們課程的主要內(nèi)容。歡迎進(jìn)入《時(shí)間管理》課程！【課程收益】說明時(shí)間管理的實(shí)際意義，讓學(xué)員掌握基本的時(shí)間管理策略，并學(xué)會(huì)運(yùn)用于
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向華為學(xué)習(xí)企業(yè)文化華為的組織與變革、干部與人才管理主講老師：王瑞林【課程背景】1988年，華為創(chuàng)辦之初，和大多數(shù)中國民營(yíng)企業(yè)一樣，無人才、無技術(shù)、無資金、無產(chǎn)品。但此后每經(jīng)過一個(gè)十年，華為就會(huì)發(fā)生一番脫胎換骨的變化。2020年華為年報(bào)顯示，實(shí)現(xiàn)銷售收入人民幣8914億元，同比增長(zhǎng)3. 8；凈利潤(rùn)為人民幣646億元，同比增長(zhǎng)3.2，平均每天賺1. 7億元人民幣。雖然經(jīng)歷嚴(yán)厲的國際制裁，而且近幾年在全球經(jīng)濟(jì)衰退、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)低迷的復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形式下，華為靠什么在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下逆襲發(fā)展，是什么文化基因推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)增長(zhǎng)？正如華為總裁任正非所說：“管理第一，技術(shù)第二；我們正走在西方的路上；華為管理沒