周旭東 老師
- 所在地區(qū)： 湖北 武漢
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：九型人格 溝通技術(shù)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
周旭東老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
周旭東老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程簡(jiǎn)介--《樹(shù)立正確的職業(yè)心態(tài)》【課程背景】：?現(xiàn)代社會(huì)，隨著社會(huì)進(jìn)步及信息化進(jìn)程，90后00后逐漸成為新生的勞動(dòng)者，傳統(tǒng)的職業(yè)心態(tài)類(lèi)培訓(xùn)逐漸與新型社會(huì)背景下社會(huì)需求脫節(jié)，企業(yè)面對(duì)新型員工的職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)沒(méi)有做到位，部分企業(yè)甚至出現(xiàn)相關(guān)理論培訓(xùn)缺失的現(xiàn)象；目前市場(chǎng)上職業(yè)心態(tài)的培訓(xùn)主要是過(guò)于重視理論培訓(xùn)，沒(méi)有考慮到新型員工和社會(huì)發(fā)展變化的特點(diǎn)，導(dǎo)致企業(yè)培訓(xùn)后難以落地實(shí)施，不但沒(méi)有幫助企業(yè)員工樹(shù)立正確的職業(yè)心態(tài)，也沒(méi)有針對(duì)目前的員工正確心態(tài)認(rèn)知方面提出可行性的解決方案方案，而導(dǎo)致以企業(yè)對(duì)職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)越來(lái)越不重視。本課程針對(duì)目前的社會(huì)背景和新時(shí)代的特點(diǎn)，汲取了國(guó)內(nèi)外前沿的相關(guān)理論，結(jié)合當(dāng)代人的特點(diǎn)和
講師：周旭東查看詳情
《商務(wù)禮儀與交往藝術(shù)》【課程背景】 現(xiàn)代社會(huì)，隨著社會(huì)進(jìn)步及信息化進(jìn)程，90后00后逐漸成為新生的勞動(dòng)者，傳統(tǒng)的商務(wù)禮儀理論逐漸與新型社會(huì)背景下社會(huì)需求脫節(jié)，企業(yè)面新型員工的商務(wù)禮儀的需求沒(méi)有得到足夠的重視，部分企業(yè)甚至出現(xiàn)了員工職業(yè)化水平不高，員工形象自由過(guò)度等情況；目前新員工的商務(wù)禮儀培訓(xùn)主要是過(guò)于重視理論培訓(xùn)，沒(méi)有考慮到新型員工和社會(huì)發(fā)展變化的特點(diǎn)，導(dǎo)致企業(yè)培訓(xùn)后難以落地實(shí)施，不但沒(méi)有幫助企業(yè)解決新員工的商務(wù)禮儀方面存在的問(wèn)題，而且也沒(méi)有針對(duì)目前遇到的問(wèn)題提出可行性的解決方案，而導(dǎo)致以企業(yè)對(duì)新員工的商務(wù)禮儀越來(lái)越不重視。本課程針對(duì)目前的社會(huì)背景和新時(shí)代的特點(diǎn)，汲取了國(guó)內(nèi)外前沿的相關(guān)理論，
講師：周旭東查看詳情
《時(shí)間管理》【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)，隨著社會(huì)進(jìn)步及信息化進(jìn)程，傳統(tǒng)的時(shí)間管理理論逐漸與新型社會(huì)背景下的管理環(huán)境脫節(jié)，企業(yè)對(duì)時(shí)間管理的要求越來(lái)越全面，導(dǎo)致在時(shí)間管理中出現(xiàn)了這樣或者那樣的問(wèn)題；本課程針對(duì)目前的企業(yè)要求和90后員工時(shí)間管理的特點(diǎn)，汲取了當(dāng)代前沿的時(shí)間管理理論，結(jié)合當(dāng)代企業(yè)對(duì)時(shí)間管理培訓(xùn)的新要求，結(jié)合10余年時(shí)間管理的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和案例而開(kāi)發(fā)，實(shí)用性很強(qiáng)?！菊n程目標(biāo)】目標(biāo)1：掌握時(shí)間管理的目的和意義目標(biāo)2：掌握時(shí)間管理的“十大原則”目標(biāo)3：掌握高效能人士的8個(gè)時(shí)間管理技巧目標(biāo)4：掌握時(shí)間管理的“降龍十八掌”方法【課程特色】實(shí)用性：結(jié)合員工工作場(chǎng)景，運(yùn)用工具、方法幫助員工重新對(duì)時(shí)間管理進(jìn)行定
