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楊成名老師
楊成名 老師
  •  所在地區(qū): 江西 南昌
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:信貸營(yíng)銷 外拓營(yíng)銷 個(gè)金營(yíng)銷
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
楊成名老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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楊成名

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楊成名

楊成名老師的內(nèi)訓(xùn)課程

銀行新生代領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:計(jì)劃生育后出生的80后、90后,以及即將出身社會(huì)的00后,將是未來(lái)員工和客戶的主體,這些新生代員工和客戶具有獨(dú)特的心理和行為特征。而銀行業(yè)面臨互聯(lián)網(wǎng)金融、利差收窄、經(jīng)濟(jì)下行等多方面的威脅,經(jīng)營(yíng)管理模式急需通過(guò)創(chuàng)新來(lái)贏得發(fā)展,因而如何激發(fā)新生代的創(chuàng)造力、協(xié)同力,滿足甚至引領(lǐng)客戶的需求,以在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地就顯得尤為迫切。本課程緊密結(jié)合新生代、新時(shí)代的新特點(diǎn),運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的工具、方法,采取行動(dòng)學(xué)習(xí)的模式,引導(dǎo)銀行管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變,為銀行戰(zhàn)略落地及團(tuán)隊(duì)打造提供系統(tǒng)化落地化方案。課程收益:把握新生代的特性及潛力,根據(jù)新生代特性設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)方式運(yùn)用新時(shí)代整合資源的思維,整

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銀行生態(tài)營(yíng)銷與風(fēng)險(xiǎn)管控的協(xié)同課程背景隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇以及銀行經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化,優(yōu)質(zhì)的客戶越來(lái)越成為銀行的稀缺資源??蛻艚?jīng)理在貸前調(diào)查、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與防范方面如果簡(jiǎn)單、不專業(yè)、不慎重或過(guò)于繁瑣,很容易致使優(yōu)質(zhì)客戶不堪其擾而離去。同時(shí),不注重風(fēng)險(xiǎn)管控的營(yíng)銷又會(huì)給銀行帶來(lái)隱患和危機(jī)。加強(qiáng)銀行營(yíng)銷與風(fēng)控的協(xié)同,在營(yíng)銷過(guò)程中搜集客戶信息,挖掘和把握客戶需求,設(shè)計(jì)雙贏的服務(wù)和風(fēng)控方案,形成雙贏互動(dòng)的生態(tài)營(yíng)銷模式,已成為銀行營(yíng)銷的新趨勢(shì)。本課程立足于銀行客戶經(jīng)理生態(tài)營(yíng)銷及客戶風(fēng)險(xiǎn)防范過(guò)程中的問(wèn)題及盲點(diǎn),采取實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的模式,切實(shí)幫助銀行客戶經(jīng)理提升營(yíng)銷服務(wù)及風(fēng)險(xiǎn)防范技能,,切實(shí)幫助銀行提高資產(chǎn)質(zhì)量和客戶質(zhì)量。課程收益

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培訓(xùn)不是看演出。培訓(xùn)需要講師的精彩,更需要深度匯談解決企業(yè)的問(wèn)題!精品小班,挖掘您自己的問(wèn)題;實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,鍛造企業(yè)的鐵軍。如果您想真正的解決問(wèn)題,提升素質(zhì),請(qǐng)您參加:《鍛造卓越的中層》精品小班特訓(xùn)營(yíng)1.為什么是小班訓(xùn)練?傳統(tǒng)的幾百上千人的培訓(xùn),完全成了講師展示的舞臺(tái),企業(yè)卻無(wú)法拋出自己的問(wèn)題,學(xué)員之間、學(xué)員與講師之間無(wú)法進(jìn)行深度匯談,以找到解決問(wèn)題的方案。其結(jié)果只能是講起來(lái)生動(dòng),聽(tīng)起來(lái)激動(dòng),回去以后沒(méi)法動(dòng)!小班訓(xùn)練,講方法、講案例、拋問(wèn)題、實(shí)地演練、點(diǎn)評(píng)、提升六位一體,真正的深度匯談,深入溝通,如臨其境,切實(shí)解決企業(yè)問(wèn)題,提升員工素質(zhì)!2.培訓(xùn)對(duì)象:中層經(jīng)理,每班限額40人,超過(guò)人數(shù)滾動(dòng)到下期開(kāi)

