從業(yè)務(wù)骨干到管理者精英

從業(yè)務(wù)骨干到管理者精英【課程背景】“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，憑借高效執(zhí)行獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，成功從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手轉(zhuǎn)變成團(tuán)隊(duì)的管理者時(shí)，迷失和困惑也隨之而來(lái)。新任管理者需要調(diào)整角色認(rèn)知，從具體細(xì)節(jié)中跳出來(lái)，站在部門高度團(tuán)隊(duì)管理、協(xié)調(diào)關(guān)系、達(dá)成業(yè)績(jī)！作為團(tuán)隊(duì)的管理者，刻意強(qiáng)調(diào)個(gè)人的貢獻(xiàn)已不足夠，還需要重建自信，用信念與行動(dòng)實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)、與公司的共贏。新任管理者最容易忽略幾個(gè)重要的問(wèn)題。事必躬親。自己太優(yōu)秀，把事情交出去總是不放心；不授權(quán)。陶醉在權(quán)力之中，不會(huì)或者不愿意必要的授權(quán)；個(gè)人主義。缺乏團(tuán)隊(duì)精神，總是站在自己角度考慮問(wèn)題。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人！不論你已經(jīng)站在相應(yīng)的管理位置，或者即將面臨轉(zhuǎn)型

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大客戶營(yíng)銷法則

大客戶營(yíng)銷法則【課程背景】大客戶銷售具有周期長(zhǎng)，時(shí)間跨度大，參與人員多，決策流程復(fù)雜等特點(diǎn)；很多企業(yè)為拿下大單而不惜花費(fèi)大量人力財(cái)力，甚至調(diào)動(dòng)企業(yè)各種資源支持銷售人員攻下大單。而我們的銷售人員在項(xiàng)目的初期、中期往往表現(xiàn)的非常優(yōu)異，可以說(shuō)是游刃有余；但在項(xiàng)目的后期關(guān)鍵時(shí)刻卻顯的力不從心，畏手畏腳，生怕自己一言一行會(huì)斷送整個(gè)銷售機(jī)會(huì)。越是這樣，就越會(huì)出差錯(cuò)！這就像中國(guó)足球一樣，臨門一腳總是偏了一點(diǎn)，讓人甚為可惜?！臼谡n方式】情景模擬、案例解析、活動(dòng)啟迪【培訓(xùn)對(duì)象】銷售經(jīng)理、客戶經(jīng)理、分公司經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、辦事處主任、資深銷售【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】 2天（6小時(shí)/天）【課程大綱】序言：學(xué)習(xí).效率課堂培訓(xùn)如學(xué)校

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黨員干部高效執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力

干部高效執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力——提升黨員干部領(lǐng)導(dǎo)能力，打通執(zhí)行瓶頸——【課程背景】毛主席說(shuō)，政治路線確定后，干部是決定因素。干部是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展、組織建設(shè)的重要力量，干部執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力是組織建設(shè)的核心。在復(fù)雜變化時(shí)代，如何應(yīng)對(duì)內(nèi)外部的劇烈動(dòng)蕩，保持企業(yè)欣欣向榮，而不是痛苦掙扎，上千種管理工具中，加強(qiáng)干部執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)是重點(diǎn)。領(lǐng)兵打仗做好了能戰(zhàn)能勝，做不好一觸即潰；組織執(zhí)行也是一樣道理，變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在，就更要嚴(yán)格保證確定因素可控。現(xiàn)代管理之父德魯克：有效管理者聚焦為客戶創(chuàng)造有效產(chǎn)出，必須跳出具體的工作直奔目標(biāo)。經(jīng)常自問(wèn)：我怎么做，才能最大限度地促進(jìn)組織績(jī)效，創(chuàng)造結(jié)果。【課程特點(diǎn)】正統(tǒng)性：課程與企

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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)——建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造有效商業(yè)結(jié)果——【課程背景】在高速持續(xù)變化的時(shí)代，團(tuán)隊(duì)協(xié)作仍然是一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)未被挖掘出來(lái)，可以讓組織持續(xù)的關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)！績(jī)效有問(wèn)題，不僅是技巧問(wèn)題，更多是團(tuán)隊(duì)協(xié)作不力；公司經(jīng)營(yíng)不好，不僅是員工問(wèn)題，更多是團(tuán)隊(duì)建設(shè)有問(wèn)題；業(yè)績(jī)不落實(shí)，任務(wù)不到位，更多是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行有問(wèn)題；打造一支具凝聚力的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，已經(jīng)是老生常態(tài)了，但實(shí)際上大部分團(tuán)隊(duì)仍然執(zhí)行不力、協(xié)作不力、績(jī)效低迷。團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)是有效團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)高效才能具備高效的績(jī)效能力！【課程對(duì)象】企業(yè)中基層管理者、儲(chǔ)備干部及后備人才、核心骨干。50人【課時(shí)安排】2天（6小時(shí)/天）；【授課形式】講授+問(wèn)題探討+互動(dòng)分享+內(nèi)容反饋

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管理者壓力管控與情緒認(rèn)知

管理者壓力管控與情緒認(rèn)知——提升管理者緩解壓力控制情緒能力——【課程背景】高速運(yùn)轉(zhuǎn)、競(jìng)爭(zhēng)激烈的互聯(lián)移動(dòng)時(shí)代，管理者本就長(zhǎng)期承受著企業(yè)繁雜工作，同時(shí)還兼有家庭、社會(huì)角色、復(fù)雜人際等種種負(fù)擔(dān)，長(zhǎng)此以往壓力必然“超標(biāo)”，產(chǎn)生“負(fù)面情緒”，進(jìn)而工作熱情降低，業(yè)績(jī)結(jié)果下降，社交冷漠，郁郁寡歡，嚴(yán)重者導(dǎo)致身心疾病。如何管控管理者的過(guò)度壓力成為管理者和所在企業(yè)非常關(guān)注的問(wèn)題。壓力要管控適度，情緒要消除負(fù)面，這些與個(gè)人的自身管理能力密切相關(guān)，管理者自我管理的基礎(chǔ)是對(duì)壓力的管控和情緒認(rèn)知能力。本課程基于心理、社會(huì)、管理等基礎(chǔ)，從管理學(xué)角度提出一些基本方法和措施，希望幫助管理者實(shí)現(xiàn)壓力的有效緩解以及負(fù)面情緒的消除

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