講師：周旭東查看詳情
《新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)》【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)，隨著社會(huì)進(jìn)步及信息化進(jìn)程，傳統(tǒng)的新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)理論逐漸與新型社會(huì)背景下的管理環(huán)境脫節(jié)，企業(yè)新媒體營(yíng)銷(xiāo)及運(yùn)營(yíng)方面的技術(shù)的要求越來(lái)越全面，導(dǎo)致傳統(tǒng)的新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)理論培訓(xùn)效果難以得到體現(xiàn)；本課程針對(duì)目前的新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)類(lèi)課程的缺點(diǎn)，汲取了當(dāng)代前沿的新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)理論，結(jié)合當(dāng)代企業(yè)對(duì)于新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)技能的新要求，結(jié)合十余年新媒體營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)及案例而開(kāi)發(fā)，實(shí)用性很強(qiáng)?！菊n程目標(biāo)】目標(biāo)1：掌握新媒體用戶畫(huà)像、內(nèi)容定位和創(chuàng)作思路；目標(biāo)2：能夠掌握新媒體營(yíng)銷(xiāo)的9種方式及使用技巧；目標(biāo)3：掌握新媒體文案寫(xiě)作、圖片處理、排版技能；目標(biāo)4：能掌握微信營(yíng)銷(xiāo)
講師：周旭東查看詳情
《性格色彩學(xué)讓您更出色》【課程背景】現(xiàn)代社會(huì)，隨著社會(huì)進(jìn)步及信息化進(jìn)程，傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理理論逐漸與新型社會(huì)背景下的管理環(huán)境脫節(jié)，企業(yè)對(duì)員工性格分析的要求越來(lái)越全面，導(dǎo)致在員工工作分配及溝通中出現(xiàn)了這樣或者那樣的問(wèn)題；本課程針對(duì)目前的性格分析類(lèi)的課程的缺點(diǎn)，汲取了當(dāng)代前沿的性格色彩學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)代用戶對(duì)質(zhì)量的新要求，結(jié)合十余年溝通培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)及案例而開(kāi)發(fā)，實(shí)用性很強(qiáng)?！菊n程目標(biāo)】目標(biāo)1：理解性格色彩學(xué)的起源及四種不同色彩人的特點(diǎn)和缺點(diǎn)目標(biāo)2：能掌握自己性格色彩與他人溝通時(shí)自己需要注意的事項(xiàng)目標(biāo)3：能通過(guò)他人的言談舉止等信息快速判斷出他人性格色彩目標(biāo)4：能掌握與不同性格色彩人溝通時(shí)，與他人溝通的最佳方
講師：周旭東查看詳情
《陽(yáng)光心態(tài)與壓力管理》【課程背景】：現(xiàn)代社會(huì)，隨著社會(huì)進(jìn)步及信息化進(jìn)程，90后00后逐漸成為新生的勞動(dòng)者，傳統(tǒng)的情緒壓力管理理論逐漸與新型社會(huì)背景下社會(huì)需求脫節(jié)，員工的心理問(wèn)題和家庭問(wèn)題沒(méi)有得到足夠的重視，部分企業(yè)甚至出現(xiàn)了員工跳樓，自殺及砍傷公司領(lǐng)導(dǎo)的極端行為；目前情緒壓力管理培訓(xùn)主要是過(guò)于重視理論培訓(xùn)，導(dǎo)致企業(yè)培訓(xùn)后難以落地實(shí)施，不但沒(méi)有及時(shí)幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題員工，而且也沒(méi)有針對(duì)目前的問(wèn)題員工提出可行性的輔導(dǎo)方案，而導(dǎo)致以企業(yè)對(duì)情緒壓力管理培訓(xùn)越來(lái)越不重視。本課程針對(duì)目前的社會(huì)背景和新時(shí)代的特點(diǎn)，汲取了當(dāng)代前沿的情緒壓力管理的相關(guān)理論，結(jié)合當(dāng)代人的特點(diǎn)開(kāi)發(fā)的新要求，結(jié)合10年心理咨詢經(jīng)驗(yàn)開(kāi)發(fā)