零缺陷的質(zhì)量管理課程背景： “第一次就將正確的事做正確”這是所有企業(yè)追求的一種管理境界，但事實(shí)上，在很多企業(yè)常常出現(xiàn)的局面不是做了錯(cuò)事就是做錯(cuò)了事。如何才能達(dá)到質(zhì)量管理的最高境界呢？“零缺陷”關(guān)注到“企業(yè)80的品質(zhì)問(wèn)題都是管理問(wèn)題”，主張企業(yè)發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性來(lái)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理，強(qiáng)調(diào)預(yù)防系統(tǒng)控制和過(guò)程控制。零缺陷為企業(yè)提供卓越績(jī)效的解決方案和管理模式。 在本課程中，將盡述零缺陷管理的理念、實(shí)施方略及評(píng)估體系，相信通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，您將全面領(lǐng)略零缺陷管理理念及運(yùn)作模式，從而為企業(yè)提升質(zhì)量管理水平提供支持。課程對(duì)象： 生產(chǎn)企

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QCC品管圈（QC小組）培訓(xùn) 課程大綱一．培訓(xùn)目的: 本課程將指導(dǎo)學(xué)員： 建立起正確的QCC概念,了解QCC導(dǎo)入開展的方法、步驟、流程和基本改善工具 通過(guò)QCC活動(dòng)，全員參與改善，樹立正確的QCC理念，從而建立健全完善的QCC持續(xù)改善體系 通過(guò)QCC活動(dòng)，提升中基層管理者改善現(xiàn)場(chǎng)、質(zhì)量、效率、成本等的能力 掌握業(yè)務(wù)改善中的資源整合與觀念革新 通過(guò)全員參與，發(fā)掘并培養(yǎng)具備良好潛質(zhì)的優(yōu)秀骨干人

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QCC品管圈（QC小組）——?jiǎng)?chuàng)新型課程大綱一．培訓(xùn)目的: 本課程將指導(dǎo)學(xué)員： 建立起正確的QCC概念,了解QCC導(dǎo)入開展的方法、步驟、流程和基本改善工具 通過(guò)QCC活動(dòng)，全員參與改善，樹立正確的QCC理念， 從而建立健全完善的QCC持續(xù)改善體系 通過(guò)QCC活動(dòng)，提升中基層管理者改善現(xiàn)場(chǎng)、質(zhì)量、效率、成本等的能力 掌握業(yè)務(wù)改善中的資源整合與觀念革新 通過(guò)全員參與，發(fā)掘并培養(yǎng)具備良好潛質(zhì)的優(yōu)秀骨干人員，促進(jìn)基層人才培養(yǎng)二. QCC品管圈培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)生產(chǎn)部門中基層管理人員，欲從事生產(chǎn)管理的人員，相關(guān)部門人員如品管、倉(cāng)管等三．課程大綱：第一部分：QCC基礎(chǔ)第一章Q

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PDCA系統(tǒng)解決問(wèn)題的方法 課程培訓(xùn)大綱培訓(xùn)目的: 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員能熟練運(yùn)用PDCA系統(tǒng)解決問(wèn)題的方法和QC工具永久性地解決現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題。培訓(xùn)對(duì)象:采購(gòu)管理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝開發(fā)、設(shè)備工裝、計(jì)量檢驗(yàn)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、班組長(zhǎng)等人員。培訓(xùn)課程內(nèi)容一、背景知識(shí)1. 戴明和他對(duì)品質(zhì)管理所做的貢獻(xiàn)2. 系統(tǒng)改善方法分類3. TQM和ISO質(zhì)量管理體系的要求4. PDCA 循

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QC七種質(zhì)量工具培訓(xùn) 培訓(xùn)大綱【課程背景】????　??企業(yè)為了生存和發(fā)展，除了靠全面質(zhì)量管理(TQM)達(dá)成以最低成本、最快響應(yīng)和最優(yōu)質(zhì)量讓顧客最大滿意外，別無(wú)它法。質(zhì)量戰(zhàn)略不只關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的生死存亡，而是事關(guān)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰！上個(gè)世紀(jì)7080年代，日本借TQM全面質(zhì)量管理，成為全球經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，物美價(jià)廉的產(chǎn)品橫掃歐美市場(chǎng)。后來(lái)美國(guó)提出靠質(zhì)量重振國(guó)家策略，于上個(gè)世紀(jì)80年代后期，推行卓越質(zhì)量國(guó)家大獎(jiǎng)。歐洲也不甘落后，推出歐洲質(zhì)量卓越獎(jiǎng)。在全面質(zhì)量管理中，日本質(zhì)量管理

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QC七種質(zhì)量工具培訓(xùn) 培訓(xùn)大綱【課程背景】????　??企業(yè)為了生存和發(fā)展，除了靠全面質(zhì)量管理(TQM)達(dá)成以最低成本、最快響應(yīng)和最優(yōu)質(zhì)量讓顧客最大滿意外，別無(wú)它法。質(zhì)量戰(zhàn)略不只關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的生死存亡，而是事關(guān)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰！上個(gè)世紀(jì)7080年代，日本借TQM全面質(zhì)量管理，成為全球經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，物美價(jià)廉的產(chǎn)品橫掃歐美市場(chǎng)。后來(lái)美國(guó)提出靠質(zhì)量重振國(guó)家策略，于上個(gè)世紀(jì)80年代后期，推行卓越質(zhì)量國(guó)家大獎(jiǎng)。歐洲也不甘落后，推出歐洲質(zhì)量卓越獎(jiǎng)。在全面質(zhì)量管理中，日本質(zhì)量管理

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