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培訓(xùn)不是看演出。培訓(xùn)需要講師的精彩,更需要深度匯談解決企業(yè)的問(wèn)題!精品小班,挖掘您自己的問(wèn)題;實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,鍛造企業(yè)的鐵軍。如果您想真正的解決問(wèn)題,提升素質(zhì),請(qǐng)您參加:《鍛造贏銷鐵軍》精品小班訓(xùn)練營(yíng)之a(chǎn)mp;鍛造贏銷鐵兵amp;1.為什么是小班訓(xùn)練?傳統(tǒng)的幾百上千人的培訓(xùn),完全成了講師展示的舞臺(tái),企業(yè)卻無(wú)法拋出自己的問(wèn)題,學(xué)員之間、學(xué)員與講師之間無(wú)法進(jìn)行深度匯談,以找到解決問(wèn)題的方案。其結(jié)果只能是講起來(lái)生動(dòng),聽(tīng)起來(lái)激動(dòng),回去以后沒(méi)法動(dòng)!小班訓(xùn)練,講方法、講案例、拋出實(shí)踐問(wèn)題、實(shí)地演練、點(diǎn)評(píng)、提升六位一體,真正的深度匯談,深入溝通,如臨其境,切實(shí)解決企業(yè)問(wèn)題,提升員工素質(zhì)!2.培訓(xùn)對(duì)象:營(yíng)銷經(jīng)理、銷

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銀行客戶經(jīng)理的顧問(wèn)式營(yíng)銷1、為什么學(xué)習(xí)本課程:銀行客戶經(jīng)理在營(yíng)銷的過(guò)程中,普遍存在一種錯(cuò)誤的做法:一味的向客戶推介產(chǎn)品,忽視了對(duì)客戶需求的挖掘與把握,招致客戶的反感,同時(shí)也很容易打擊客戶經(jīng)理的自信心,打擊工作熱情。實(shí)際上,銀行客戶經(jīng)理的營(yíng)銷工作是一門充滿藝術(shù)性的實(shí)踐性學(xué)問(wèn),需要正確的方法引導(dǎo)與反復(fù)的演練方能掌握其真髓。單純依靠自己摸索,依靠簡(jiǎn)單的amp;聽(tīng)amp;課很難取得實(shí)際的效果。楊成名博士緊密結(jié)合自己的營(yíng)銷工作實(shí)踐,與工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、江西省農(nóng)村信用社、南昌銀行等多家銀行緊密協(xié)作,搜索案例與實(shí)際問(wèn)題,經(jīng)過(guò)反復(fù)演練、提升,數(shù)十年磨一劍,終于總結(jié)出了銀行客戶經(jīng)理營(yíng)銷過(guò)程中特別實(shí)用的方法、工

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快樂(lè)高效的職業(yè)人一、培訓(xùn)目標(biāo)amp;sup2; 學(xué)會(huì)調(diào)整與管理自己的情緒,快樂(lè)工作,享受工作amp;sup2; 學(xué)會(huì)高效的時(shí)間管理,要事第一amp;sup2; 學(xué)會(huì)分析問(wèn)題,迅速抓住問(wèn)題的本質(zhì)與重心,有效的從根本上解決問(wèn)題amp;sup2; 掌握溝通的本質(zhì)與要點(diǎn),學(xué)會(huì)有效的溝通技巧及跨部門合作二、培訓(xùn)對(duì)象:公司中基層員工三、培訓(xùn)形式:案例式講授、分組研討、小組匯報(bào)、角色扮演、案例分析、視頻賞析四、培訓(xùn)時(shí)間:3天五、培訓(xùn)內(nèi)容大綱模塊一 駕馭情緒,做快樂(lè)的職業(yè)人1. 壓力與情緒amp;Oslash; 什么是壓力?職場(chǎng)壓力產(chǎn)生的源泉實(shí)踐研討:哪些方面會(huì)讓你產(chǎn)生壓力?amp;Oslash; 壓力的作用

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